LQVH Truyện Mùa xuân đã về

LQVH Truyện Mùa xuân đã về

Tên hoạt động	Mục đích -yêu cầu		Chuẩn bị	Cách tiến hành
LQVH: Truyện “Mùa xuân đã về” TG:Phạm Hoan (ĐGCS 10)	1. Kiến thức: -Trẻ biết được têntruyện “Mùa xuân đã về”,tên TG : Phạm Hoan -Trẻ hiểu nội dung câu truyện ,biết 1 số nhân vật trong truyện. 2. Kỹ năng: -Trẻ trả lời được các câu hỏi của cô rõ ràng - Quan sát ghi nhớ có chủ đích 3. Thái độ: - Hứng thú tham gia tiết học - Giáo dục trẻ biết yêu quý mùa xuân và các loại hoa		1.Đồ dùng của cô: Video câu truyện “Mùa xuân đã về”,nhạc bài hát  “sắp đến tết rồi” 2.Đồ dùng của trẻ: Quần áo đầu tóc gọn gàng	1. Ôn định tổ chức: -Cô cùng trẻ hát bài : “Sắp đến tết rôi”.Cô dẫn dắt vào bài 2. Phương pháp, hình thức tổ chức: (Trẻ ngồi chiếu song chuyển sang ngồi ghế hình chữ u) - Trẻ ngồi dưới chiếu quanh cô - Cô giới thiệu tên câu truyện “Mùa xuân đã về”. -Cô kể lần 1:Cô kể diễn cảm bằng lời . -Cô hỏi trẻ tên truyện và tên tác giả. - Cô kể lần 2: kèm hình ảnh minh họa. +Giảng ND:Câu truyện kể về một gia đình nhà bạn Sóc vui mừng chào đón xuân về…………….. +Đàm thoại:Cô vừa kể cho các con nghe câu truyện gì? Trong câu truyện có những nhân vật nào? + Sóc bố bảo Sóc con làm gì? (ĐGCS 10) + Sóc con mặc áo đẹp rồi thì Sóc mẹ bảo Sóc con ra sao? + Nhiều hoa đẹp nhưng Sóc con lại muốn chọn cái gì? + Sóc mẹ có đồng ý ko? + Cuối cùng gia đình nhà Sóc đi đâu? * GD:Các con có thích mùa xuân ko? Đúng rồi đấy mùa xuân thời tiết mát dịu hoa lá đua nhau đâm chồi nẩy lộc và mùa xuân sẽ cho chúng ta thêm một tuổi mới đấy  -Lần 3:  cho trẻ xem video 3. Kết thúc: - Cô củng cố tiết học và nhận xét tuyên dương
Lưu ý