Đề tài: Dạy hát “ Màu hoa”

Chủ đề nhánh: Một số loại hoa

Lĩnh vực phát triển: PTTM

                         Đề tài: Dạy hát “ Màu hoa”

I. Mục đích – yêu cầu

1. Kiến thức

- Trẻ nhớ tên bài hát, tên tác giả, thuộc và hiểu được nội dung bài hát

- Biết được lợi ích của hoa đối với đời sống con người

2. Kỹ năng

- Thể hiện giai điệu bài hát nhẹ nhàng, hát đúng lời, đúng nhịp

- Chơi được trò chơi

3. Thái độ

- Trẻ hứng thú và tích cực tham gia hoạt động, biết giữ gìn và bảo vệ cây xanh, hoa, quả

II. Chuẩn bị

- Cô: máy tính, nhạc “ Lý cây bông, ra vườn hoa chơi”

- Trẻ: 1 số hoa màu đỏ và vàng, trống lắc, rỗ đựng

III. Tiến hành

Hoạt động của cô

DK Hoạt động của trẻ

1. Ổn định  - Cô đố các con chúng ta đang học chủ đề gì?  - Vậy thực vật bao gồm những gì?  - Vậy hoa thì có những loại hoa nào?  - Cô có một bài hát nói về màu của các loài hoa rất hay, hôm nay cô sẽ dạy cho lớp mình nha? 2. Hát cho trẻ nghe  - Cô hát lần 1.     Tóm nd: bài hát nói về các màu của hoa: màu tím, đỏ, vàng, nó rất đẹp nên chúng ta không được ngắt hoa, ngắt lá, bẻ cành - Cô hát lần 2 – đàm thoại  + Các con vừa nghe bài hát gì?  + Trong bài hát có nhắc đến màu gì?  + Các con thấy hoa như thế nào?  + Muốn có hoa đẹp thì chúng ta phải làm gì? *GD: Muốn có hoa đẹp thì các con phải trồng, chăm sóc, không được ngắt hoa, ngắt lá, bẻ cành và không được xả rác bừa bãi. *Dạy hát  - Mời lớp, tổ, nhóm, cá nhân hát kết hợp sửa sai.  - Cô và các con vừa hát bài hát có tên gì? - Hôm nay các con hát rất hay cô sẽ thưởng cho các con chơi trò chơi 3. Trò chơi: “Nghe giai điệu đoán tên bài hát” - Cách chơi: cô sẽ chia lớp mình thành hai đội chơi, sau đó cô sẽ mở một đọan nhạc các con sẽ phải lắng nghe giai điệu và đoán xem đó là bài hát gì, đội nào trả lời đúng sẽ được tặng một bông hoa. - Luật chơi: khi chưa hết đọan nhạc đội nào lắc trống trước sẽ mất quyền ưu tiên. Khi kết thúc trò chơi đội nào có nhiều bông hoa hơn sẽ là đội chiến thắng ( cho trẻ đếm hoa và hỏi màu sắc) - Trẻ chơi- cô nhận xét *Kết thúc: Hát: “ Bầu và bí”

- Dạ thực vật - Dạ hoa, củ, quả, cây xanh,.. - Dạ hoa hồng, mai, đào, cúc, huệ, sen,… - Dạ. -Trẻ lắng nghe. + Dạ “ màu hoa” + Màu tím, đỏ, vàng + Dạ đẹp + Phải trồng và chăm sóc thường xuyên - Dạ màu hoa - Trẻ chơi. - Trẻ hát

IV. Hoạt động chuyển tiếp

Đọc thơ: “ Cây dây leo”                                           

V. Hoạt động ngoài trời       

Trò chơi “hoa nở hoa tàn”

- Cách chơi: Cô hướng dẫn cho trẻ nắm tay nhau và ngồi thành 1 vòng tròn, khi cô nói hoa búp thì trẻ chụm 5 đầu ngón tay lại và nói hoa búp, khi cô nói hoa nở thì 5 đầu ngón tay nở tròn ra và nói hoa nở, hoa tàn giống hoa nở nhưng úp lồng bàn tay lại.

- Trẻ chơi.

- Cô quan sát nhận xét.

- Khi trẻ chơi, cô quan sát trẻ.

- Cô cùng chơi với trẻ.

- Gần hết giờ cô tập trung trẻ lại, cho rửa tay, xếp hàng điểm danh vào lớp.                    

VII. Hoạt động chiều

 * Ôn hát “ Màu hoa”

    - Cho trẻ hát lại bài hát

    - Trò chuyện về nội dung bài hát

    - Cho trẻ nêu ý kiến và thái độ của mình về các loài hoa

VIII. Trả trẻ

    - Cô trao đổi với phụ huynh về tình hình của trẻ trong ngày

    - Cô cho trẻ vệ sinh, nhận xét cuối buổi học, tuyên dương cắm cờ và trả trẻ

IX. Đánh Giá Cuối Ngày

-         Nội dung chưa thực hiện được hoặc phù hợp và lý do:

.................................................................................................................

.................................................................................................................

-         Những thay đổi cần thiết:

.................................................................................................................

.................................................................................................................

-         Những trẻ có biểu hiện đặt biệt (  về sức khỏe và giáo dục) cần quan tâm chăm sóc, giáo dục riêng ( phối hợp với gia đình)

.................................................................................................................