Chủ Đề 4 Cây Và Những Bông Hoa Đẹp

 Chủ Đề 4 Cây Và Những Bông Hoa Đẹp

(Thời gian thực hiện 4 tuần từ 04/11 – 29/11/2021)

1. I. Đón trẻ

- Cô vui tươi niềm nở với trẻ, dạy trẻ biết cất đồ dùng cá nhân đúng nơi qui định.

- Trao đổi nhanh với phụ huynh về các hoạt động ở trường cũng như tình hình sức khoẻ của trẻ.

- Dạy trẻ chào cô, chào bố mẹ, chào các bạn khi đến lớp.

- Cho trẻ chơi với các góc chơi mà trẻ thích, kể về những cây, hoa, quả gần gũi xung quanh trẻ.

- Xem tranh ảnh trò chuyện, đọc thơ, múa hát, kể chuyện có trong chủ đề.

- Chuẩn bị đồ dùng chuyển sang HĐ khác

1. Thể dục sáng

-  Gieo hạt, cây cao cỏ thấp.

- Tập các động tác cùng cô

1. Mục tiêu

- Trẻ được hít thở không khí trong lành và tắm nắng buổi sáng.

- Biết tập các động tác theo cô qua đó phát triển cơ bắp, dây chằng, chiều cao cho trẻ.

- Trẻ có thói quen tập TD, có tinh thần tập thể, tính kỷ luật và tinh thần đoàn kết.

- Trẻ tập trung ngay ngắn khi có hiệu lệnh, và  biết làm theo hiệu lệnh của cô.

- Giúp cho trẻ có tinh thần thoải mái khi tham gia các hoạt động.

- GD trẻ có thói quen thể dục sáng để có cơ thể khoẻ mạnh.

2. Chuẩn bị

- Sân tập sạch sẽ bằng phẳng

- Đầu tóc, quần áo cô và trẻ gọn gàng, phù hợp.

- Tâm sinh lý thoải mái.

3. Tổ chức HĐ
4. Khởi động

- Cô và trẻ cùng khởi động nhé! Cô cho trẻ khởi động các khớp tay, chân, bả vai….

1. Trọng động

Cho trẻ tập với các động tác theo cô.

- Đtác 1: Tư thế chuẩn bi đứng tự nhiên, hai tay thả xuôi     Tập 4 lần

1. “ Cây cao” Giơ hai tay lên cao
2. Hạ xuống về tư thế chuẩn bị

- Đtác 2: Hái hoa                                                                    Tập 4 lần

Tư thế chuẩn bi đứng như trên

1. Cúi khom người về phía trước, tay phải vờ ngắt hoa
2. Đứng thẳng lên nói “ Hoa đẹp quá”

- Đtác 3: Cây cao cây thấp                                                     Tập 4 lần

Tư thế chuẩn bị như động tác 1

1. “ Cây thấp” ngồi xổm xuống
2. Về tư thế chuẩn bị
3. Hồi tĩnh

Cô và trẻ đi lại nhẹ nhàng 2-3 phút.

III. Chơi HĐ góc

- Chơi vào thứ 2,4,6 trong tuần.

- Dự Kiến nội dung chơi

- Góc thao tác vai:

+ Chơi bán hàng: Hoa, quả, rau, củ các loại.

+ Chơi bán các loại hạt giống

+ Chơi gia đình 8/3

+ Chơi nấu ăn từ các loại rau củ quả…

- Góc hoạt động với đồ vật:

+ Xem tranh ảnh, lô tô các loại rau, củ, quả…

+ Phân biệt to - nhỏ

+ Tháo xếp tháp 8 tầng

+ Xâu vòng các loại hoa, lá màu xanh – màu đỏ.

+ Tháo xếp tháp 8 tầng

+ Nặn quả, cái lá, cánh hoa…

+ Phân biệt màu xanh – Màu đỏ…

+ Dán hoa tặng cô nhân ngày 8/3

+ Xếp bàn bày quả, hoa…

- Góc vận động:

+ Chơi với các dụng cụ thể dục: Gậy, vòng, xe kéo đẩy.

+ Hát các bài về rau, quả, hoa.

1. Mục tiêu

- Thoả mãn nhu cầu chơi của trẻ và khám phá những điều mới lạ xung quanh trẻ.

- Hình thành khả năng phối hợp các giác quan của trẻ, phát triển các cơ ngón tay và vận động của trẻ.

