Phát triển thẩm mĩ NHỮNG CON VẬT ĐÁNG YÊU

Phát triển thẩm mĩ

NHỮNG CON VẬT ĐÁNG YÊU

                            

I. MỤC TIÊU

* Kiến thức

- Trẻ biết cách làm một số con vật đơn giản từ các nguyên vật liệu sẵn có (4t)

- Trẻ biết cách dùng các nguyên vật liệu sẵn có để tạo ra được những con vật đơn giản theo ư thích (5t)

* Kĩ năng

- Phát triển khả năng quan sát, ghi nhớ (4t)

- Rèn đôi bàn tay khéo léo, phat triển óc ghi nhớ, thực hành (5t)

* Thái độ

Yêu thích tham gia hoạt động, biết tự thực hiện công việc đến cùng; biết giữ ǵn sản phẩm ḿnh làm ra, tôn trọng sản phẩm của người khác

II. CHUẨN BỊ

- Hộp sữa chua đă sử dụng, mo cau, nắp chai,…

- H́nh tṛn to, nhỏ khác nhau

- Giấy màu

- kéo, hồ dán

- Mô h́nh rừng cây

- Mẫu của cô

III. TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG

HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ

HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ

* Hoạt động 1 - Cô giới thiệu dẫn trẻ đến xem mô h́nh Cô và trẻ tṛ chuyện về những ǵ trẻ thấy được trong mô h́nh + Con nh́n thấy ǵ? + Có những con vật ǵ? + Con ong (bọ rùa, bướm, chim) được làm từ ǵ? + Con có thích làm ra những con vật như vậy không? - Cô giới thiệu cho trẻ xem mẫu Hướng dẫn trẻ cách làm Hỏi ư tưởng của trẻ Dặn trẻ trật tự, cẩn thận khi sử dụng kéo, hồ dán,… * Hoạt  động 2 Đọc “Vè các loài chim” cho trẻ di chuyển đội h́nh về chỗ Cô quan sát, hướng dẫn, giúp đỡ trẻ thực hiện * Hoạt động 3 Cho trẻ đem sản phẩm lên trưng bày - Trẻ giới thiệu sản phẩm của ḿnh - Nhận xét sản phẩm của bạn - Cô nhận xét chung Tuyên dương trẻ * Kết thúc: Lớp hát “Ḱa con bướm vàng” cầm sản phẩm của ḿnh ra gắn lên cây xanh

Trẻ đến xem mô h́nh Tṛ chuyện, trao đổi với cô và bạn Trẻ xem Trẻ đọc vè Trẻ trưng bày sản phẩm Nhận xét Trẻ thực hiện theo điều động của cô

* Hoạt động góc:

- Thực hiện như đ soạn

* Hoạt động chiều:

- TD chống mệt mỏi

- Lớp xem tranh chủ đề, tṛ chuyện cùng cô và bạn

- Chơi tự do, chơi hoạt động ở các góc

- Nhận xét, nêu gương, trả trẻ

Đánh giá trẻ cuối ngày