Làm quen với toán So sánh dung tích của 3 đối tượng

Làm quen với toán So sánh dung tích của 3 đối tượng

1. Mục đích

- Biết so sánh dung tích của 3 đối tượng bằng các cách đo khác nhau: ước lượng bằng mắt, dùng một đơn vị đo nào đó và diễn tả kết quả đo.qua đó giáo dục trẻ có ý thức bảo vệ nguồn nước sạch.

- Biết quan tâm tới bạn  bè trong lớp và nhận xét bạn theo TCBN.

1. Chuẩn bị:

- Đồ dùng đồ chơi : một số chai lọ trong suốt có hình dạng khác nhau,3 cái phễu,3cái ca,3 cái ly.

III. Tiến hành:

hoạt động của cô

hoạt động của trẻ

*HĐ1:Cô cùng trẻ hát “ cho tôi đi làm mưa với” *HĐ2:Cô cùng trẻ trò chuyện về nước và dung dịch chứa nước. Cho trẻ kể về một số nguồn nước trẻ biết. Nước có tác dụng ntn? trong đời sống của con người? * Nước là môi trường sống của các loài động,thực vật và cho cây xanh, nước được dùng trong sinh hoạt hành ngày... Gia đình con thường chứa nước trong dụng cụ nào? Trong sinh hoạt hàng ngày chúng ta phải sử dụng nước ntn? Theo các con chúng ta phải làm gì để bảo vệ nguồn nước? *HĐ3:So sánh dung tích của 3 đối tượng. Chuẩn bị một số chữ từ 1 đến 9; 3 chai trong suốt có hình dạng khác nhau. Cô đặt 3 trai lên bàn và hỏi trẻ có nhận xét gì? Bằng mắt thường các con có thể so sánh 3 chai này không? Có thể dùng li đong nước vào chai để đo được không? bây giờ cả lớp hãy quan sát xem cô đong nước vào đầy chai này nhé. Cô đong vào đầy chai thứ nhất và đếm số li nước vừa đong. Chon số tương ứng đeo vào cổ chai thứ nhất.Tương tự 2 chai còn lại. + Cô kết luận:ba chai nước này có dung tích bằng nhau. *HĐ4:So sánh dung tích của 3 đối tượng khác nhau về khối lượng và dung tích . Chuẩn bị 3 chai, chữ số từ 1-9 cô dùng li và phễu đong nước vào ba chai và hỏi trẻ số nước đong vào ba chai có bằng nhau không/ Chai thứ nhất(Thứ 2,Thứ 3) có bằng nhau không?Vì sao? *HĐ5: Trò chơi: thi ai nhanh Cách chơi: Cô chia trẻ làm 2 đội có 1 xô nước nhiệm vụ của 2 đội là thi mang nước lên đổ vào bỡnh của đội mỡnh sau 1 khoảng thời gian quy định đội nào mang được nhiều nước về cho đội của mỡnh thì đội đó dành chiến thắng. Cô nhận xét khen trẻ. * HĐ6 : Kết thúc cô hỏi lại nọi dung bài học. - Giáo dục trẻ biết giữ gìn nguồn nước.

Trẻ hát cùng cô   Trẻ kể   nguồn nước biển,sông,hồ.       Trẻ kể   Phải biết tiết kiệm nước   Trẻ kể. Trẻ trả lời.   Trẻ nhận xét.   có ạ.   Trẻ đếm. Trẻ tím số cô đeo vào cổ chai.   Trẻ cùng cô thực hành đong,đo.   Trẻ trả lời. Vì dung tích 3 chai không bằng nhau   Trẻ cùng cô thực hành đo. Trẻ chơi Trò chơi