Phát triển thẩm mĩ Vẽ Nhà Của Bé

Phát triển thẩm mĩ

Vẽ Nhà Của Bé

I. Mục Tiêu

* Kiến thức

- Trẻ biết cách vẽ ngôi nhà vẽ quang cảnh xung quanh theo ý thích. (4t)

- Trẻ biết sử dụng nhiều màu, vẽ được cảnh nhà theo yêu cầu của cô (5t)

* Kỹ năng

- Trẻ vẽ được nhà, phân chia được bố cục hợp lý (4t)

- Thể hiện tranh vẽ sáng tạo, bố cục r rng, ph hợp. (5t)

* Thái độ

- Giáo dục  trẻ biết yêu quý gia đình và những người thân, biết giữ gìn nhà cửa sạch sẽ, gọn gàng.

>

II. Chuẩn bị

- Giấy vẽ, mu.

- Tranh mẫu.

- Băng, máy cát sét.

- Gi treo sản phẩm.

III. Tổ chức hoạt động

Hoạt động của trẻ

Hoạt động của trẻ

* Hoạt động 1 - Cơ cho lớp ht: “Cả nhà thưông nhau” + Con vừa ht bi ht gì? + Trong bài hát có nói đến ai? Ba mẹ là người yêu thưông các con, chăm sóc dạy dỗ các con. Con có yêu thưông ba mẹ không? + Hơm nay mình vẽ những bức tranh Mô tả nh của mình nhe Cơ giới Tháiệu tranhà gợi ý trẻ - Cô cho trẻ đọc thơ “bắp cải” - Cô cho trẻ xem tranh về gia đình v đàm thoại: + Cơ cĩ tranh vẽ gì?      + Gồm cĩ những gì? + Quyanh nh cĩ gì? + Bức tranhàn tri, (bn phải, ở giữa) cơ vẽ gì? - Cơ gợi ý cch vẽ cc bộ phận của ngôi nhà cc chi tiết, tơ màu đều để bước tranh đẹp.  + Con sẽ vẽ nh như thế nào? + Quyanh nh cị những gì? + Con vẽ như thế nào? * Hoạt động 2 - Cô nhắc trẻ tư thế, cách cầm viết, bố cục, tô màu,vẽ sáng tạo để bước tranh thêm đẹp. * Hoạt động 3 - Nhận xt sản phẩm - Con thích sản phẩm no? Vì sao con thích ? - Cô nhận xét sản phẩm đẹp, động viên những trẻ vẽ chưa đẹp.  Giáo dục trẻ yêu thưông những người thân trong gia đình * Kết thc: ht “No chng ta cng tập thể dục”.

Lớp ht Trẻ trả lời Lớp đọc Trẻ trả lời Trẻ nghe Trẻ nu ý tưởng Trẻ thực hiện Trẻ nu nhận xt Trẻ nghe Trẻ hát và vận động theo nhạc