- Bước đầu trẻ biết tập chơi với đồ dùng đồ chơi, biết cách sử dụng đồ dùng đồ chơi

- Trẻ hứng thú chơi, không tranh giành đồ dùng đồ chơi của bạn trong khi chơi.

- Chơi xong biết thu dọn đồ dùng đò chơi đúng nơi qui định cùng cô.

2. Chuẩn bị

-  Đồ dùng đồ chơi rau, củ, quả, hoa…..

- Đồ chơi nấu ăn: Xoong, nồi, bếp,bát, thìa, dao ….

- Các dụng cụ thể dục: Vòng, gậy, xe kéo đẩy…

- Tháp 8 tầng, sáp màu, đất nặn, giấy vẽ…..

- Tranh ảnh, một số trò chơi, bài hát trong chủ đề……

- Lô tô các loại rau, củ, quả có màu sắc khác nhau…..

- Đồ dùng đồ chơi các góc sắp xếp, trang trí, theo chủ đề.

3. Tổ chức hoạt động
4. bước 1: Thoả thuận trước khi chơi

* Gây hứng thú

- Cô và trẻ hát bài quả và trò chuyện về chủ đề và dẫn dắt trẻ vào hoạt động

* Giới thiệu góc chơi - lựa chọn chủ đề chơi

- Góc thao tác vai có đồ chơi nấu ăn, đồ chơi bán hàng …..dùng để bán hàng, nấu ăn đấy.

- Góc hoạt động với đồ vật có tranh ảnh để trò chuyện về các loại rau, củ, quả….đồ chơi của bé, xâu vòng hoa lá, tháo lắp tháp 8 tầng, xâu vòng hoa lá, quả….

- Góc vận động  có các trò chơi vân động, chơi với cát nước….. Tập mở sách, xem sách, tranh chuyện.

- Chúng mình thích chơi với những đồ chơi đó không?

- Khi chơi chúng mình chơi như thế nào?

- Có ném đồ dùng đồ chơi không? Chơi xong chúng mình phải làm gì?

- Cô mời trẻ về góc trẻ thích và chơi.

- Cô bao quát và cân đối trẻ ở các góc.

1. Bước 2: Quá trình chơi

- Cô đi nhanh đến từng góc chơi, quan sát trẻ chơi và nhập vai chơi cùng trẻ.

- Cung cấp kinh nghiệm chơi cho trẻ.

+ Đối với trẻ chưa biết thao tác với đồ vật cô cần hướng dẫn trẻ, cô có thể làm mẫu hoặc gợi ý trẻ bằng lời.

VD: Bác ơi, bác xem tôi xâu nè…

+ Đối với những trẻ đã biết cô động viên khuyến khích trẻ kịp thời và nâng cao yêu cầu giúp trẻ hứng thú và say sưa hơn.

VD: Ở góc thao tác vai trẻ chưa biết bán hàng cô nhập vai chơi cùng trẻ: Bác bán hàng ơi bán cho tôi 1 quả cam, mấy nghìn 1 quả cam? Tôi mua thêm 1 bông hoa, bao nhiêu tiền 1 bông hoa? Tôi cảm ơn, chào bác tôi về .

- Quan sát trong quá trình chơi của trẻ: Chú ý đến các kỹ năng chơi của trẻ, kỹ năng giao tiếp, thao tác với đồ dùng đồ chơi… để uấn nắn kịp thời.

- Sử lí các tình huống kịp thời khi xảy ra

- Gợi ý để trẻ đổi góc chơi nếu thấy trẻ chán.

1. Bước 3: Nhận xét buổi chơi

- Trước khi cô báo tín hiệu kết thúc cô đặt câu hỏi và hỏi trẻ đã làm được gì? Chơi có vui không?

- Cho trẻ tự nhận xét các bạn ai chơi ngoan? Ai chơi hư?

- Cô nhận xét chung ngắn gọn, khuyến khích động viên trẻ tạo niềm vui hứng thú cho trẻ vào các giờ sau.

* Kết thúc

- Cô cho trẻ thu dọn đồ dùng đồ chơi theo từng góc chơi ( vừa thu dọn vừa hát bài “ Giờ chơi đã hết” ) Chú ý đến kỹ năng sắp xếp đồ dùng đồ chơi của trẻ.

IV. Chơi HĐNT - Dạo chơi