Phát Triển Ngôn Ngữ Thơ Cô Dạy

 Phát Triển Ngôn Ngữ Thơ Cô Dạy

Ngày Thứ Năm: Cô Giáo Dạy Gì

Thứ Sáu Ngày 25 Tháng 11 Năm 2021

 

HOẠT ĐỘNG	YÊU CẦU	CHUẨN BỊ	TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG
HOẠT ĐỘNG CÓ CHỦ DÍCH Phát triển ngôn ngữ -Thơ: Cô dạy.	+ Kiến thức:  - Trẻ nhớ tên tác giả, tên bài thơ - Trẻ thuộc bài thơ,nhớ dược nội dung bài thơ. - Trẻ lắng nghe cô đọc thơ +Kỹ năng: - Trẻ đọc thuộc bài thơ,rõ ràng và thể hiện được ngữ điệu êm dịu khi đọc thơ,trẻ phát triển ngôn ngữ khi đọc thơ.  +Thái độ:Qua nội dung bài thơ trẻ cảm nhận được bác sĩ rất cần thiết cho con người.	-Trống lắc,tranh minh họa.	Ôn định.dẫn dắt* hát: Múa cho mẹ xem. - Cô đàm thọa với trẻ về nội dung bài hát.  * Hoạt động 1: Nghe đọc thơ và đàm thoại về nội dung bài thơ. - Cô đọc thơ lần 1 cho trẻ nghe.  - Tóm tắt nội dung bài thơ:Bài thơ nói đến cô dạy phải giữ sạch đôi tay nếu để tay dơ bẩn quần áo sẽ dơ,cái miệng xinh chỉ nói điều hay. - Cô đọc lần 2 kết hợp cho trẻ xem tranh thơ chữ to. - Cô gợi ý cho trẻ khai thác nội dung tranh và tìm chữ cái đã biết. + Đọc thơ kết hợp đàm thoại:  - Bài thơ nói đến ai? - Cô dạy điều gì? - Nếu đôi bàn tay dơ bẩn thì cái gì bẩn theo? - Cái gì xinh đẹp? - Mình sẽ làm gì?  Hoạt động 2: Đọc thơ. - Cô hướng dẫn trẻ đọc thơ bằng nhiều hình thức như:Đọc cả lớp,từng tổ,nhóm,cá nhân theo yêu cầu của cô. - Động viên trẻ đọc thơ diển cảm,thể hiện được ngữ điệu của từng khổ thơ. - Cô chú ý sửa sai  cho trẻ. Chuyển hoạt động

 

HOẠT ĐỘNG	YÊU CẦU	CHUẨN BỊ	TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG
HĐNT  Tìm hiểu một số đặc điểm của công việc của cô giáo.	- Trẻ  nhận biết được đặc điểm về công việc của cô giáo. - Trẻ nắm được cách thực hiện trò chơi.	Công việc của bác sĩ.	* Tìm hiểu đặc điểm về công việc của cô giáo. - Cô cho trẻ quan sát tranh công việc của cô giáo. - Trẻ nêu ý kiến của mình về nội dung tranh. - Cô cho trẻ nêu tác dụng của từng  dặc điểm trẻ quan sát được. - Trẻ kể được công dụng của từng đặc điểm đó. - Cô chốt lại ý và giáo duc trẻ thích lao động. Trò chơi:Bịt mắt bắt bóng.  - Cô hướng dẩn luật chơi và cách chơi. - Cô tổ chức cho trẻ chơi vài lượt. - Cô quan sát khi trẻ chơi.                    * Nêu gương cuối tuần - Cô tổ chức cho trẻ tự nhận xét về mình và các bạn. - Cô nhận xét chung cả lớp - Tổ chức cho trẻ cứm cờ. - Động viên những trẻ chưa ngoan,tuyên dương những trẻ ngoan và biết vâng lời cô.