CHỦ ĐỀ NHÁNH: “LỚP HỌC CỦA BÉ”

CHỦ ĐỀ NHÁNH: “LỚP HỌC CỦA BÉ”

Nội dung	Thứ 2	Thứ 3	Thứ 4	Thứ 5	Thứ 6
Đón trẻ TDS	- Đón trẻ tận tay PH trò chuyện về sk và các vấn đề liên quan đến trẻ . - Trò chuyện với trẻ về ngày nghỉ của cháu. Về bản thân bé. - Nhắc trẻ cất đồ dùng cá nhân đúng nơi quy định. - Cùng cô chuẩn bị đồ dùng đồ chơi phục vụ cho chủ đề.      - Tập với bài “ Trường chúng cháu đây là trường mầm non”
Hoạt động học có chủ đích	PTTC: “ Bật tiến về phía trước”	PTNT: QS và trò chuyện về lớp mẫu giáo nhỡ A	PTTM: Hát vỗ tay theo nhịp bài “ Em đi mẫu giáo” NH: “Cô giáo” TC: “Ai nhanh nhất”	PTNT: Đếm các cửa sổ của lớp học	PTNN: Kể chuyện “ Món quà của cô giáo” Tạo hình: “ Nặn đồ chơi”
Hoạt động góc	- Góc phân vai: Chơi cô giáo, bán hàng - Góc xây dựng: Xây lớp học của bé, vườn trường - Góc nghệ thuật: Vẽ, nặn, tô màu về đồ dùng, đồ chơi trong lớp - Góc sách: Xem sách, tranh ảnh về trường, lớp mầm non - Góc KPKH: Cho trẻ khám phá về các đồ chơi trong lớp được làm bằng gì? Dùng để làm gì?
Hoạt động ngoài trời	QS  lớp học nhỡ A trong trường mầm non	Tham quan nhà bếp	QS cây bàng	Vẽ tự do trên sân	Dạo chơi
Vệ sinh ăn trưa, ngủ trưa	* Vệ sinh ăn trưa: + Trước khi ăn: - Hướng dẫn và tạo cho trẻ thói quen vệ sinh sạch sẽ trước khi ăn: Rửa tay, rửa mặt... - Sắp xếp bàn ghế và cho trẻ ngồi. - Cô đi lấy bát, thức ăn thưo khẩu phần ăn cho trẻ. + Trong khi ăn: - Cô bao quát trẻ ăn, nhắc nhỡ trẻ không nói chuyện, không để thức ăn rơi vãi. + Sau khi ăn xong: - Cô, trẻ dọn chổ ngồi và nhắc nhơpx trẻ vệ sinh sạch sẽ, không cho trẻ chạy nhảy nhiều. - Cho trẻ nghỉ ngơi nhẹ nhàng. - Cô quét nhà, lau bàn, chùi nhà vệ sinh. * Vệ sinh ngủ trưa: + Trước khi ngủ: - Cô chuẩn bị chỗ ngủ cho trẻ, sắp xếp chiếu, gố, chăn cho trẻ. - Cho trẻ đi vệ sinh trước khi ngủ - Cô có thể hát ru hoặc mở nhạc nhẹ ru trẻ ngủ. + Khi trẻ ngủ: - Cô giữ trật tự cho trẻ ngủ đủ và đầy giấc. + Sau khi trẻ ngủ dậy: - Cô không đánh thức trẻ đồng loạt - Nhắc nhỡ trẻ đi vệ sinh.
Vệ sinh ăn phụ	- Lau mặt, lau tay sạch sẽ cho trẻ .     - Cho trẻ vận động nhẹ nhàng trước khi ăn phụ. - Cô chuẩn bị thức ăn cho trẻ. - Cô chia thức ăn cho trẻ và bao quát trẻ.
Hoạt động chiều	HDTCM: “Tạo dáng”	LQ với vỗ tay theo nhịp “ Em đi MG”	Đọc đồng giao “ Dung dăng dung dẻ”	Làm quen với truyên “ Món quà của cô Giáo”	Lao động tập thể, vệ sinh lớp học
Trả trẻ	- Cô hướng dẫn trẻ làm vệ sinh theo nhóm lớp sau đó làm vệ sinh cá nhân rửa tay bằng xà phòng dưới vòi nước - Gặp gỡ phụ huynh trao đổi tình hình trẻ trong ngày, trong tuần để có kế hoạch giáo dục phù hợp. - Thu dọn đồ dùng, đồ chơi đúng nơi quy định trước khi ra về. - Chào cô, chào bạn ra về.     -Vệ sinh ,tăt điện trước khi ra về.

KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG GÓC

Góc	Nội dung	Yêu cầu	Chuẩn bị	Hướng dẫn thực hiện
Phân vai	- Chơi cô giáo, bán hàng	- Trẻ biết thể hiện vai chơi của mình - Biết giao tiếp giữa người bán và người mua	- Bút, bảng, phấn - Bộ đồ chơi bán hàng	- Cô cho trẻ về góc chơi. - Cô hướng dẫn trẻ chơi và thực hiện vai chơi của mình. - Trẻ biết thể hiện vai người mua và người bán, thu gọn đồ dùng.
Xây dựng	- Xây lớp học của bé - Xây vườn trường	- Trẻ biết sử dụng các khối nhựa để lắp ghép thành lớp học và sân trường.	- Bộ đồ chơi lắp ghép: Một số cây cảnh, bồn hoa, thảm cỏ, đồ dùng, đồ chơi trong lớp.	- Cô cho trẻ về góc, tự thỏa thuận về góc chơi - Cô gợi ý để trẻ tự tưởng tượng về lớp, sân trường, sau đó cho trẻ thựa hiện - HD trẻ thu dọn đồ chơi đúng nơi quy định.
Nghệ thuật	- Vẽ, năn, tô màu về đồ chơi trong lớp.	- Trẻ biết sử dụng các kỷ năng để vẽ về đồ dùng đồ chơi, tô màu hợp lý bức tranh	- Giất A4, bút chì, bút màu, đất nặn, tranh ảnh về đồ dùng, đồ chơi	- Cô và trẻ cùng trò chuyện về đồ dùng đồ chơi trong lớp, đồ chơi ngày tết trung thu. - Hỏi trẻ về ý thích thực hiện sp tạo hình của mình - GD trẻ không chạy lộn xộn.
Sách	- Xem tranh ảnh về Trường Mầm non	- Trẻ biết ngồi đúng tư thế để xem tranh	- Tranh ảnh, sách báo, truyện về Trường mầm non, lớp học của bé...	- Cô cho trẻ về góc và tự lấy sách ra, cùng nhau thảo luận. - Cô hướng dẫn trẻ dở sách và cất gọn đúng nơi quy định
Khám Phá khoa học	- Cho trẻ khám phá về các đồ chơi trong lớp được làm bằng gì? Dùng để làm gì?	- Trẻ biết  tìm tòi,khám phá và biết tên gọi của các loại đồ chơi, trẻ biết bảo vệ các đồ dùng đồ chơi.	- Một số đồ dùng, đồ chơi ở góc KPKH	- Cô cho trẻ ra góc thiên nhiên, gọi tên từng loại đò chơi, đặt câu hỏi để trẻ khám phá, nhắc trẻ khi chơi không được tranh dành nhau.