KPKH: Trò chuyện về tên, tuổi, sở thích - Phân biệt sự giống và khác nhau giữa bạn-mình

KPKH: Trò chuyện về tên, tuổi, sở thích - Phân biệt sự giống và khác nhau giữa bạn-mình”

I. KẾT QUẢ MONG ĐỢI

1. Kiến thức:

- Trẻ biết tự giới thiệu đầy đủ  về mình: Họ tên, tuổi

2. Kỷ năng:

- Phân biệt được những đặc điểm giống và khác nhau giữa bạn và mình.

3. Giáo dục:

- Biết chăm sóc, vệ sinh cơ thể luôn sạch sẽ

- Giáo dục trẻ yêu quý, nhường nhịn nhau trong khi chơi.

 II. CHUẨN BỊ

- Bài hát: " Mừng sinh nhật ".

- Tranh ảnh bạn trai, bạn gái.

- Bài thơ: " Bé ơi ".

- Đồ chơi cắt bằng bìa.

III. CÁCH TIẾN HÀNH

* Ổn định, gây hứng thú

- Cho trẻ hát bài: " Mừng sinh nhật ".

- Trò chuyện về nội dung bài hát, về chủ đề.

Hoạt động 1: Trò chuyện về tên, tuổi, sở thích - Phân biệt sự giống và khác nhau giữa bạn-mình”

- Trong lớp chúng mình có rất nhiều bạn, và bạn nào cũng biết tên, tuổi, sở thích của bản thân mình cả. Bây giờ chúng ta hãy cùng thi tài xem bạn nào có thể giới thiệu về mình một cách hay nhất nào?( Cô mời lần lượt từng bạn giới thiệu về mình cho cả lớp biết)

* Đàm thoại: Họ tên con là gì?Năm nay con bao nhiêu tuổi? Là con trai hay con gái?Sở thích của con như thế nào?( Thích ăn gì? Chơi gì? Chơi với ai? Thích mặc quần áo như thế nào?

- Ngoài tên, tuổi, sở thích của các con, bạn nào có thể phân biệt được những điểm giống và khác nhau giữa bạn và mình nào?

- Bạn Phương Linh và bạn Anh Tuấn có gì giống và khác nhau?( Trẻ trả lời)

Bạn Phưng Linh và bạn Hà Phương giống nhau ở điểm nào? ( Trẻ trả lời)

- Cô tổng hợp lại câu trả lời của trẻ.

* Giáo dục trẻ: Phải luôn luôn biết giữ ìn vệ sinh cá nhân sạch sẽ, về sinh môi trường, vứt rác đúng nơi quy định, biết vâng lời cô, yêu mến, đoàn kết  với bạn bè, không tranh dành đồ chơi với bạn khi chơi.

Hoạt động 2: Trò chơi “ Nhớ tên”

- Cô nhắc lại luật chơi, cách chơi

- Cho trẻ chơi 2 – 3 lần

- Cô bao quát, nhận xét , tuyên dương trẻ.

- Trẻ vui hát bài “ Bạn có biết tên tôi” và ra sân chơi

.

HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI

“Quan sát bạn trai, bạn gái”

TCVĐ: “Giúp cô tìm bạn”

I. KẾT QUẢ MONG ĐỢI

1. Kiến thức:

- Trẻ nhận biết phân biệt được bạn trai, bạn gái qua đặc điểm hình dáng bên ngoài của bạn.

2. Kỷ năng:

- Trẻ nói được tên của mình, tuổi, là bạn trai hay bạn gái.

3. Giáo dục:

- Giáo dục trẻ yêu quý, nhường nhịn nhau trong khi chơi

II. TIẾN HÀNH

a. HĐCCĐ: “Quan sát bạn trai, bạn gái”

- Cô cho trẻ ngồi thành vòng tròn

    - Cho trẻ quan sát tranh vẽ bạn trai, bạn gái và hỏi trẻ.

- Tranh vẽ về ai? Làm sao con biết là bạn trai hay bạn gái?

- Cho trẻ kể đặc điểm của bạn trai, bạn gái ( đầu tóc, quần áo, đồ chơi... )

- Cô có thể cho 1 trẻ lên và cho cả lớp quan sát, nhận xét.

b. TCVĐ: “Giúp cô tìm bạn”

- Cô nhắc lại cách chơi

- Tổ chức cho trẻ chơi 2 -3 lần

c. Chơi tự do: “Bóng, chong chóng”

- Cô bao quát, đảm bảo an toàn cho trẻ.

HOẠT ĐỘNG CHIỀU

Làm quen bài hát “ Bạn có biết tên tôi”

* Cô giới thiệu tên bài hát “ Bạn có biết tên tôi” do nhạc sỹ Lê Đức – Thu Hiền sáng tác.

- Cô tập cho trẻ từng câu một.(3-4 lần)

- Cho trẻ hát và vỗ tay theo nhịp cùng cô nhiều lần.

* Chơi kết hợp ở các góc:

- Cô quan sát trẻ chởi các góc, gợi ý, động viên, khuến khích trẻ chơi, chơi xong cho trẻ cất dọn đồ dùng đồ chơi gọn gàng, vệ sinh sạch sẽ.