Âm Nhạc Hát Vỗ Tay Theo Nhịp Ngày Vui Của Bé

 Âm Nhạc Hát Vỗ Tay Theo Nhịp Ngày Vui Của Bé

Nghe Hát: Đi Học - TCÂN: Bạn Nào Hát

1. Mục đích

* Kiến thức: Trẻ nhớ tên bài hát, tên tác giả, trẻ hiểu nội dung và cảm nhận được âm điệu, nhịp điệu, của các bài hát.

* Kĩ năng:

- Trẻ hát, vận động nhịp nhàng  theo nhịp điệu  của bài hát" Ngày vui của bé " (MT 23).

- Rèn luyện khả năng nghe, phân biệt được âm thanh to, nhỏ, rộn ràng khi sử dụng các loại nhạc cụ khác nhau.

 - Rèn khả năng phản ứng nhanh nhẹn thông qua trò chơi âm nhạc.

* Thái độ: Trẻ hào hứng tham gia và hoạt động âm nhạc.

- Biết giữ gìn trường lớp sạch sẽ gọn gàng ngăn nắp, có ý thức tốt trong giờ học.

2. Chuẩn bị

 - Trống nhạc, xắc xô cho mỗi trẻ.

 - Các bài hát: Trường của cháu là trường mầm non.

 - Mũ chóp kín

3. Tổ chức hoạt động

Nội dung	Hoạt động SP của cô	Dự kiến hoạt động của trẻ
1.Hoạt động 1: Ổn định tổ chức:             2. Hoạt động 2:                                   3. Hoạt động 3:           4. Hoạt động 4:	- Cô cùng trẻ đọc bài thơ “Bé đến trường” - Sáng nay ai đưa con đi đến trường. - Thế đến trường học các con có thấy vui không? - Các con ạ, hàng cây đung đưa vẫy gọi đàn em tung tăng tới lớp cùng chào năm học mới với bao bạn bè thân yêu vui ca hát ngày hội đến trường đấy là là lời bài hát" ngày vui của bé" của tác giả Bùi Đình Thảo . + Vỗ đệm theo nhịp: Bài ngày vui của bé - Cô hát kết hợp điệu bộ: Hỏi trẻ tên bài tên tác giả. - TTND: Năm học mới bắt đầu các bạn khắp nơi nô nức đến trường với niềm vui gặp lại bạn, gặp lại cô. Hàng cây đung đưa muôn hoa khoe sắc như vẩy gọi đón chào ngày vui của bé. - Cô cùng trẻ hát bài hát ngày vui của bé. + Dạy vỗ tay theo nhịp bài hát. -  Cô hát và kết hợp làm mẫu 1- 2 lần và phân tích cách vỗ: Cô vỗ vào phách mạnh đầu nhịp mỗi nhịp vỗ một lần. - Dạy trẻ hát + vỗ tay theo nhịp: Cô và trẻ cùng thực hiện.   + Cô chia trẻ làm 3 tổ. + Cô chia trẻ thành nhóm mỗi nhóm 4- 5 trẻ hát hát + vỗ tay theo nhịp. + Cô chia cá nhân trẻ hát + vỗ tay theo nhịp. + Cô chia 2 trẻ trai, 2 trẻ gái thực hiện. - Hát kết hợp hợp nhạc cụ 1- 2 lần. + Nghe hát: Ngày đầu tiên đi học - Cô hát bài ngày vui đầu tiên đi học: Hỏi trẻ tên bài tên tác giả. - TTND: Bài hát nói lên tình cảm của bé khi mới đến lớp bé rất bỡ ngỡ và bây giờ bé đã khôn lớn và bé rất nhớ những kỷ niệm đó. - Cô hát kết hợp điệu bộ minh hoạ. - Cho trẻ nghe băng, đĩa. + Trò chơi: Bạn nào hát - Cô giới thiệu tên trò chơi: Cô mời một trẻ lên bảng, cho một bạn khác đứng tại chỗ, bạn đội mũ phải đoán đúng tên bạn đang hát + Kết thúc nhận xét trò chơi.	- Cả lớp đọc cùng cô.   - Trẻ trả lời. - Có ạ       - Trẻ chú ý lắng nghe.     - Bài ngày vui của bé, của tác giả Hoàng Văn Yến.       - Trẻ chú ý lắng nghe.   - Trẻ hát cùng cô 1- 2 lần.   - Cả lớp quan sát cô làm.     - Cả lớp hát và kết hợp vỗ tay theo nhịp cùng cô 1- 2 lần. - Mỗi tổ thực hiện 1- 2 lần.  - Mỗi nhóm thực hiện 1- 2 lần.  cá nhân hát 1 lần. - Cá nhân 5- 6 trẻ thực hiện 1- 2 lần. - Mỗi đội thực hiện 1- 2 lần. - Cả lớp hát và kết hợp nhạc cụ.       - Trẻ chú ý lắng nghe.     - Trẻ chú ý lắng nghe.   - Trẻ chú ý lắng nghe.       - Trẻ chơi cùng cô khoảng 4 - 5 lần.