KỂ TÊN CÁC MÓN ĂN MÀ CHÁU THÍCH

KỂ TÊN CÁC MÓN ĂN MÀ CHÁU THÍCH

I. Yêu cầu

-Trẻ biết các loại món ăn thông thường và ăn hết xuất không làm rơi vãi cơm.

II. Chuẩn bị

- Môi trường học tập: Ngoài sân

- Đồ dùng: Mũ, dép cho trẻ ra sân

III. Tổ chức hoạt động:

Hoạt động của cô

Hoạt động của trẻ

1. Hoạt động có mục đích : - Cho trẻ vừa đi vừa hát bài Mời bạn ăn và nối đuôi nhau ra sân. - Cho trẻ kể về các loại món ăn mà trẻ biết. - Cho trẻ kể các nhóm thực phẩm phổ biến - Giáo dục trẻ ăn chín uống sôi và ăn hết xuất cơm. 2. Trò chơi: Ai nhanh hơn  - Cách chơi: hai đội bật qua vạch kẻ để thực phẩm theo yêu cầu của cô( đội đỏ chọn thực phẩm giàu chất đạm và bột đường, đội xanh chọn thực phẩm giàu vitamin và mỡ) - Luật chơi : Đội nào chọn được nhiều hơn là thắng. - Cho trẻ chơi 2 - 3 lần cô đếm số lượng và động viên khen trẻ 3. Chơi tự do - Cô hướng cho trẻ chơi các đồ chơi ngoài trời. Cô chú ý quản trẻ. - Kết thúc cô nhận xét chung và cho trẻ rửa tay vào lớp. - Trước khi rửa tay cô nhắc trẻ phải tiết kiệm nước: Vặn nước đủ dùng, rửa xong phải khóa chặt vòi nước lại.

- Trẻ hát và đi ra sân - 6 - 7 trẻ kể -Lắng nghe - Lắng nghe - Hai đội thi đua chơi và đếm số tranh cùng cô - Trẻ dùng phấn để vẽ món băn mà trẻ thích. - Trẻ rửa tay vào lớp

5. Vệ sinh, ăn, ngủ trư­­a:

- Cô cho trẻ vệ sinh cá nhân sạch sẽ trư­ớc và sau khi ăn tr­ưa.

- Cô chuẩn bị mọi điều kiện cho trẻ ăn tr­ưa.

- Cô động viên trẻ ăn ngon miệng và hết xuất.

- Cô chuẩn bị mọi điều kiện cho trẻ ngủ tr­ưa.

- Cô chăm sóc giấc ngủ cho trẻ đảm bảo ấm áp, chú ý giấc ngủ của trẻ.

6. Chơi, hoạt động theo ý thích:

* Vệ sinh, ăn bữa phụ:

- Cô cho trẻ vệ sinh cá nhân sạch sẽ trư­ớc và sau khi ăn chiều

- Cho trẻ vận động

- Cô chuẩn bị mọi điều kiện cho trẻ ăn bữa phụ.

- Cô động viên trẻ ăn ngon miệng và hết xuất..

* Chơi: Cho trẻ chơi trò chơi Mắt mồn tai 3 - 4 lần

* Hoạt động theo ý thích:

- LQBM: Toán: Xác định phía trên, dưới, trước sau, phía phải, trái của đối tượng

                - Chơi các trò chơi lắp ghép

- Nhận xét, nêu gương cuối ngày

7. Trả trẻ

- Vệ sinh trẻ

- Cho trẻ chơi tự do, cô bao quát.

- Trả trẻ, Trao đổi với phụ huynh về tình hình của trẻ trong ngày

NHẬN XÉT CUỐI NGÀY

Hoạt động

Nhận xét

- Chuyên cần. -Trẻ tích cực tham gia hoạt động: - Nhận thức của trẻ: - Sự hứng thú của trẻ: - Mục đích giáo dục đặt ra: - Những điều cần lưu ý: - Chăm sóc sức khỏe:

................................................................................. ................................................................................. ................................................................................. ................................................................................. ................................................................................. ................................................................................. .................................................................................