Chủ Đề 8 Bé Đi Chơi Bằng Các Phương Tiện Giao Thông

 Chủ Đề 8 Bé Đi Chơi Bằng Các Phương Tiện Giao Thông

Từ ngày 17/03 đến ngày 02/05/2021

 

1. Đón trẻ

- Cô vui tươi niềm nở với trẻ, dạy trẻ biết cất đồ dùng cá nhân đúng nơi qui định.

- Dạy trẻ chào cô, chào bố mẹ, chào các bạn khi đến lớp.

- Trao đổi nhanh với phụ huynh về các hoạt động ở trường cũng như tình hình sức khoẻ của trẻ.

- Trò chuyện với trẻ về hôm nay ai đưa trẻ đến trường? đi bằng PTGT gì?

- Xem tranh ảnh trò chuyện, đọc thơ, múa hát, kể chuyện có trong chủ đề.

- Cho trẻ chơi với đồ chơi ở các góc.

- Chuẩn bị đồ dùng chuyển sang HĐ khác

1. Thể dục sáng

  Tuần 2+4+6 tập với vòng, gậy.

1. Mục tiêu

- Trẻ được hít thở không khí trong lành và tắm nắng buổi sáng.

- Biết tập các động tác theo cô qua đó phát triển cơ bắp dây chằng, chiều cao cho trẻ.

- Trẻ tập trung ngay ngắn khi có hiệu lệnh, và  biết làm theo hiệu lệnh của cô.

- Trẻ có thói quen tập TD, có tinh thần tập thể, tính kỷ luật và tinh thần đoàn kết.

- Giúp cho trẻ có tinh thần thoải mái khi tham gia các hoạt động khác

- GD trẻ có thói quen thể dục sáng để có cơ thể khoẻ mạnh

2. Chuẩn bị

- Sân tập sạch sẽ bằng phẳng

- Đầu tóc, quần áo cô và trẻ gọn gàng, phù hợp.

- Vòng , gậy.

- Tâm sinh lý thoải mái.

3. Tổ chức HĐ
4. Khởi động

- Cô trò chuyện cùng trẻ

- Thể dục sáng để làm gì? => GD trẻ có thói quen thể dục sáng.

- Cô và trẻ cùng khởi động nhé! Cô cho trẻ khởi động các khớp tay, chân, bả vai….

1. Trọng động

- Cho trẻ tập với các động tác cùng cô với vòng hoặc gậy.

+ Đtác hô hấp: 2-3 lần

+ Đtác tay vai: 2-3 lần

+ Đtác lườn bụng: 2-3 lần

+ Đtác hô hấp: 2-3 lần

- Khuyến khích động viên trẻ tập theo cô

1. Hồi tĩnh

- Cô và trẻ đi lại nhẹ nhàng 2-3 phút.

III. Chơi HĐ góc

- Chơi vào thứ 2,4,6 trong tuần.

- Dự kiến nội dung chơi

- Góc thao tác vai:

+ Chơi bán hàng: các loại đồ chơi PTGT

+ Chơi bán các mũ bảo hiểm xe máy.

- Góc hoạt động với đồ vật:

+ Xem tranh ảnh, lô tô các loại  PTGT.

+ Phân biệt to - nhỏ

+ Tháo xếp tháp 8 tầng

+ Xâu vòng trang trí xe ôtô

+ Nặn bánh xe ôtô

+ Phân biệt màu xanh – Màu đỏ

+ Xếp gara ôtô, cổng ôtô, tàu hỏa, thuyền buồm, ôtô…

- Góc vận động:

+ Chơi với các dụng cụ thể dục: Gậy, vòng, xe kéo đẩy.

+ Chơi trò chơi vận động phù hợp….

+ Chơi với cát, nước.

+ Xem tranh chuyện các loại, tập mở sách chuyện.

+ Hát, VĐTN các bài trong chủ đề

1. Mục tiêu

- Thoả mãn nhu cầu chơi của trẻ và khám phá những điều mới lạ xung quanh trẻ.

- Hình thành khả năng phối hợp các giác quan của trẻ, phát triển các cơ ngón tay và vận động của trẻ.

