Phát Triển Ngôn Ngữ Thơ Nặn Đồ Chơi

 Phát Triển Ngôn Ngữ Thơ Nặn Đồ Chơi

Ngày Thứ Năm:  Bé Yêu Thơ

Thứ Sáu Ngày 17 Tháng 9  Năm 2021

 

HOẠT ĐỘNG	YÊU CẦU	CHUẨN BỊ	TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG
HOẠT ĐỘNG CÓ CHỦ ĐÍCH Phát triển ngôn ngữ -Thơ: Nặn đồ chơi	+ Kiến thức:  - Trẻ nhớ tên tác giả, tên bài thơ - Trẻ thuộc bài thơ,nhớ dược nội dung bài thơ. - Trẻ lắng nghe cô đọc thơ +Kỹ năng: - Trẻ đọc đúng lời bài thơ, rõ ràng và thể hiện được ngữ điệu êm dịu khi đọc thơ, trẻ phát triển ngôn ngữ khi đọc thơ.  +Thái độ: Qua nội dung bài thơ trẻ cảm nhận được và lễ phép với ông bà,cha mẹ…	- Trống lắc,tranh minh họa. Tích hợp:ATGT	ổn định.dẫn dắt* hát: Tập rửa mặt - Cô đàm thọai với trẻ về nội dung bài hát.  * Hoạt động 1:Nghe đọc thơ  - Cô đọc thơ lần 1 cho trẻ nghe.  - Tóm tắt nội dung bài thơ: bài thơ nói đến bé nặn đồ chơi mèo nằm vẫy đuôi tròn xoe đôi mắt bé nặn chiếc cối nhỏ để tặng bà, bé nặn thằng chuột tặng cho chú mèo… - Cô đọc lần 2 kết hợp cho trẻ xem tranh thơ chữ to. - Cô gợi ý cho trẻ khai thác nội dung tranh và tìm chữ cái đã biết.  * Đàm thoại nội dung bài thơ. -  Trong bài thơ bé nặn gì tặng bà? - Cô cho trẻ kể. -  Bé nặn gì tặng cho chú mèo? -  Vì sao bé lại tặng bà? - Cháu có yêu bà không?    GD:Trẻ biết lễ phép với ông bà cha mẹ...  * Hoạt động 2:Đọc thơ. - Cô hướng dẫn trẻ đọc thơ bằng nhiều hình thức như: Đọc cả lớp, từng tổ, nhóm, cá nhân theo yêu cầu của cô. - Động viên trẻ đọc thơ diển cảm, thể hiện được ngữ điệu của từng khổ thơ. Cô chú ý sửa sai  cho trẻ. Cô cho trẻ ôn lại các từ trong tuần: “cái đầu”, “đôi mắt”, “cái miệng”, “cái miệng”. GD trẻ về an toàn giao thông. * Hoạt động 3: trò chơi “ tìm bạn “ - Luật chơi và cách chơi như cô hướng dẩn. Chuyển hoạt động