Văn Học Thơ Lúa Mới

 Văn Học Thơ Lúa Mới

 

I. Mục đích yêu cầu:

1. Kiến thức: - Trẻ thuộc bài thơ, đọc diễn cảm, thông qua bài thơ trẻ biết cây lúa là cây lương thực.

- Lúa là loại thực phẩm cung cấp chất bột đường, là món ăn không thể thiếu đối con người và vật.

2. Kỹ năng: - Trẻ có kỹ năng đọc rõ ràng, diễn cảm. Kỹ năng nghe và trả lời câu hỏi.

3.Thái độ: - Biết yêu quí con người lao động vất vả để làm ra hạt lúa.

II. Chuẩn bị: - Tranh vẽ cánh đồng lúa.

III     . Tổ chức hoạt động:

Hoạt động cuả cô

Hoạt động của trẻ

HĐ: Cô cho trẻ chơi:”Gieo hạt” - Các con vừa chơi gì? Gieo hạt để làm gì? Cây có những lợi ích gì? - Để có nhiều loại cây người ta phải làm gì? - Nhà thơ Hồng Thu đã sáng tác ra bài thơ:”Lúa mới” nói lên niềm vui phấn khởi của người dân khi mùa về thu hoạch được mùa lúa bội thu, mà hôm nay cô dạy các con. HĐ 2: Đọc thơ cho trẻ nghe: - Cô đọc cho trẻ nghe toàn bộ nội dung bài thơ 1 lần. -  Lần 2 kèm tranh minh hoạ bài thơ. - Cô vừa đọc xong bài thơ gì? ST của ai? - Giảng nội dung: Bài thơ lúa mới nói lên khung cảnh cánh đồng lúa bát ngát mênh mông và niềm vui phấn khởi của người dân khi thu hoạch lúa . - Đàm thoại, giảng giải, trích dẫn giúp trẻ hiểu tác phẩm: - Cô vừa đọc bài thơ gì? Do ai sáng tác? - Bài thơ mưu tả cánh đồng lúa như thế nào? - Các con có biết từ "mênh mông"là như thế nào không? - Các con ạ từ"mênh mông" có nghĩa là ruộng lúa rất là rộng không nhìn thấy bờ ở đâu cả nhìn ra ruộng lúa rất là mênh mông và bát ngát đấy. Trích" Ruộng lúa không bờ...............Mênh mông bát ngát" - Lúa được đưa vào đâu vậy các con? Khi lúa chín có đặc điểm gì? - Thái độ của mọi người như thế nào khi đi gặt lúa? - Ngày xưa khi chưa giao khoan ruộng cho mọi người nên khi gặt lúa về được đưa vào hợp tác rồi sau đó mới chia về cho từng nhà sau đó các con ạ và nhà thơ đã tả khi lúa chín những bông lúa nặng thêm bông và thơm ngát cả cánh đồng đấy. -Trích" Lúa vào hợp tác              Lúa nặng thêm bông              Lúa thơ ngát đồng              Tươi vui, làng xóm." HĐ 3: Dạy trẻ đọc thơ: - Cho trẻ đọc cùng cô 2 – 3 lần. - Đọc luân phiên giữa các tổ. - Tốp, cá nhân đọc thơ. Cô chú ý sửa sai cho trẻ và khuyến khích trẻ đọc đúng vần điệu ,nhịp điệu của bài thơ. HĐ 4: Trò chơi "Thi ai nhanh nhất" - Cách chơi:Cô chia trẻ thành 4 tổ cùng thi. Mỗi lần 4 trong các đội cùng thi xem ai chạy nhanh nhất để lấy được một loại lương thực, thực phẩm cầm trên tay. Sau đó cho trẻ đếm số lượng người trong đội xem đội nào có nhiều bạn nhất là thắng cuộc. - Cho trẻ hát vận động bài" Hạt gạo làng ta"

Trẻ chơi   Trẻ trả lời. Trẻ kể. Trồng, chăm sóc và bảo vệ       - Trẻ chú ý lắng nghe.   - Trẻ trả lời           - Trẻ trả lời   - Trẻ trả lời         -Trẻ trả lời.   - Trẻ trả lời         - Trẻ đọc 2-3 lần. - Trẻ đọc luân phiên tổ, tốp, cá nhân       - Trẻ chơi. - Trẻ hát và vận động.