THÊM BỚT, TẠO NHÓM TRONG PHẠM VI 5

Lĩnh vực phát triển nhận thức:

THÊM BỚT, TẠO NHÓM TRONG PHẠM VI 5

I. Mục đích, yêu cầu:

a) Kiến thức :

- Trẻ biết mối quan hệ hơn kém trong phạm vi 5

b) Kỹ năng :

- Rèn khả năng ghi nhớ có chủ định của trẻ.

c) Thái độ :

- Trẻ hứng thú với tiết học, hăng hái tham gia phát biểu ý kiến.

- Giáo dục tính chính xác, cẩn thận.

II. Chuẩn bị:

a. Môi trường học tập: Trong lớp học, cho trẻ ngồi theo hình chữ u

b. Đồ dùng:

+ Đồ dùng của cô: Giống của trẻ, kích thước

+ Đồ dùng của trẻ: mỗi trẻ bạn trai, 5 cái mũ(1 mũ khác màu), các thẻ số từ 1 - 5

+ Đồ dùng quan sát: Tranh cơ thể tôi.

+ Đồ dùng trang trí tạo môi trường: Tranh chủ điểm bản thân

c. Nội dung:

+ Nội dung chính: Thêm bớt, tạo nhóm trong phạm vi 5

+ Nội dung kết hợp:

- Thơ: Xòe tay

- Âm nhạc: Khuôn mặt cười

- Toán: đếm số lượng

d. Phối hợp với phụ huynh:

- Trao đổi với phụ huynh cho trẻ đếm số lượng trong phạm vi 5.

III. Tổ chức hoạt động:

Hoạt động của cô

Hoạt động của trẻ

* Cô giới thiệu hội thi : Bé chăm học toán  - Cô giới thiệu các đội thi gồm có 3 đội chơi - Giới thiệu hội thi gồm 3 phần : Tinh mắt, thông minh và ai nhanh. - Giới thiệu người dẫn chương trình và các phần quà của chương trình. * Phần thi 1 : Tinh mắt - Cô giới thiệu cách chơi và luật chơi . Cách chơi : Cho trẻ đi tham quan mô hình của cô có các đồ dùng đồ chơi có số lượng 4, 5. Trẻ đi đến quan sát khi có hiệu lệnh của cô thì 3 đội gõ xắc xô thật nhanh và trả lời theo yêu cầu của cô. Luật chơi : Đội nào gõ sắc sô trước, đội đó giành quyền trả lời. - Cho trẻ chơi. - Khen và tặng quà cho 3 đội. * Phần thi 2 : Thông minh - Luật chơi : Đội nào xếp nhanh, đúng là thắng. - Cách chơi : 3 đội quan sát và thực hiện cùng cô. - Cho trẻ chọn hình bạn trai xếp thành hàng ngang và đếm, sau đó cho trẻ chọn những chiếc mũ cùng màu và đếm. - Cho trẻ so sánh số lượng bạn trai và những chiếc mũ - Muốn bằng nhau phải làm như thế nào ? - Cho trẻ lấy thêm 1 chiếc mũ - Sau đó cô cho trẻ gài thẻ số giống cô. - Sau đó cho trẻ bớt 1 chiếc mũ, so sánh 2 số lượng và gài thẻ số tương ứng. - Sau đó cho trẻ bớt (thêm) cho đủ 5 (cho trẻ làm 3 - 4 lần), sau mỗi lần cho trẻ so sánh và gài thẻ số tương ứng. - Cho cất đồ dùng vào rổ. - Cô cho trẻ nhận xét và tặng quà cho 3 đội. * Phần thi 3 : Ai nhanh - Cô giới thiệu cách chơi và luật chơi. - Cách chơi : Chia trẻ thành 3 đội, mỗi đội có nhiệm vụ bật qua 3 vòng thể dục và lên dán các bộ phận trên cơ thể cho đủ số lượng là 5 Luật chơi : Đội nào dán nhanh và đúng là thắng cuộc. - Cho trẻ chơi - Cô  và trẻ nhận xét, khen và tặng quà 3 đội. * Kết thúc hội thi: - Sau đó cô cùng trẻ kiểm tra kết quả đạt được của 3 đội trong hội thi. - Cô khen và tặng quà cho 3 đội. - Kết thúc hội thi.

- Ba đội vẫy tay chào. - Trẻ nghe - Trẻ nghe - Trẻ tìm đồ dùng đồ chơi có số lượng 4, 5 và gài thẻ số. - Trẻ cùng cô kiểm tra và lên nhận quà. - Trẻ nghe - Trẻ đếm và xếp hình bạn trai - Trẻ chọn và xếp theo cô. - Trẻ so sánh. - Phải thêm 1 chiếc mũ - Trẻ lấy thêm 1 chiếc mũ - Trẻ gài thẻ số - Trẻ quan sát - Trẻ nhận xét - Trẻ bớt dần và gài thẻ số tương ứng - Trẻ cất đồ dùng. - Trẻ nhận quà. - Trẻ nghe - Ba đội thi đua nhau. - Ba đội lên nhận quà - Trẻ đếm kết quả - Ba đội đọc thơ và lên nhận quà. - Hai đội vẫy tay chào.

3. Chơi, hoạt động ở các góc:

          Như đã soạn thứ hai tuần 1 ngày 15/9/2014

4. Hoạt động ngoài trời :

          Như đã soạn thứ ba

5. Vệ sinh, ăn, ngủ trư­­a:

- Cô cho trẻ vệ sinh cá nhân sạch sẽ trư­ớc và sau khi ăn tr­ưa.

- Cô chuẩn bị mọi điều kiện cho trẻ ăn tr­ưa.

- Cô động viên trẻ ăn ngon miệng và hết xuất.

- Cô chuẩn bị mọi điều kiện cho trẻ ngủ tr­ưa.

- Cô chăm sóc giấc ngủ cho trẻ đảm bảo ấm áp, chú ý giấc ngủ của trẻ.

6. Chơi, hoạt động theo ý thích:

* Vệ sinh, ăn bữa phụ:

- Cô cho trẻ vệ sinh cá nhân sạch sẽ trư­ớc và sau khi ăn chiều

- Cho trẻ vận động

- Cô chuẩn bị mọi điều kiện cho trẻ ăn bữa phụ.

- Cô động viên trẻ ăn ngon miệng và hết xuất..

* Chơi: Cho trẻ chơi trò chơi Mắt mồn tai 3 - 4 lần

* Hoạt động theo ý thích:

- LQBM: Âm nhạc: Cái mũi

                - Chơi các trò chơi lắp ghép

- Nhận xét, nêu gương cuối ngày

7. Trả trẻ

- Vệ sinh trẻ

- Cho trẻ chơi tự do, cô bao quát.

- Trả trẻ, Trao đổi với phụ huynh về tình hình của trẻ trong ngày

NHẬN XÉT CUỐI NGÀY

Hoạt động

Nhận xét

- Chuyên cần. -Trẻ tích cực tham gia hoạt động: - Nhận thức của trẻ: - Sự hứng thú của trẻ: - Mục đích giáo dục đặt ra: - Những điều cần lưu ý: - Chăm sóc sức khỏe:

................................................................................. ................................................................................. ................................................................................. ................................................................................. ................................................................................. ................................................................................. .................................................................................