Bật Tách Chân Khép Chân Và Tung Bắt Bóng

 Bật Tách Chân Khép Chân Và Tung Bắt Bóng

Ngày Thứ Hai: Tập Thể Thao

Thứ Ba Ngày 31tháng 03 Năn 2021

 

HOẠT ĐỘNG	YÊU CẦU	CHUẨN BỊ	TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG
HOẠT ĐỘNG CÓ CHỦ ĐỊNH Phát triển thể chất.  Bật tách chân, khép chân và tung bắt bóng.	+ Kiến thức: - Trẻ biết đi vòng tròn kết hợp các kiểu đi, biêt dãn cách hàng. - Trẻ biết cách thực hiện bài vận động. + Kỹ năng: - Trẻ tập các động tác phối hợp nhịp nhàng, đều đặn theo từng động tác. - Trẻ thực hiện được cách vận động. + Thái độ: - Giáo dục trẻ biết tác dụng của việc luyện tập thể dục, trẻ hứng thú tích cực vận động cùng cô và các bạn, có ý thức tổ chức kỉ luật khi tập.	- Sân tập sạch sẽ, các vòng, 2 quả bóng.	Hoạt động 1:Khởi động-BTPTC - Cô dùng trống lắc và lời nói tập trung trẻ thành 3 hàng dọc theo tổ. -Trẻ đi vòng tròn bình thường kết hợp đi các kiểu chân - Trẻ chuyển đội hình 3 hàng ngang theo tổ,dãn cách dều để tập BTPTC. - Cô hướng dẫn trẻ tập các động tác theo bài hát “Quê hương tươi đẹp”kết hợp tập thể dục. - Trong quá trình trẻ tập,cô chú ý bao quát trẻ thực hiện, hướng dẫn trẻ tập đúng động tác. Hoạt động 2:VĐCB:Bật tách chân, khép chân và tung bắt bóng. - Cô giới thiệu tên VĐCB - Cô làm mẫu toàn phần 1 lần. - Lần 2 cô làm mẫu kết hợp giải thích trình tự thực hiện,kĩ thuật vận động.` - Cô mời 2 nhóm lên thực hiện bài Chạy đổi hướng theo hiệu lệnh, ném trúng dích. - Tổ chức cho trẻ thực hiện theo từng nhóm. - Cô quan sát và sửa sai. Hoat động 3:Hồi tĩnh Cô cho trẻ làm động tác:hái hoa,động viên trẻ hít thở nhẹ nhàng    Chuyển hoạt động

HOẠT ĐỘNG	YÊU CÀU	CHUẨN BỊ	TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG
HĐNT  Quan sát,tìm hiểu về đất nước Việt Nam.	- Trẻ biết quan sát nhận biết đặc điểm   về các địa danh của đất nước Việt Nam. - Biết tham gia chơi trò chơi. - Gíao dục trẻ biết chân trọng về địa danh của nước mình.	Tranh ảnh về các địa danh.	*Quan sát,tìm hiểu về đất nước Việt Nam. - Cho trẻ đọc hát bài:Quê hương tươi đẹp. - Cô gợi trẻ tìm hiểu nội dung bài hát.  + Cô cho trẻ quan sát tranh.Sau đó cô gợi ý trò chuyện cùng trẻ: - Trong bức tranh có gì? - Cô cho một vài trẻ kể .Cô ghi nhận lại. - Trẻ nói được đặc điểm và lợi ích của từng bức tranh. * Giáo dục trẻ yêu thích lễ hội và bảo vệ các địa danh.   * Trò chơi:Rồng rắn -  Trẻ thực hiện cùng cô. - Cô tổ chức cho trẻ chơi vài lượt. - Cô quan sát khi trẻ chơi. * Nêu gương cuối ngày. - Cô gợi ý hỏi trẻ hôm nay đã được tham gia những hoạt động nào? - Ai thấy mình ngoan?Vì sao?Ai chưa ngoan?Vì sao? - Cô nhận xét chung kết hợp GD trẻ,cho trẻ cấm cờ. - Cô nhắc nhở động viên những trẻ chưa ngoan.