Nhà Trẻ Văn học Thơ: cô giáo của con

Nhà Trẻ 24 – 36 Tháng Tuổi

Văn học Thơ: cô giáo của con

Tên hoạt động	Mục đích yêu cầu	Chuẩn bị	Cách tiến hành
Văn học Thơ: cô giáo của con	* Kiến thức: Trẻ nhớ tên bài thơ Cô giáo của con. - Trẻ đọc được thơ theo cô * Kĩ năng : Rèn kỹ năng đọc theo cô. -Trả lời rõ ràng các câu hỏi của cô. * Thái độ : Trẻ hứng thú với hoạt động -Biết kính yêu cô giáo.	Tranh minh hoạ bài thơ	* HĐ 1 : Ổn định tổ chức -Các con ơi chúng mình đi học có cô giáo và các bạn.các con được múa hát các con có thích không? -Đúng rồi thấy tình cảm của cô yêu quý chúng mình nên chú Xuân Quỳnh tặng cô con mình bài thơ: “Cô giáo của con” * HĐ 2.Phương pháp hình thức tổ chức Cô giới thiệu tên bài thơ, tên tác giả. -Dạy trẻ bài thơ: “Cô giáo của con”của tác giả Xuân Quỳnh. + Lần 1 : Đọc kết hợp cử chỉ, điệu bộ,nhắc tên bài thơ + Lần 2 : cô đọc kết hợp tranh minh hoạ Hỏi trẻ tên bài thơ? tên tác giả ? * Đàm thoại với trẻ: - Cô vừa đọc bài thơ gì? -Trong bài thơ nói về ai? -Đúng rồi nói về cô giáo đấy.. -Vậy các cô giáo đang làm những công việc gì? -Đúng rồi cô giáo đang dạỵ học cho chúng mình đấy. -Cô giải thích từ khó:say sưa có nghĩa là chăm chú giảng bài. - Cô và cả lớp đọc 3 -4 lần +Cho tổ đọc.  +Nhóm đọc, +Cá nhân trẻ đọc ( Cô chú ý sửa sai cho trẻ) - Cô và trẻ đọc lai bài thơ ; “Cô giáo của con”. -Cô hỏi trẻ tên bài thơ và tên tác giả. *GD trẻ:Các con phải yêu quý cô giáo,phải ngoan ngoãn nghe lời cô giáo. *  Củng cố.Cô cho trẻ đọc lại bài thơ; “Cô giáo của con” 3.Kết thúc: Cô cho trẻ hát bài hát “Đi chơi” - Khen ngợi, khuyến khích động viê
Lưu ý