Nhảy Qua Mương Bò Chui Qua Cổng

 Nhảy Qua Mương Bò Chui Qua Cổng

Ngày Thứ Hai: Tập Thể Thao

Thứ Ba Ngày 10 Tháng 03 Năm 2021

 

HOẠT ĐỘNG	YÊU CẦU	CHUẨN BỊ	TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG
HOẠT ĐỘNG CÓ CHỦ ĐỊNH Phát triển thể chất.     Nhảy qua mương, bò chui qua cổng.	+ Kiến thức: - Trẻ biết đi vòng tròn kết hợp các kiểu đi, biết dãn cách hàng phù hợp. - Trẻ biết nhảy qua mương, bò chui qua cổng. + Kỹ năng: - Trẻ tập các động tác phối hợp nhịp nhàng, đều đặng theo nhịp. - Trẻ thực hiện được cách nhảy qua mương, bò chui qua cổng. + Thái độ: - Giáo dục trẻ biết tác dụng của việc luyện tập thể dục, trẻ hứng thú tích cực vận động cùng cô và các bạn, có ý thức tổ chức kỉ luật khi tập.	- Sân tập sạch sẽ,vạch chuẩn 2 mương,	Hoạt động 1:Khởi động-BTPTC - Cô dùng trống lắc và lời nói tập trung trẻ thành 3 tổ. - Trẻ đi vòng tròn bình thường kết hợp đi các kiểu chân - Trẻ chuyển đội hình 3 hàng ngang,dãn cách dều để tập BTPTC. - Cô hướng dẫn trẻ tập các động tác theo bài hát “em đi chơi thuyền”.tập lại động tác tay 4lx8n - Trong quá trình trẻ tập,cô chú ý bao quát trẻ thực hiện, hướng dẫn trẻ tập đúng động tác. Hoạt động 2:VĐCB:Nhảy qua mương, bò chui qua cổng. - Cô giới thiệu tên VĐ - Cô làm mẫu toàn phần 1 lần. - Lần 2 cô làm mẫu kết hợp giải thích trình tự thực hiện,kĩ thuật vận động.` - Cô mời 2 bạn lên thực hiện bài:Nhảy qua mương, bò chui qua cổng. - Tổ chức cho trẻ thực hiện lần lược 2 bạn cho đến hết lớp. - Cô quan sát và sửa sai. Hoat động 3:Hồi tĩnh Cô cho trẻ làm động tác:chèo thuyền Chuyển hoạt động

 

HOẠT ĐỘNG	YÊU CẦU	CHUẨN BỊ	TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG
HĐNT   Trò chuyện về các nguồn nước, các thể của nước. TCDG:Rồng rắn	- Trẻ biết quan sát nhận biết đặc điểm   về  các nguồn nước. - Biết tham gia chơi trò chơi. - Gíao dục trẻ biết bảo vệ nguồn nước.	Tranh ảnh các nguồn nước.	*Tìm hiểu về các nguồn nước. - Cho trẻ đọc hát bài:“Em đi chơi thuyền”   . - Cô gợi trẻ tìm hiểu nội dung bài hát. - Trong bài hát nói đến g ì? -  Thuyền là phương tiên đường nào? - Ngoài thuyền chạy ở đâu? - Cô cho trẻ quan sát, tìm hiểu đặc điểm một vài nguồn nước.  - Chốt lại ý và giáo dục trẻ biết bảo vệ nguồn nước.   *  TCDG:Rồng rắn. - Cô nêu cách chơi cho trẻ nắm và trẻ chơi vài lượt - Cô quan sát khi trẻ chơi.