CHỦ ĐỀ: Nước ở quanh ta Chuyền bóng sang hai bên Giáo án lớp bé

CHỦ ĐỀ: Nước ở quanh ta

Chuyền bóng sang hai bên TCVĐ: Mèo đuổi chuột 

Giáo án lớp bé

NỘI DUNG	KẾT QUẢ MONG ĐỢI	CHUẨN BỊ	TIẾN HÀNH
TRÒ CHUYỆN MỞ CHỦ ĐỀ			- Các con thấy lớp chúng mình có gì thay đổi không nào? - Các góc lớp được trang trí như thế nào? - Trên mảng tường chính của chúng ta có gì? - Tranh ảnh và sự thay đổi các góc lớp nói lên điều gì? - Các con biết gì về nước? - Nước có ích lợi gì cho chúng ta? - Nếu không có nước thì chuyện gì sẽ xảy ra với con người và muôn loài? Tuần này chúng ta sẽ cùng tìm hiểu về nước và ích lợi của nước đấy.
HOẠT ĐỘNG CHUNG Chuyền bóng sang hai bên TCVĐ: Mèo đuổi chuột	- Trẻ  biết cách chuyền bóng cho bạn bên trái, bên phải, xác định đúng hướng trong không gian. Rèn kĩ năng chuyền bóng cho trẻ - Phát triển tố chất nhanh nhẹn, khéo léo.	- Bóng nhựa, rổ đựng bóng, mũ mèo, mũ chuột. - Loa, nhạc chủ điểm - Trang phục cho cô và trẻ gọn gàng.	Hoạt động 1: Giới thiệu, gây hứng thú vào bài. Cô cùng trẻ trò chuyện về sự cần thiết của nước đối với cơ thể con người: - Để có sức khỏe tốt chúng ta phải làm gì? - Khi luyện tập thể dục chúng ta phải uống gì để đảm bảo sức khỏe?  Hoạt động 2: Khởi động. - Cho trẻ đi, chạy theo đội hình vòng tròn kết hợp lời ca bài hát “ Đoàn tàu nhỏ xíu”: Đi thường  -  Đi nhanh – Chạy chậm – Chạy nhanh  – Đi thường – Đi nhanh – chạy chậm – Đi thường - Chạy nhanh –  chạy chậm – Đi thường và về 2 hàng ngang dãn cách đều. Hoạt động 3: Trọng động * Bài tập phát triển chung: Cô cùng trẻ tập các động tác của bài tập phát triển chúng tay 2, chân 1, bụng 1, bật 2. Kết hợplời ca bài “ Cho tôi đi làm mưa với”. - Mỗi động tác tập 2 lần 8 nhịp. - Kết thúc bài tập cho trẻ đứng thành 2 hàng ngang. Đối diện quay mặt vào nhau. * Vận động cơ bản: Chuyền bóng sang hai bên - Cho trẻ đứng thành hai hàng ngang đối diện, cách nhau 2-3m. + Cô thấy các con đã khoẻ mạnh hơn rồi đấy. Bây giờ chúng mình cùng xem cô thực hiện vận động “Chuyền bóng sang hai bên”. - Cô làm mẫu cho trẻ quan sát. + Lần 1: Làm chậm, chính xác: Các con hãy quan sát cô làm mẫu nhé + Lần 2: Cô vừa làm mẫu, vừa phân tích: Tư thế chuẩn bị, hai tay cầm bóng, khi có hiệu lệnh bắt đầu thì chuyền bóng qua cho bạn bên cạnh, cứ như thế cho hết hàng. Khi chuyền bóng không được để bóng rơi và chuyền cho bạn bên cạnh, không bỏ sót bạn nào. + Bây giờ bạn nào mạnh dạn, tự tin lên chuyền bóng cùng cô nào? - Cho 3-4 trẻ lên tập thử. - Trẻ  thực  hiện. - Lần 1:+ Bây giờ các con hãy cùng chuyền bóng nhé, (Cô chú ý  sửa sai cho trẻ). - Lần 2: Lần này các con cần chuyền nhanh hơn, chính xác hơn và không được để bóng rơi nhé, cố gắng lên nào các con. - Tập nâng cao: *Trò chơi vận động: “Mèo đuổi chuột”. + Cô thấy hôm nay các con học rất giỏi, bây giờ cô sẽ thưởng cho các con 1 trò chơi mang tên “Mèo đuổi chuột”. Cô cùng trẻ trò chuyện về cách chơi và luật chơi. - Tổ chức cho trẻ chơi 2 lần. Hoạt động 4: Hồi tỉnh Cô cùng trẻ đi lại nhẹ nhàng 2-3 vòng và vào lớp, cô nhắc nhở trẻ uống nước sau khi tập.
