Văn Học Thơ Hoa Kết Trái

 Văn Học Thơ Hoa Kết Trái

I. Mục đích yêu cầu:

1. Kiến thức: - Trẻ 3 tuổi nhớ tên bài thơ, biết đọc thơ theo trẻ lớn

- Trẻ 4 nhớ tên bài thơ, hiểu nội dung bài thơ, biết trong thiên nhiên có rất nhiều loại cây mỗi loại cây có hoa quả khác nhau.

2.  Kỹ năng: - Trẻ 3 tuổi rèn kĩ năng chú ý, ghi nhớ, phát triển ngôn ngữ

- Trẻ 4 tuổi rèn kĩ năng đọc thơ, phát triển ngôn ngữ cho trẻ

3. Thái độ: - Giáo dục trẻ chăm sóc bảo vệ cây

II. Chuẩn bị: - Tranh vẽ minh hoạ nội dung bài thơ.

III. Tổ chức hoạt động:

Hoạt động của cô

Hoạt động của trẻ

HĐ 1: Trò chơi: Chơi gieo hạt. - Các con đã gieo được hạt gì? HĐ 2: Đọc mẫu - Cô đọc 2 lần . - Cô giới thiệu tên bài thơ, tên tác giả. - Lần 2 đọc kết hợp tranh minh họa. HĐ 3: Giảng giải, trích dẫn.  - Trích: “ Hoa cà tim tím..........Rung rinh trong gió” Rung rinh: Là khi có làn gió thổi nhẹ làm cho cánh hoa, lá đung đưa nhẹ nhàng. - Mỗi loại hoa sẽ kết thành một loại quả. Trong quả chứa nhiều vi ta min là thực phẩm cho các con ăn hàng ngày. vì vậy cô Thu hà nhắc các bạn nhỏ đừng hái hoa để một ngày kia hoa kết trái ngọt cho các con ăn.  “Này các bạn nhỏ..........Nên hoa kết trái” - Trái: còn gọi là quả. ở miền bắc gọi là quả, còn ở miền nam gọi là trái. HĐ 4: Dạy trẻ đọc thơ. - Cả lớp đọc 2, 3 lần theo cô - Cho trẻ đọc theo tổ, nhóm, cá nhân trẻ đọc - Cô chú ý sửa sai cho trẻ - Đàm thoại - Cô vừa đọc bài thơ gì? do ai sáng tác? - Trong bài thơ cô thu Hà tả những loại hoa gì? - Câu thơ nào đã tả về màu sắc của hoa? (4t) Cô thu hà khuyên các bạn nhỏ như thế nào? (3t) - Nếu thấy bạn hái hoa con sẽ làm gì? (4t. - Trò chơi “Hoa nào quả ấy” - Mỗi loại hoa kết thành một quả khác nhau, con hãy chọn đúng cho mỗi hoa một quả đúng với cây đó.  - Cô nói cách chơi, luật chơi - Tổ chức cho trẻ chơi 1 lần. Cô và trẻ kiểm tra kết quả. HĐ 5: Củng cố, giáo dục - Cả lớp đọc lại bài thơ 1 lần Ngoài những hoa trong bài thơ ra còn nhiều loại hoa khác nữa hoa nào cũng đẹp, quả nào cũng có ích nên cá con phải bảo vệ và chăm sóccây. - Cho trẻ hát bài “ ra vườn hoa” ra chơi.

- Trẻ chơi trò chơi - Trẻ trả lời.   - Lắng nghe cô đọc       - Trẻ đọc trích cùng cô       - Đọc cùng cô       - Trẻ đọc thơ theo cô - Từng tổ đọc, nhóm, cá nhân trẻ lên đọc.   - Trẻ trả lời   - Trẻ trả lời - Trẻ trả lời - Trẻ trả lời   - Trẻ chú ý lắng nghe cô nói cách chơi, luật chơi   - 3 tổ thi đua chơi.   - Trẻ đọc thơ - Trẻ lắng nghe   - Trẻ ra chơi