Làm quen Chữ cái với s, x

 Làm quen Chữ cái với s, x

 

1. Mục đích yêu cầu:

- Kiến thức: Trẻ nhận biết chữ cái x,s.

- Kỹ năng: Trẻ phát âm đúng chữ x,s; biết so sánh sự giống nhau và khác nhau giữa chữ x,s.

- Thái độ : Trẻ tích cực tham gia hoạt động.

1. Chuẩn bị:

- Đồ dùng của cô : Thẻ chữ cái và tranh môi trường chứa chữ cái g,y  trò chơi , tranh hướng dẫn tập tô , hột hạt

- Đồ dùng của trẻ : Vở tập tô của trẻ, bỳt chỡ, thẻ chữ cái cho trẻ ,bàn ghế

Làm quen Chữ cái với s x

III. Tiến hành:

Hoạt động của cô

Hoạt động của trẻ

1.     Ôn định gây hứng thú vào bài : Cô và trẻ cùng hát “ Cho tôi đi làm mưa với”. - Bài hát nói về cỏi gì? - Mưa chính là những giọt nước đúng không nào các con? - Vậy con thấy nước có mặt ở những đâu ?nước dùng để làm gì? - Nước rất cần thiết cho con người,cây cối và mọi vật vỡ vậy khi sử dụng nước thì các con phải làm thế nào? => Giáo dục trẻ biết tiết kiệm nước bằng cách vặn vũi nước lại khi dùng nước xong.rót đủ lượng nước uống. 2.Bài  mới : * Làm quen với chữ cái s, x - Cô đố trẻ về hình ảnh Con suối - Cho trẻ đoán từ qua hình vẽ và phát âm từ dũng sụng - cho trẻ đếm tiếng trong từ “ dũng sụng” - Cho trẻ lên ghép thẻ chữ giống từ dưới tranh và phát âm từ dưới tranh rồi tìm chữ cái đã học và phát âm các chữ đã học - Cô giới thiệu chữ cái mới S và phát âm mẫu cho trẻ nghe - Cho trẻ phát âm lại chữ cái đã học cả lớp ,tổ , nhóm , cá nhân - Nêu cấu tạo của chữ cái s : gồm một nét cong lượn từ phải sang trái. - Cho trẻ sờ đường bao của chữ và nêu cấu tạo chữ cái -Tương tự với chữ cái x cô giới thiệu qua tranh“Lá xanh” - Cho trẻ lên ghép thẻ chữ giống cô và phát âm từ dưới tranh rồi tìm chữ cái đã học và phát âm các chữ đã học - Cô giới thiệu chữ cái mới x và phát âm mẫu cho trẻ nghe - Cho trẻ phát âm lại chữ cái đã học cả lớp ,tổ , nhóm , cá nhân. * So sánh chữ s,x ( giống nhau về cách phát âm ‘ Sờ”; khác nhau về cấu tạo chữ) *Trò chơi : *Chơi Trò chơi tìm chữ theo hiệu lệnh của cô 2-3 lần * Trò chơi: về đúng ao Cách chơi: Cô phát cho trẻ những giọt nước chứa chữ cái:g,y,s,x.cùng làm hạt mưa đi tự do trong lớp khi có hiệu lệnh “về đúng ao” thì giọt nước mang thẻ chữ cái nào về ao có chứa chữ cái đó.trẻ về đúng không đúng nhà sẽ phải nhảy lũ cũ. *Trò chơi xếp hột hạt để được chữ cái s,x : Cô hướng dẫn trẻ xếp lần 1 lần 2 cho trẻ tự xếp - Nhận xét khen trẻ và giáo dục trẻ cú ý thức chăm chỉ học tập ♦ Sử dụng vở tập tô : - Cô giới thiệu cho trẻ biết yêu cầu của bài học là đọc các chữ cái theo cô và tô theo nét chữ cái trong từ  “ hoa sen”; “dũng sụng”; “sao biển”. - Cô giới thiệu biểu tượng tô viết và cho trẻ nêu cách cầm bút khi ngồi tô - Cô quan sát và nhận xét khuyến khích động viên trẻ ♦ Nhận xét bài của trẻ : - Cô cho vài trẻ đi nhận xét bài trẻ tô đúng đẹp đúng yêu cầu 3.Kết thúc giờ học: - Hôm nay cô cho các con làm quen với chữ cỏi gì? - Cô nhận xét chung và nhắc nhở trẻ biết chăm chỉ học tập, vâng lời cô giáo và cú ý thức tiết kiệm điện nước

-           -     Trẻ hát cùng cô - -           -     Trẻ trả lời câu hỏi của cô     -         Trẻ chỳ ý lắng nghe và trả lời câu hỏi               -         Trẻ  tìm nhanh và ghép các chữ cái đó học và phát âm chuẩn các âm chữ cái       -  Trẻ phát âm theo yêu cầu của cô - Trẻ nhận biết được cấu tạo của chữ cái s,x       -         Trẻ  tìm nhanh và ghép các chữ cái đó học và phát âm chuẩn các âm chữ cái     -  Trẻ phát âm theo yêu cầu của cô   Trẻ so sánh     -    Trẻ thực hiện theo yêu cầu của cô   - Xếp hột hạt thành thạo -   Chơi trò chơi thành thạo -   Trẻ biết sử dụng vở tập tô ngồi viết đúng tư thế thực hiện tốt theo yêu cầu của cô   -         Đoán được từ qua hình vẽ - Trẻ nhận xét bài của bạn   - Chú ý lắng nghe