TRUYỆN : GIẤC MƠ KỲ LẠ
Lĩnh vực phát triển ngôn ngữ TRUYỆN : GIẤC MƠ KỲ LẠ I . Mục đích, yêu cầu: a. Kiến thức: - Hiểu nội dung truyện, biết đóng vai các...
https://giaoanmamnononline.blogspot.com/2017/01/truyen-giac-mo-ky-la.html
Lĩnh vực phát triển ngôn ngữ
TRUYỆN : GIẤC MƠ KỲ LẠ
I.
Mục đích, yêu cầu:
a. Kiến thức:
- Hiểu nội dung truyện, biết đóng vai các bộ phận qua kịch bản
b.
Kỹ năng:
- Rèn kỹ
năng ghi nhớ có chủ định.
c. Thái độ:
- Trẻ hứng thú với tiết học, hăng hái tham gia phát biểu ý kiến
- Giáo dục trẻ biết giữ vệ sinh cơ thể sạch sẽ
II. Chuẩn bị
- Môi trường hoạt động: cho trẻ ngồi theo hình chữ U.
- Đồ dùng của cô: Tranh truyện, mũ
các nhân vật để đóng kịch, quà
tặng cho trẻ.
- Đồ dùng của trẻ: Xắc xô, băng tay màu xanh, đỏ.
- Nội dung:
+ Nội dung
chính: Kể chuyện Giấc mơ kỳ lạ
+ Nội dung
tích hợp: Toán đếm số lượng.
III.
Tổ chức hoạt động
Hoạt
động của cô
|
Hoạt
động của trẻ
|
* Cô
giới thiệu hội thi : Vườn cổ tích
- Giới
thiệu hai đội chơi và người dẫn chương trình cùng với phần quà tặng.
* Phần thi : Nghe cô kể chuyện
- Cách chơi: hai đội ngồi ngoan nghe kể chuyện
- Luật chơi : Đội nào ngồi ngoan nhất là thắng.
- Cô kể lần 1: Giới thiệu tên truyện, tên tác giả
- Cô kể lần 2: Kể
theo tranh và giới thiệu nội dung: Có một cô bé mơ thấy các bộ phận trên cơ
thể đều mệt mỏi, chỉ vì cô không chịu ăn uống đầy đủ các chất dinh dưỡng.
- Cô nhận xét và tặng quà
* Phần thi: Thi đội nào nhanh
- Cách chơi: Hai đội lắng nghe cô hỏi và lắc xắc xô giành
quyền trả lời.
- Luật chơi: đội nào lắc trước thì được trả lời câu hỏi.
- Cô vừa kể chuyện gì / ai sáng tác?
- Truyện kể về ai?
- Cô bé Mi Mi là người như thế nào?
- Trong giấc mơ cô thấy những gì?
- Anh Tay, anh Chân bị làm sao?
- Bác tai bị thế nào?
- Có chuyện
gì sảy ra với cô Mắt?
- Hàng ngày con thường ăn những món ăn gì?
- Vì sao phảy ăn uống đầy đủ các chất?
- Cô giáo
dục trẻ phải ăn uống đầy đủ các chất.
- Cô nhận xét và tặng quà cho trẻ.
* Phần
thi : Bé tập làm diễn viên
- Cách chơi: Các đội
cử đại diện lên đóng kịch cùng cô.
- Luật chơi: đội nào có bạn đóng kịch hay và diễn giỏi là
thắng.
- Cô là người dẫn truyện giới thiệu các vai diễn và là người
dẫn của vở kịch.
- Cô nhận xét và tặng quà
* Kết thúc:
- Cô và
trẻ cùng kiểm tra kết quả đạt được của 3 đội thi, cô khen và tặng quà cho 3
đội thi
- Hội thi
kết thúc.
|
- Các đội vẫy tay chào
- Lắng nghe
- Lắng nghe
- Nhận quà
- Lắng nghe
- Hai đội lắc xắ xô và cử đại diện
trả lời.
- Lắng
nghe.
- Nhận quà
- Lắng nghe
- Hai đội cử đại diên lên đóng kịch.
- Nhận quà.
- Trẻ kiểm
tra và lên nhận quà.
- Hai đội
vẫy tay chào
|
3. Chơi, hoạt
động ở các góc:
Như đã soạn thứ
2 ngày 15/9/2016
4. Hoạt động ngoài trời :
Post a Comment