- Bước đầu trẻ biết tập chơi với đồ dùng đồ chơi, biết cách sử dụng đồ dùng đồ chơi

- Trẻ hứng thú chơi, không tranh giành đồ dùng đồ chơi của bạn trong khi chơi.

- Chơi xong biết thu dọn đồ dùng đồ chơi đúng nơi qui định cùng cô.

2. Chuẩn bị

- Đồ dùng đồ chơi các loại PTGT, mũ bảo hiểm xe máy.

- Đồ chơi nấu ăn: Xoong, nồi, bếp,bát, thìa, dao.

- Các dụng cụ thể dục: Vòng, gậy, xe kéo đẩy.

- Tháp 8 tầng, sáp màu, đất nặn, giấy vẽ.

- Tranh ảnh, một số trò chơi, bài hát trong chủ đề.

- Lô tô các PTGT.

- Đồ dùng đồ chơi các góc sắp xếp, trang trí, theo chủ đề.

3. Tổ chức hoạt động
4. Bước 1: Thoả thuận trước khi chơi

* Gây hứng thú

- Cô cho trẻ chơi TC, hát múa, đọc thơ => Trò chuyện về chủ đề và dẫn dắt trẻ vào hoạt động

* Giới thiệu góc chơi- lựa chọn chủ đề chơi

- Góc thao tác vai có đồ chơi các loại PTGT, mũ bảo hiểm…..dùng để bán hàng đấy.

- Góc hoạt động với đồ vật có tranh ảnh để trò chuyện về các loại PTGT….đồ chơi của bé, xâu vòng trang trí xe ôtô, tháo lắp tháp 8 tầng, nặn bánh xe ôtô….

- Góc vận động  có các trò chơi vân động, chơi với cát nước….. Tập mở sách, xem sách, tranh chuyện.

- Chúng mình thích chơi với những đồ chơi đó không?

- Khi chơi chúng mình chơi như thế nào?

- Có ném đồ dùng đồ chơi không? Chơi xong chúng mình phải làm gì?

- Cô mời trẻ về góc trẻ thích và chơi.

- Cô bao quát và cân đối trẻ ở các góc.

1. Bước 2: Quá trình chơi

- Cô đi nhanh đến từng góc chơi, quan sát trẻ chơi và nhập vai chơi cùng trẻ.

- Cung cấp kinh nghiệm chơi cho trẻ.

+ Đối với trẻ chưa biết thao tác với đồ vật cô cần hướng dẫn trẻ, cô có thể làm mẫu hoặc gợi ý trẻ bằng lời.

+ Đối với những trẻ đã biết cô động viên khuyến khích trẻ kịp thời và nâng cao yêu cầu giúp trẻ hứng thú và say sưa hơn.

VD: Ở góc thao tác vai trẻ chưa biết bán hàng cô nhập vai chơi cùng trẻ: Bác bán hàng ơi, tôi muốn mua 1 chiếc xe máy để đi, bác tư vấn dùm tôi cái loại tiết kiệm nhiên liệu ấy…..

- Quan sát trong quá trình chơi của trẻ: Chú ý đến các kỹ năng chơi của trẻ, kỹ năng giao tiếp, thao tác với đồ dùng đồ chơi… để uấn nắn kịp thời.

- Sử lí các tình huống kịp thời khi xảy ra

- Gợi ý để trẻ đổi góc chơi nếu thấy trẻ chán.

1. Bước 3: Nhận xét buổi chơi

- Trước khi cô báo tín hiệu kết thúc cô cần đặt câu hỏi và hỏi trẻ đã làm được gì? Chơi có vui không?

- Cho trẻ tự nhận xét các bạn ai chơi ngoan? Ai chơi hư?

- Cô nhận xét chung ngắn gọn, khuyến khích động viên trẻ tạo niềm vui hứng thú cho trẻ vào các giờ sau.

* Kết thúc

- Cô cho trẻ thu dọn đồ dùng đồ chơi theo từng góc chơi ( vừa thu dọn vừa hát bài “ Giờ chơi đã hết” ) Chú ý đến kỹ năng sắp xếp đồ dùng đồ chơi của trẻ.