DẠO CHƠI NGOÀI TRỜI QS tranh hồ nước, con suối, sông TCVĐ: kéo co - Chơi theo ý thích.	- Trẻ biết đặc điểm của hồ nước, con suối, sông và sự khác nhau của chúng - Trẻ biết về lợi ích của nước đối với con người, con vật và cây cối. - Trẻ hứng thú quan sát và chơi trò chơi	- Tranh hồ nước, con suối, sông - Loa, nhạc chủ điểm - Đồ chơi để trẻ chơi theo ý thích	*Gây hứng thú - Cô cùng trẻ hát và nhún nhảy theo bài “Trên cát”, trẻ đứng tự do quanh cô. Cô cùng trẻ trò chuyện về chủ đề: - Chúng mình đang khám phá về chủ đề gì? - Nước có ích lợi gì cho con người chúng ta? *Nội dung: Cô chia lớp thành 3 nhóm, phân công nhiệm vụ cho 3 nhóm. Mỗi nhóm quan sát một bức tranh trong khoảng thời gian nhất định, quan sát kĩ để nêu lên được các đặc điểm của con vật trong tranh mà mình quan sát. Khi nghe hiệu lệnh xắc xô củ cô thì ngừng quan sát để về bên cô. Nhiệm vụ tiếp theo là trả lời các câu hỏi của cô, của bạn về bức tranh nhóm mình quán sát. Cô cho trẻ đi quan sát tranh Trò chuyện cùng trẻ: Cô cùng trẻ đến từng bức tranh và hỏi các nhóm về tranh của nhóm mình: - Bức tranh này vẽ gì? - Hồ nước thì như thế nào? - Trong hồ có những gì? - Nước trong hồ dùng để làm gì? - Ngoài ra nước trong hồ còn là môi trường sống của con gì? (Hỏi tương tự như vậy với tranh sông, suối của nhóm khác). - Đối với con người nước có ích lợi gì? - Đối với con vật thì sao? - Đối với cây cối thì nước giúp gì? - Nếu không có nước thì chuyện gì xảy ra? *TCVĐ: Kéo co Cô cùng trẻ thỏa thuận về cách chơi và luật chơi. Cô tổ chức cho trẻ chơi 3-4 lượt. *Chơi theo ý thich: Cô bao quát trẻ chơi, hướng dẫn trẻ chơi và đảm bảo an toàn cho trẻ.
HOẠT ĐỘNG GÓC GC: - Xây hồ nước GKH: - Cửa hàng giải khát, chơi bác sĩ. - Tô màu tranh chủ đề - Xem tranh ảnh về chủ đề - Chăm sóc cây xanh			(Xem kế hoạch góc chơi buổi sáng)
HOẠT ĐỘNG CHIỀU Làm quen chuyện “Giọt nước tí xíu” - Chơi tự do các góc	- Trẻ nhớ tên câu chuyện - Trẻ hứng thú nghe cô kể chuyện, tham gia trả lời các câu hỏi của cô	- Slide tranh minh họa câu chuyện - Loa, máy tính, máy chiếu	*Gây hứng thú: Cô cùng trẻ hát “Cho tôi đi làm mưa với”. Trò chuyện cùng trẻ về nội dung bài hát. - Bài hát nói về hiện tượng nào của thời tiết? - Mưa mang đến những gì cho ta? *Nội dung: Cô cũng biết một câu chuyện rất hay về một giọt nước đấy, đó là câu chuyện “Giọt nước tí xíu”. chúng mình cùng lắng nghe nào. - Cô kể chuyện cho trẻ nghe lần 1 - Lần 2, cô kể chuyện kết hợp với slide tranh minh họa, Đàm thoại cùng trẻ: - Các con vừa nghe cô kể câu chuyện gì? - Câu chuyện có những nhân vật nào? - Tí xíu được mời đi những đâu? - Ai mời tí xíu đi đến đất liền? - Làm sao giọt nước tí xíu đi đến đất liền được? - Cuối cùng thì tí xíu đã biến thành gì? Cô khen và động viên trẻ trả lời, hướng dẫn và gợi ý cho trẻ trả lời. Cho trẻ xem video kể chuyện. *Kết thúc: Cô cùng trẻ hát “Cho tôi đi làm mưa với” *Chơi tự do các góc: Cô gợi ý, hướng dẫn cho trẻ chơi. Cô bao quát trẻ chơi và chơi cùng trẻ.