Phát Triển Nhận Thức Nhận Biết Các Khối

 Phát Triển Nhận Thức Nhận Biết Các Khối

Ngày Thứ Tư: Bạn Tên Gì?

Thứ Năm Ngày 22 Tháng 03 Năm 2021

 

HOẠT ĐỘNG	YÊU CẦU	CHUẨN BỊ	TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG
HOẠT ĐỘNG CÓ CHỦ ĐỊNH Phát triển nhận thức. Nhận biết các khối.	-Kiến thức:Trẻ   biết  quan sát nhân biết tên khối. -Kỹ năng:Trẻ có kỹ năng đếm, thao tác trên đồ vật. Phát triển ngôn ngữ toán học cho trẻ. -Thái độ:Trẻ tích cực học tập, tham gia chia sẽ cùng bạn và được thao tác trên đồ vật.	Khối cầu, khối trụ, khối vuông, khối chữ nhật.	* Ổn định: Cô bắt nhịp hát và cho trẻ hát theo bài “ cháu vẽ ông mặt trời” và trò chuyện về chủ điểm. *Hoạt động 1:Nhận biết hình - Cô cho trẻ tìm xung quanh lớp các hình đã học. - Trẻ nói tên hính và nhận xét các góc. * Hoạt động 2: Nhận biết tên các khối - Cô giơ từng khối, cho trẻ chọn khối giống khối cô đã chọn - Cô giơ khối cầu, trẻ chọn khối cầu giơ lên cô chỉ giơ khối cầu nhưng không nói tên khối, cho trẻ nói tên khối. - Cô làm tương tự với khối vuông khối chữ nhật. - Cho trẻ chọn khối theo tên gọi; Cô nói tên khối, trẻ chọn nhanh khối đó giơ lên. Nếu trẻ chọn không được theo yêu cầu của cô, cô có thể giải thích khối cho trẻ biết về các khối .  .*Hoạt động 3:Trò chơi “Thi ai  nhanh”. - Cô giới thiệu tên trò chơi, cách chơi,l uật chơi. - Cô cho trẻ chơi 2-3 lần. - Cô bao quát lớp và nhận xét trẻ  Chuyển hoạt động

 

HOẠT ĐỘNG	YÊU CẦU	CHUẨN BỊ	TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG
HĐNT Tìm hiểu về một số luật lệ giao thông.     TCVĐ:Đi đúng luật.	- Trẻ biết quan sát nhận biết đặc điểm   về các biển báo. - Biết tham gia chơi trò chơi. - Gíao dục trẻ thực hiện tốt luật lệ giao thông.	Tranh ảnh  về các biển báo.	* Tìm hiểu về luật giao thông. - Cho trẻ hát bài:“ Đèn xanh, đèn đỏ”   . - Cô gợi trẻ tìm hiểu nội dung bài hát. - Trong bài hát nói đến g ì? - Đèn xanh chúng ta phải làm gì? - Đèn đỏ như thế nào? - Ngoài đèn xanh, đèn đỏ ra con còn biết biển báo nào? - Cô cho trẻ quan sát,tìm hiểu đặc điểm từng biển báo - Chốt lại ý giáo dục trẻ thực hiện đúng luật lệ giao thông.   *  TCVĐ:Đi dúng luật. - Cô nêu cách chơi cho trẻ nắm và trẻ chơi vài lượt - Cô quan sát khi trẻ chơi. * Nêu gương cuối ngày. - Cô gợi ý hỏi trẻ hôm nay đã được tham gia những hoạt động nào? - Ai thấy mình ngoan?Vì sao?Ai chưa ngoan?Vì sao? - Cô nhận xét chung kết hợp GD trẻ,cho trẻ cấm cờ. - Cô nhắc nhở động viên những trẻ chưa ngoan.