Phát Triển Nhận Thức Đo Độ Dài Của Đối Tượng

 Phát Triển Nhận Thức Đo Độ Dài Của Đối Tượng

Ngày Thứ Tư:Ai Thông Minh

Thứ Năm Ngày 21 Tháng 11 Năm 2021

 

HOẠT ĐỘNG	YÊU CÀU	CHUẨN BỊ	TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG
HOẠT ĐỘNG CÓ CHỦ ĐÍCH Phát triển nhận thức. Đo độ dài của đối tượng	- Kiến thức: Trẻ đo được độ dài  của đối tượng. làm quen với thao tác đo. - Kỹ năng: Trẻ đo chính sát,khéo léo - Thái độ: Thông qua bài học trẻ thích học tập hơn.	Mỗi trẻ 1 thanh gỗ nhỏ,1 băng giấy có độ dài bằng 6 lần độ dài thanh gỗ. 1 bút chì Đồ dùng của cô tương tự trẻ kích thước to hơn.	ổn định: trẻ hát bài “ Cháu yêu cô chú công nhân” Cô gợi ý cho trẻ tìm hiểu nội dung bài hát. * Hoạt động 1:chơi trò chơi: Thi ai bật xa. Mỗi lần bật cho 2 trẻ bật. Khi trẻ bật xong cho trẻ đếm xem mấy viên gạch lát sàn. Cô quan sát,nhận xét * Hoạt động 2: Dạy trẻ thao tác đo độ dài. Cô dán băng giấy lên bảng cô hướng dẫn thao tác đo. Cô vừa làm vừa giải thích cách đo cách đặt thanh gỗ và cho trẻ  đếm xem trên băng giấy có mấy đoạn thanh gỗ Trẻ thực hiệh cô quan xát sửa sai. * Hoạt động 3: Luyện tập. Trẻ dùng thanh gỗ đo chiều dài, chiều rộng bàn học Trẻ đưa ra kết quả Chiều dài của bàn bằng mấy thanh gỗ. Chiều rộng của bàn bằng mấy thanh gỗ. * Kết thúc: cô cho trẻ đọc bài thơ’ chiếc cầu mới” Chuyển hoạt động

 

HOẠT ĐỘNG	YÊU CẦU	CHUẨN BỊ	TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG
HĐNT  -  Tìm hiểu một số đồ dùng của bác sĩ. -Trò chơi:Bịt mắt bắt bóng.	Trẻ biết được tác dụng của từng loại đồ dùng của bác sĩ.  Giáo dục trẻ biết giử gìn  đồ dùng của nghề để sử dụng dài lâu.	Trống lắc, tranh ảnh minh họa.	* Ổn định:đọc thơ:Làm bác sĩ. Cô dùng câu hỏi gợi ý cho trẻ tìm hiểu nội dung bài thơ. * Tìm hiểu một số dụng cụ của bác sĩ. - Cô cho trẻ quan sát tranh đồ dùng của bác sĩ. - Trẻ nêu ý kiến của mình nội dung trong tranh. - Trẻ nêu tác dụng của từng dụng loại đồ dùng. - Cô chốt lai và tóm tắt nội dung. - GD trẻ biết bảo quản dụng cụ của nghề để sử dụng dài lâu. Trò chơi:Bịt mắt bắt bóng. - Cô hướng dẩn luật chơi và cách chơi. - Cô tổ chức cho trẻ chơi vài lượt. - Cô quan sát khi trẻ chơi. * Nêu gương cuối ngày. - Cô gợi ý hỏi trẻ hôm nay đã được tham gia những hoạt động nào? - Ai thấy mình ngoan?Vì sao?Ai chưa ngoan?Vì sao? - Cô nhận xét chung kết hợp GD trẻ,cho trẻ cấm cờ. - Cô nhắc nhở động viên những trẻ chưa ngoan.