Hát Vận Động Tạm Biệt Búp Bê

 Hát Vận Động Tạm Biệt Búp Bê

Ngày Thứ Ba Búp Bê Dễ Thương

Thứ Tư Ngày 18 Tháng 05 Năm 2021

 

HOẠT ĐỘNG	YÊU CẦU	CHUẨN BỊ	TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG
HOẠT ĐỘNG CÓ CHỦ ĐỊNH Phát triển thẫm mĩ  Hát- vận động: Tạm biệt búp bê..    Nghe hát:Em yêu trường em. TC:Nghe âm thanh đoán tên đồ dùng	+ Kiến thức: -Trẻ biết tên bài hát, hiểu nội dung bài hát, nghe hát và nắm được cách chơi trò chơi. + Kỹ năng: -Trẻ hát đúng lời ca hát kết hợp vận động. -Rèn khả năng âm nhạc cho trẻ, phát triển thính giác, các giác quan . + Thái độ: - Trẻ yêu thích âm nhạc	- Cô thuộc lời cả hai bài hát. - Mũ chớp kính	+ Ổn định:Đọc thơ.“Cô giao của em ”. Cô gợi ý cho trẻ tìm hiểu nội dung bài thơ. Hoạt động 1:Hát –vận động:Tạm biệt búp bê. - Cô hát cùng trẻ cô tóm tắt nội dung bài hát. - Cô bắt nhịp cho trẻ bài hát 1 lần. - Cô vận động cho trẻ xem và giải thích. - Cô tổ chức cho trẻ vận động bằng nhiều hình thức. Hoạt động 2:Nghe hát. + Nghe hát:Em yêu trường em. - Cô hát cho trẻ nghe bài hát: -Tóm nội dung bài hát: - Lần 2 cô mở băng cho trẻ nghe và vận động theo nhịp bài hát. Hoạt đọng 3:Trò chơi. + Trò chơi âm nhạc:Nghe âm thanh đoán tên đồ dùng . - Cô phổ biến cách chơi, luật chơi cho trẻ nắm. - Tổ chức cho trẻ chơi 2-3 lần. - Cô quan sát nhận xét. Chuyển hoạt động.

 

 

HOẠT ĐỘNG	YÊU CẦU	CHUẨN BỊ	TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG
Tham quan  trường tiểu học. TCVĐ:Mèo đuổi chuột	- Trẻ biết quan sát nhận biết đặc điểm   về trường tiểu học. - Biết tham gia chơi trò chơi. - Gíao dục trẻ biết yêu mến ngôi trường của mình.	Tranh ảnh hoặc quan sát thực tế về trường tiểu học.	*Tham quan, tìm hiểu về trường tiểu học. - Cho trẻ đọc hát bài:“Cháu vẫn nhớ trường mầm non”   . - Cô gợi trẻ tìm hiểu nội dung bài hát. - Trong bài hát nói đến gì?  Vì sao cháu nhớ trường mần non. - Cô cho trẻ quan sát hoặc quan sát tìm hiểu thực tế về trường tiểu học. - Cô dùng câu hỏi gợi ý cho trẻ tìm hiểu  - Chốt lại ý và giáo dục trẻ biết yêu mến trường của mình.   *  TCVĐ:Mèo đuổi chuột. - Cô nêu cách chơi cho trẻ nắm và trẻ chơi vài lượt - Cô quan sát khi trẻ chơi. * Nêu gương cuối ngày. - Cô gợi ý hỏi trẻ hôm nay đã được tham gia những hoạt động nào? - Ai thấy mình ngoan?Vì sao?Ai chưa ngoan?Vì sao? - Cô nhận xét chung kết hợp GD trẻ,cho trẻ cấm cờ. - Cô nhắc nhở động viên những trẻ chưa ngoan.