Phát Triển Ngôn Ngữ Thơ Con Đường Của Bé

 Phát Triển Ngôn Ngữ Thơ Con Đường Của Bé

ngày Thứ Năm Bé Yêu Thơ

Thứ sáu ngày 19 tháng 04 năm 2021

HOẠT ĐỘNG	YÊU CÀU	CHUẨN BỊ	TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG
HOẠT ĐỘNG CÓ CHỦ ĐÍCH Phát triển ngôn ngữ -Thơ: Con đường của bé	+ Kiến thức:  - Trẻ nhớ tên tác giả, tên bài thơ. - Trẻ thuộc bài thơ,  hiểu được nội dung bài thơ. - Trẻ lắng nghe cô  đọc thơ +Kỹ năng: - Trẻ đọc thuộc bài thơ,rõ  ràng và thể hiện được ngữ điệu êm dịu khi đọc thơ, rẻ phát triển ngôn ngữ khi đọc thơ.  +Thái độ:Qua nội dung bài thơ trẻ biết vâng lời cha mẹ	- Trống lắc, tranh minh họa.	Ôn định.dẫn dắt* hát: đường em đi - Cô đàm thọai với trẻ về nội dung bài hát.  * Hoạt động 1: Nghe đọc thơ. - Cô đọc thơ lần 1 xem tivi  - Tóm tắt nội dung bài thơ: bài thơ nói đến đường của chú phi công, chú lái tàu… - Cô đọc lần 2 kết hợp cho trẻ xem mô hình + Đọc thơ kết hợp đàm thoại: -         Bài thơ nói đén mấy con đường? -         Đường của chú phi công ở đâu? -         Đường của chú lái tàu ở đâu? -         Đường của bố ở đâu? -         Đường của mẹ ở đâu? -         Con thích nhất con đường nào?Vì sao? GD trẻ biết vâng lời cha mẹ,chăm chỉ làm việc  Hoạt động 2: Đọc thơ. - Cô hướng dẫn trẻ đọc thơ bằng nhiều hình thức như:Đọc cả lớp,từng tổ,nhóm,cá nhân theo yêu cầu của cô. - Động viên trẻ đọc thơ diển cảm,thể hiện được ngữ điệu của từng khổ thơ. - Cô chú ý sửa sai  cho trẻ. Chuyển hoạt động

 

HOẠT ĐỘNG	YÊU CẦU	CHUẨN BỊ	TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG
HĐNT  Tìm hiểu về vủ trụ TC: Làm máy bay.	- Trẻ biết quan sát đặc điểm của vủ trụ. - Biết tham gia chơi trò chơi. - Gíao dục trẻ biết yêu công việc của chua phi công.	Tranh ảnh  về vủ trụ.	*Tìm hiểu về vủ trụ. - Cho trẻ đọc hát 1 bài.   . - Cô gợi trẻ tìm hiểu nội dung bài hát. - Cô cho trẻ quan sát vủ trụ. - Các con thây vủ trụ có gì? -  Trẻ kể từng bộ phận.Cô ghi nhận tóm tắt và giáo dục trẻ.  * Trò chơi:Làm máy bay. - ô nêu cách thực hiện cho trẻ nắm -  Trẻ thực hiện cùng cô. - Cô tổ chức cho trẻ chơi vài lượt. - Cô quan sát khi trẻ chơi.  * Nêu gương cuối ngày. - Cô gợi ý hỏi trẻ hôm nay đã được tham gia những hoạt động nào? - Ai thấy mình ngoan?Vì sao?Ai chưa ngoan?Vì sao? - Cô nhận xét chung kết hợp GD trẻ,cho trẻ cấm cờ. - Cô nhắc nhở động viên những trẻ chưa ngoan.