Tạo Hình Vẽ Đồ Dùng Của Bác Sĩ

 Tạo Hình Vẽ Đồ Dùng Của Bác Sĩ

Ngày Thứ Hai  Đồ Dùng Ngộ Nghĩnh

Thứ Ba Ngày 19 Tháng 11  Năm  2021

 

HOẠT ĐỘNG	YÊU CẦU	CHUẨN BỊ	TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG
HOẠT ĐỘNG CÓ CHỦ DÍCH   Phát triển thẫm mĩ.   Tạo hình.  Vẽ đồ dùng của bác sĩ.                                 Luyện thêm cho trẻ dân tộc	+ Kiến thức: - Trẻ biết cách cầm bút để vẽ những nét cơ bản. - Trẻ biết dùng   màu tô để bức tranh thêm đẹp. +Kỹ năng: - Trẻ ngồi đúng tư thế biết cách cầm bút để vẽ có sáng tạo.  +Thái độ: GD trẻ biết trân trọng sản phẩm mình làm ra.	Tranh mẫu  về các đồ dùng nghề nông.	* ổn  định. dẫn dắt*Thơ:Làm bác sĩ. - Cô đàm thọai với trẻ về nội dung bài thơ.  Hoạt động 1: Quan sát và đàm thoại.Cô làm mẫu. - Cô  giới thiệu với trẻ bức tranh và cho trẻ gọi tên bức tranh trẻ biết. - Cho trẻ quan sát nhận xét tranh về đồ dùng của bác sĩ mẫu của cô. - Cô gợi ý câu hỏi để trẻ tìm hiểu đồ dùng và tác dụng của từng loại đồ dùng đó. * Cô làm mẫu Cô vừa làm vừa giới thiệu cách thực hiện:Tay phải cầm bút vẽ,tay trái đè giấy vẽ.Khi vẽ xong dùng màu tô cho phù hợp với từng dụng cụ. - Cô lần lượt cho trẻ trao đổi thảo luận lại cách thực hiện theo hướng dẫn.Cô cho trẻ thực hiện và tô màu theo ý của mình. +Thơ: Hạt gạo làng ta và lấy đồ dùng.  Hoạt động 2: Trẻ thực hiện. - Cô cho trẻ về nhóm khởi động tay cùng ngồi vào bàn thực hiện vẽ. - Cô gợi ý, nhắt nhở trẻ cách tô, tạo bức tranh thêm đẹp. - Cô theo dõi, động viên trẻ thực hiện.  Hoạt động 3: Trưng bày, nhận xét sản phẩm. - Cô cho trẻ trưng bày và cả lớp quan sát, nhận xét. - Cô gợi hỏi: Con thích tranh nào?Vì sao con thích.? - Cô nhận xét chung. - Cho trẻ về nhóm thu dọn gọn gàng sạch sẽ. Cô hướng dẫn trẻ đọc từ: “ cô giáo”   Chuyển hoạt động

 

HOẠT ĐỘNG	YÊU CẦU	CHUẨN BỊ	TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG
HĐNT  Quan sát một số dụng cụ của bác sĩ. TCVĐ: Bịt mắt bắt bóng.	- Hiểu được lợi ích từng loại đồ dùng của bác sĩ. - Biết tham gia chơi trò chơi. - Giao dục trẻ biết quan tâm đến bạn, biết chúc mừng sinh nhật bạn.	Tranh ảnh về đồ dùng của bác sĩ.	*Quan sát một số dụng cụ của bác sĩ. - Cho trẻ đọc bài thơ “Làm bác sĩ”   . -Cô gợi trẻ tìm hiểu nội dung bài thơ. - Trong bài thơ ai làm bác sĩ? - Bạn khám bệnh cho ai? - Mẹ bạn bệnh gì? - Cô cho trẻ quan sát tranh đồ dùng của bác sĩ. - Cô gợi hỏi trẻ từng loại đồ dùng của bác sĩ và tác dụng của từng loại đồ dùng đó.  * Trò chơi: Bịt mắt bắt bóng. - Cô hướng dẩn luật chơi và cách chơi. - Cô tổ chức cho trẻ chơi vài lượt. - Cô quan sát khi trẻ chơi. * Nêu gương cuối ngày. - Cô gợi ý hỏi trẻ hôm nay đã được tham gia những hoạt động nào? - Ai thấy mình ngoan?Vì sao?Ai chưa ngoan?Vì sao? - Cô nhận xét chung kết hợp GD trẻ,cho trẻ cấm cờ. - Cô nhắc nhở động viên những trẻ chưa ngoan.