Phát Triển Thẫm Mĩ Nặn Con Thỏ

 Phát Triển Thẫm Mĩ Nặn Con Thỏ

Chiều Ngày Thứ Hai Bé Làm Họa Sĩ

Thứ Ba Ngày 22 Tháng 12 Năm 2021

 

HOẠT ĐỘNG	YÊU CẦU	CHUẨN BỊ	TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG
HOẠT ĐỘNG CÓ CHỦ DÍCH   Phát triển thẫm mĩ.  -Nặn con thỏ	+ Kiến thức: .- Trẻ biết cách lăn dài, tròn cầm bút để nặn con thỏ. - Trẻ biết chọn    màu  để nặn con vật thêm đẹp. +Kỹ Nặng: - Trẻ ngồi đúng tư thế ngồi nặn.  +Thái độ: GD trẻ biết trân trọng sản phẩm.	-Đất nặn, bảng con, khăn...	* ổn  định.dẫn dắt* hát: “trời nắng trời mưa”. - Cô đàm thọai với trẻ về nội dung bài hát.  Hoạt động 1: Quan sát và đàm thoại.Cô làm mẫu. - Cô  giới thiệu với trẻ  mẩu của cô - Cho trẻ quan sát và nêu nhận xét  chú thỏ mẫu của cô. * Cô làm mẫu Cô vừa làm vừa giới thiệu cách thực hiện: Cô chia đất nặn ra thành nhiều phần to nhỏ khác nhau sau đó cô nặn mình thỏ lăn tròn thỏi đất to, đầu thỏ, đuôi thỏ... - Cô lần lượt cho trẻ trao đổi thảo luận lại cách thực hiện theo hướng dẫn. Hoạt động 2:Trẻ thực hiện. - Cô cho trẻ về nhóm khởi động tay cùng ngồi vào bàn thực hiện nặn con thỏ. - Cô gợi ý,nhắt nhở trẻ cách sử dụng màu để nặn con thỏ thêm đẹp. - Cô theo dõi ,động viên trẻ thực hiện.  Hoạt động 3:trưng bày,nhận xét sản phẩm. - Cô cho trẻ trưng bày và cả lớp quan sát,nhận xét. - Cô gợi hỏi:Con thích sản phẩm này nào?Vì sao con thích. - Cho trẻ về nhóm thu dọn gọn gàng sạch sẽ. Chuyển hoạt động .

 

HOẠT ĐỘNG	YÊU CÀU	CHUẨN BỊ	TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG
HĐNT  Tìm hiểu Đặc điểm một vài động vật sống trong rừng. TCVĐ:Mèo và chim sẻ.	- Biết được đặc điểm của một vài con vật trong rừng. - Biết tham gia chơi trò chơi. - Gíao dục trẻ biết  bảo vên con vật trong rừng.	Tranh ảnh về  động vật trong rừng.	* Ttìm hiểu đặc điểm một vài động vật trong rừng.  - Cho trẻ hát bài “chú voi con”   . - Cô gợi trẻ tìm hiểu nội dung bài hát. - Trong bài hát nói đến con vật nào? - Chú voi con sống ở đâu? - Còn con vật nào sống trong rừng? Cô cho trẻ quan sát tranh và cho trẻ nêu đặc điểm của từng con vật vừa quan sát.   GD Trẻ biết bảo vệ chúng. * Trò chơi:Mèo và chim sẻ. - Cô hướng dẩn luật chơi và cách chơi. - Cô tổ chức cho trẻ chơi vài lượt. - Cô quan sát khi trẻ chơi. Chuyển hoạt động