PTNT: Tìm hiểu về lớp học của bé Lớp nhỡ

PTNT: Tìm hiểu về lớp học của bé

Lớp nhỡ

I. Mục đích, yêu cầu

- Kiến thức: Trẻ biết tên lớp, tên cô giáo, các bạn, các đồ chơi...trong lớp mình đang học, biết các hoạt động diễn ra trong ngày.

- Kỹ năng: Chú ý quan sát, phát triển tư duy, ghi nhớ có chủ định

- Thái độ: Trẻ yêu quý trường lớp mầm non, vâng lời cô giáo.

II. Chuẩn bị

- Đồ dùng của cô:

+ Tranh vẽ các hoạt động của bé trong ngày, sắp xếp góc đẹp

- Thước chỉ

+ Đàn ghi bài hát: “Trường cháu đây là trường mầm non”

- Đồ dùng của trẻ:

+ Trang phục gọn gàng dễ vận động.

+ Tranh vẽ bạn trai, bạn gái

+ Bút sáp

- NDKH: Âm nhạc

III. Tổ chức hoạt động

Hoạt động của cô

Hoạt động của trẻ

1. Gây hứng thú - Cho trẻ hát bài: “Trường cháu đây là trường mầm non” và trò chuyện về nội dung bài hát. Giới thiệu vào bài.       2. Bài mới     * Trò chuyện về lớp 4 tuổi A - Con đang học lớp mấy tuổi? - Cô giáo gì dạy con? - Lớp học có đông bạn không? Mời trẻ giới thiệu về mình? - Con thích chơi với ai nhất? Vì sao? - Cho trẻ kể tên góc chơi, các đồ chơi và trò chơi trong góc. - Củng cố lại: Con đang học lớp Mẫu giáo lớn -  là lớp 4 tuổi A, có 2 cô giáo cô Hoan, cô Thúy dạy con...     * Quan sát tranh vẽ HĐ của bé trong ngày - Cô cho trẻ xem tranh và trò chuyện: + Cô và các bạn đang làm gì? + Cần dụng cụ gì cho giờ ăn?... - Củng cố: Đây là tranh vẽ giờ ăn... - Tranh khác tương tự (Ngủ, dạo chơi, đón trẻ...)         * Tìm hiểu về đồ chơi các góc           Góc xây dựng - Cho trẻ kể tên một số đồ chơi góc xây dựng - Cho trẻ quan sát ngôi nhà + Đây là đồ chơi gì? + Mái ngói màu gì? Tường nhà? + Ngôi nhà để chơi trò chơi gì? -> Củng cố lại: Ngôi nhà là đồ chơi cần thiết cho góc xây dựng, con sẽ xây nhà, xây trường, bến xe...phù hợp với chủ đề. - Cho trẻ quan sát hàng dào nhựa + Còn đây là cái gì? Màu gì? làm bằng chất liệu nào? + Dùng hàng dào này để làm gì? + Khi xếp phải làm thế nào? -> Củng cố: Hàng dào nhựa này dùng để bao quanh công trình xây dựng...      Góc học tập, nghệ thuật, phân vai - Cô cho trẻ quan sát tương tự * Hátcác bài hát về chủ đề - Cô cho trẻ nói về tình cảm của trẻ với lớp 4 tuổi A - Cho trẻ hát các bài thể hiện TC của mình với lớp học, với trường mầm non. - Cô nhận xét chung, giáo dục trẻ       3. Kết thúc - Cô nhận xét giờ học.

- Trẻ hát và trò chuyện về nội dung bài hát. - Trẻ trả lời. - Trẻ tự giới thiệu về mình -Trẻ nghe cô khái quát lại tranh vẽ. - Trẻ cùng cô trò chuyện. - Trẻ kể tên các đồ chơi - Trẻ nói về tình cảm của mình với lớp học của bé - Nghe cô nhận xét và cùng cô hát, đọc thơ về trường mầm non