VẼ ÁO SƠ MI (M)

Lĩnh vực phát triển thẩm mỹ:

VẼ ÁO SƠ MI (M)

I. Mục đích, yêu cầu:

a) Kiến thức:

- Trẻ biết vẽ áo sơ mi

b) Kỹ năng:

- Trẻ biết cầm bút đúng và ngồi đúng tư thế.

- Kích thích khả năng sáng tạo của trẻ.

c) Thái độ:

- Trẻ hứng thú với tiết học

II. Chuẩn bị:

a. Môi trường học tập: cho trẻ ngồi thành từng nhóm để vẽ

b. Đồ dùng:

+ Đồ dùng của cô: Tranh vẽ gợi ý của cô

+ Đồ dùng của trẻ: giấy A_4­, bút chì, bút sáp màu

- Đồ dùng quan sát: Tranh vẽ gợi ý của cô

- Đồ dùng tranh trí tạo môi trường: Tranh ảnh chủ điểm bản thân

c. Nội dung:

+ Nội dung chính: Vẽ áo sơ mi

+ Nội dung kết hợp:

- Thơ: Xòe tay

- Âm nhạc: Cái mũi

- Toán: đếm số lượng

d. Phối hợp với phụ huynh:

- Trao đổi với phụ huynh cho trẻ tập vẽ ở nhà.

III. Tổ chức hoạt động:

Hoạt động của cô

Hoạt động của trẻ

* Cô giới thiệu hội thi: Ai khéo tay - Cô giới thiệu 2 đội chơi và người dẫn chương trình. - Hội thi gồm có 3 phần: * Phần thi 1: Quan sát và trả lời. - Cách chơi: Trẻ quan sát và trả lời các câu hỏi qua tranh gợi ý. Đội nào trả lời đúng là thắng cuộc - Câu hỏi: + Bức tranh của cô có gì? + Cô vẽ chiếc áo như thế nào?, màu áo như thế nào + Cô gợi hỏi, trẻ định vẽ đồ chơi gì và vẽ như thế nào? + Cô hỏi trẻ về cách ngồi, cách cầm bút? - Cô nhắc lại - Khen và tặng quà cho 2 đội. * Phần thi 2: Trổ tài - Luật chơi: Đội nào có những bức tranh đẹp là thắng cuộc. - Cách chơi: 2 đội dùng bút chì vẽ chân dung của bạn mà cháu thích nhất. Sau đó, tô màu cho bức tranh. - Cô quan sát, hướng dẫn trẻ vẽ. - Cô nhận xét và khen trẻ, tặng quà cho 2 đội chơi. * Phần thi 3: Triển lãm tranh - Luật chơi: Đội nào có những bức tranh đẹp là thắng cuộc. - Cách chơi: 2 đội đem tranh lên trưng bày - Cho 2 đội nhận xét bài của bạn. - Cô nhận xét các bức tranh của trẻ vẽ. - Khen trẻ, tặng quà cho trẻ. * Cô và trẻ cùng kiểm tra kết quả đạt được của 2 đội thi, cô khen và tặng quà cho 2 đội thi - Hội thi kết thúc.

- Trẻ nghe - 2 đội vẫy tay chào - Trẻ nghe - Trẻ nghe - Trẻ trả lời - Trẻ trả lời - Trẻ nghe - 2 đội lên nhận quà - Trẻ nghe - Trẻ vẽ - trẻ nhận quà - Trẻ nghe - Trẻ treo tranh trên giá - Gọi 2 - 3 trẻ nhận xét - Trẻ giới thiệu sản phẩm của mình - Trẻ nhận quà - Trẻ đếm kết quả - Trẻ về chỗ

3. Chơi, hoạt động ở các góc:

4. Hoạt động ngoài trời :