Toán Ôn Số Lượng 3 Nhận Biết Chữ Số 3 Ôn So Sánh Chiều Rộng
Toán Ôn Số Lượng 3 Nhận Biết Chữ Số 3 Ôn So Sánh Chiều Rộng 1. Mục đích * Kiến thức: Trẻ nhận biết được chữ số 3, biết các nhóm có số...
Toán Ôn Số Lượng 3 Nhận Biết Chữ Số 3 Ôn So Sánh Chiều Rộng
1.
Mục đích
*
Kiến thức:
Trẻ nhận biết được chữ số 3, biết các nhóm có số lượng 3.
- Trẻ biết so sánh được chiều
rộng của 3 - 4 đối tượng.
*
Kĩ năng: Trẻ
ôn tập số lượng 3. Nhận biết chữ số 3. Ôn so sánh chiều rộng (MT12).
- Trẻ đếm được số lượng trong
phạm vi 3 và nhận biết được chữ số 3.
- Trẻ tiếp tục ôn so sánh,
sắp xếp về chiều rộng của 3 đối tượng.
*
Thái độ: Trẻ
hay phát biểu khi học, tập trung chú ý trong giờ học.
- Trẻ học xong biết giúp cô
dọn đồ dùng, đồ chơi ngăn nắp gọn gàng.
2.
Chuẩn bị
- Cô và mỗi trẻ 1 băng giấy đỏ, 4 băng giấy
vàng ( Trong đó có 3 băng giấy rộng bằng băng giấy đỏ, băng còn lại hẹp hơn )
độ chênh lệch khoảng 0,5 cm.
- Mỗi trẻ có 3 bông hoa, 3 con bướm.
- Mỗi bộ thẻ số gồm các chữ số 1, 2, 3,4.
3.
Tiến trình
|
Nội dung |
Hoạt động SP của cô |
Hoạt
động của trẻ |
|
1. HĐ1: Ổn định tổ chức 2. Hoạt động 2: 3. Hoạt động 3: 4. Hoạt động 43: |
- Cô cùng trẻ hát bài “ Tập đếm ” - Trò chuyện về bài hát * Phần 1: Luyện tập - Cô tặng trẻ một món quà và cho trẻ mở xem trong đó có gì? - Có bao nhiêu quyển sách. - Cho trẻ tìm xung quanh lớp những đồ dùng có số lượng 2 - 3 cái. + TC: Ai đếm đúng - Cô chuẩn bị một số hình khối, cho từng nhóm 2- 3 trẻ lên chơi. - Cô xếp các đồ chơi đã chuẩn bị vào từng rổ, đậy kín lại để trẻ không
biết trong rổ có mấy đồ chơi. Bịt mắt trẻ lên chơi và mở rổ ra và sờ đếm
trong mỗi rổ có mấy đồ chơi bạn nào đếm nhanh, đúng là thắng. * Phần 2: Nhận biết chữ số 3, ôn so sánh chiều rộng - Cô phát cho mỗi trẻ một rổ đồ chơi và hỏi trẻ. - Trong rổ của mình có những gì? - Có mấy con bướm có mấy bông hoa. - Ai đếm nhanh người đó sẽ thắng. + Nhận biết chữ số 3 và so sánh chiều rộng - Lấy hết bông hoa xếp thành hàng ngang từ trái sang phải. - Lấy 2 con bướm xếp tương ứng với hoa. - Nhóm hoa và nhóm bướm như thế
nào với nhau? Nhóm nào ít hơn? Nhóm nào nhiều hơn? Nhiều hơn là mấy? - Đếm lại số lượng 2 nhóm. - Lúc này 2 nhóm đó bằng nhau chưa? Cùng bằng mấy? - Trong rổ các con còn gì nữa. - Đếm xem có bao nhiêu băng giấy. - Có mấy băng giấy đỏ, mấy băng giấy vàng. - Tìm nhanh những băng giấy rộng bằng băng đỏ. - Có mấy băng rộng bằng băng đỏ, tương ứng với số mấy. - Có mấy băng hẹp hơn băng đỏ. - Tìm và đặt thẻ số tương ứng. - Cho cả lớp đọc 2-3 lần số 3. - Nêu cấu tạo số 3. + TC: Tìm đồ chơi ở xung quanh lớp có số lượng bằng 3. + Luyện tập - Cô dơ số 2 số 3 cho trẻ đếm. - Vỗ tay sang trái 3 lần, phải 3 lần. + Trò chơi tìm nhà. - Mỗi trẻ có 1 thẻ chấm tròn có số lượng 2- 3. - Khi có hiệu lệnh thì về số nhà tương ứng. + Kết thúc nhận xét tuyên dương. |
- Trẻ hát theo cô cả bài. - Có sách. - Có 3 quyển sách. - Cá nhân trẻ tìm và nói kết quả. - 2 - 3 nhóm trẻ lên chơi. - Hoa, bướm, băng giấy. - Có 3 bông hoa và 3 con bướm. - Trẻ đếm. - Trẻ xếp. - Không bằng nhau. Trẻ trả lời. - Trẻ đếm. - Bằng nhau, cùng bằng 3. - Trẻ đếm và nói kết quả. - Trẻ đếm và nói kết quả. - Trẻ tìm và xếp ra bàn. - Có 3 băng giấy, trẻ đặt số 3. - Tìm và đặt thẻ số tương ứng. - Lớp đọc thei yêu cầu của cô. - Trẻ chú ý lắng nghe. - Trẻ tìm theo yêu cầu của cô. |
Post a Comment