Phát Triển Ngôn Ngữ Thơ Cây Bàng

 Phát Triển Ngôn Ngữ Thơ Cây Bàng

Ngày Thứ Năm Bé Yêu Thơ

Thứ Sáu Ngày 9 Tháng 1 Năm 2021

 

HOẠT ĐỘNG	YÊU CẦU	CHUẨN BỊ	TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG
HOẠT ĐỘNG CÓ CHỦ DÍCH Phát triển ngôn ngữ -Thơ: cây bàng	+ Kiến thức:  - Trẻ nhớ tên tác giả, tên bài thơ - Trẻ thuộc bài thơ,nhớ dược nội dung bài thơ. - Trẻ lắng nghe cô đọc thơ +Kỹ năng: - Trẻ đọc thuộc bài thơ,rõ ràng và thể hiện được ngữ điệu êm dịu khi đọc thơ,trẻ phát triển ngôn ngữ khi đọc thơ.  +Thái độ:Qua nội dung bài thơ trẻ biết chăm sóc các loại cây tưới nước bắt sâu...	-Trống lắc, mô hình,ti vi...	Ôn định.dẫn dắt* hát: Em yêu cây xanh - Cô đàm thọa với trẻ về nội dung bài hát.  * Hoạt động 1: Nghe đọc thơ và đàm thoại về nội dung bài thơ. - Cô đọc thơ lần 1 cho trẻ nghe.  - Tóm tắt nội dung bài thơ:Bài thơ nói đến Vào  mùa đông gió về rét buốt cây bàng trụi trơ lá cành rụng hết khi vào mùa nắng tán lá xòe ra như cái ô to đang làm bóng mát... - Cô đọc lần 2 kết hợp cho trẻ xem tranh thơ chữ to. - Cô gợi ý cho trẻ khai thác nội dung tranh và tìm chữ cái đã biết. + Đọc thơ kết hợp đàm thoại: - Bài thơ nói đến cây gì? - Mùa đông cây như thế nào? - Khi vào mùa nắng thì cây như thế nào? - Vì sao lại như vậy? - Cây có ích lợi gì? - Muốn cho cây tươi tốt con phải làm gì? Cô giáo dục trẻ chăm sóc cây...  Hoạt động 2: Đọc thơ. - Cô hướng dẫn trẻ đọc thơ bằng nhiều hình thức như:Đọc cả lớp,từng tổ,nhóm,cá nhân theo yêu cầu của cô. - Động viên trẻ đọc thơ diển cảm,thể hiện được ngữ điệu của từng khổ thơ. - Cô chú ý sửa sai  cho trẻ. Chuyển hoạt động
HOẠT ĐỘNG	YÊU CẦU	CHUẨN BỊ	TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG
HĐNT Tìm hiểu,đặc điểm  cây xanh.  TCDG: Dung dăng dung vẽ	- Trẻ biết quan sát nhận biết đặc điểm  các cây xanh. - Biết tham gia chơi trò chơi. - Gíao dục trẻ biết chăm sóc và bảo vệ cây xanh.	Tranh ảnh về  các loại cây xanh.	*Quan sát,tìm hiểu các cây xanh . - Cho trẻ đọc hát bài: “em yêu cây xanh”   . - Cô gợi trẻ tìm hiểu nội dung bài hát. - Trong bài hát trồng cây xanh để làm gì? - Các con có thích trồng cây xanh không? - Cô cho trẻ quan sát,tìm hiểu đặc điểm tranh một số cây xanh. - Cô gợi hỏi trẻ từng cây xanh nêu đặc điểm và lợi ích của cây xanh đó.  * Trò chơi:dung dăng dung vẽ -  Trẻ thực hiện cùng cô. - Cô tổ chức cho trẻ chơi vài lượt. - Cô quan sát khi trẻ chơi. * Nêu gương cuối ngày. - Cô gợi ý hỏi trẻ hôm nay đã được tham gia những hoạt động nào? - Ai thấy mình ngoan?Vì sao?Ai chưa ngoan?Vì sao? - Cô nhận xét chung kết hợp GD trẻ,cho trẻ cấm cờ. - Cô nhắc nhở động viên những trẻ chưa ngoan.