Hát Vận Động Lớn Lên Cháu Láy Máy Cày

 Hát Vận Động Lớn Lên Cháu Láy Máy Cày

Ngày Thứ Ba No Ấm Lòng Em

Thứ Tư Ngày 2 Tháng 11năm 2021

 

HOẠT ĐỘNG	YÊU CẦU	CHUẨN BỊ	TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG
HOẠT ĐỘNG CÓ CHỦ ĐỊNH Phát triển thẫm mĩ * Há t- vận động: Lớn lên cháu láy máy cài. * Nghe hát: Tía má em là người nông dân. * Trò chơi:Đoán hình nhận ra bài hát.	+ Kiến thức: -Trẻ biết tên bài hát, hiểu nội dung bài hát, nghe hát và nắm được cách chơi trò chơi. + Kỹ năng: -Trẻ hát đúng lời ca hát kết hợp vận động theo nhịp. -Rèn khả năng âm nhạc cho trẻ, phát triển thính giác, các giác quan . + Thái độ: - Trẻ yêu thích âm nhạc	Cô thuộc lời cả hai bài hát. Máy vi tính, máy nghe nhạc, đồ dùng vận động.	+ ổn định: Trò chơi Hoạt động 1: Hát – vận động: Lớn lên cháu láy máy cày. - Cô hát lần 1 cô tóm tắt nội dung bài hát. - Cô bắt nhịp cho trẻ hát 1 lần. - Lớp, tổ, cá nhân hát. - Cô vận động cho trẻ xem - Cô tổ chức cho trẻ vận động bằng nhiều hình thức. + Nghe hát:Tía má em là người nông dân. - Cô hát cho trẻ nghe bài hát: -Tóm nội dung bài hát, giới thiệu tên bài hát, tác giả. - Lần 2 cô mở băng cho trẻ nghe và vận động theo nhịp bài hát . + Trò chơi âm nhạc: Đoán hình nhận ra bài hát. - Cô phổ biến cách chơi,luật chơi cho trẻ nắm. Chuyển hoạt động.

 

HOẠT ĐỘNG	YÊU CẦU	CHUẨN BỊ	TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG
HĐNT -  Tìm hiểu một số dụng cụ của nghề nông. -Trò chơi:Cướp cờ.	Trẻ biết được tác dụng của từng loại dụng cụ của nghề nông.  Giáodục trẻ biết giử gìn  đồ dùng của nghề để sử dụng dài lâu.	Trống lắc,tranh ảnh về đồ dùng nghề nông.	* Ổn định:đọc thơ.Hạt gạo làng ta. Cô dùng câu hỏi gợi ý cho trẻ tìm hiểu nội dung bài thơ. * Tìm hiểu một số dụng cụ của nghề nông. - Cô cho trẻ quan sát tranh đồ dùng của nghể. - Trẻ nêu ý kiến của mình nội dung trong tranh. - Trẻ nêu tác dụng của từng dụng loại đồ dùng. - Cô chốt lai và tóm tắt nội dung. - GD trẻ biết bảo quản dụng cụ của nghề để đướcử dụng dài lâu. Trò chơi: Cướp cờ. - Cô hướng dẩn luật chơi và cách chơi. - Cô tổ chức cho trẻ chơi vài lượt. - Cô quan sát khi trẻ chơi. * Nêu gương cuối ngày. - Cô gợi ý hỏi trẻ hôm nay đã được tham gia những hoạt động nào? - Ai thấy mình ngoan?Vì sao?Ai chưa ngoan?Vì sao? - Cô nhận xét chung kết hợp GD trẻ,cho trẻ cấm cờ. - Cô nhắc nhở động viên những trẻ chưa ngoan.