PTNN: Truyện: Câu chuyện của tay trái, tay phải Lớp Nhỡ

PTNN: Truyện: Câu chuyện của tay trái, tay phải

Lớp Nhỡ

I. Mục đích - yêu cầu

- Trẻ nhớ tên truyện, tên tác giả, các nhân vật trong chuyện, hiểu nội dung câu chuyện

- Rèn kỹ năng ghi nhớ, kỹ năng bắt chước giọng điệu các nhân vật cho trẻ

- GD trẻ biết chăm sóc, giữ gìn và bảo vệ các bộ phận trên cơ thể

II. Chuẩn bị                  

- ĐDCC: PP minh họa nội dung câu chuyện, thước chỉ, máy tính, máy chiếu

- ĐDCT: Đội hình ngồi chữ U

- NDKH: PTTM, PTNT

III. Tổ chức hoạt động

Hoạt động của cô

Hoạt động của trẻ

1. Ổn định gây hứng thú - Cô cho trẻ hát bài “ Tay thơm tay ngoan” - Các con vừa hát bài hát gì? - Trong bài hát nói đến bộ phận nào trên cơ thể? - Đôi bàn tay có ích lợi gì đối với sinh hoạt hàng ngày của con người? - Con có biết câu truyện nào nói về đôi bàn tay không? 2. Bài mới * Cô kể truyện - Có rất nhiều câu chuyện rất hay nói về đôi bàn tay đấy hôm nay cô sẽ kể cho các con nghe truyện “câu chuyện của tay trái tay phải”, các con lắng nghe cô kể nhé - Cô kể  lần 1: không tranh + Cô vừa kể cho các con nghe truyện “câu chuyện của Tay trái, tay phải” sáng tác của cô Lý Thị Minh Hà đấy + Cô kể lần 2: kết hợp với tranh minh họa - Cô vừa kể cho các con nghe câu chuyện gì? Sáng tác của ai? * Đàm thoại trích dẫn - Tay phải và tay trái là đôi bạn như thế nào? - Một hôm tay phải mắng tay trái như thế nào?   ‘ Từ trước đến giờ.........một tay tớ cả’ - Khi tay trái dận tay phải, tay trái đã làm gì? - Không có tay trái giúp đỡ con người  đã như thế nào?     ‘ Rồi một buổi sáng.....hậu quả như vậy đấy’   Khi tay phải hối hận tay phải đã nói gì với tay trái?      Tay phải bèn năn nỉ...... chúng ta hòa nhé - Từ đó tay phải có còn mắng tay trái nữa không? - Và hai bạn tya trái, tay phải lại như thế nào nào nhau?    “ Thế là tay trái, tay phải.....nào làm được - Từ “  Lẳng lặng” tức là im lặng đấy + Lần 3: Trẻ kể chuyện cùng cô. - Cô là người dẫn truyện, trẻ kể lời các nhân vật + Lần 4: Cho trẻ xem vi deo truyện * Giáo dục: trẻ biết chăm sóc, bảo vệ, giữ vệ sinh sạch sẽ các bộ phận trên cơ thể và phải đoàn kết giúp đỡ nhau trong mọi việc  3. Kết thúc - Nhận xét tiết học

- Trẻ hát - Tay thơm, tay ngoan - Đôi bàn tay - Trẻ kể tên -Trẻ lắng nghe - Trẻ QS lắng nghe - câu chuyện của Tay trái, tay phải - Lý thị Minh Hà - Rất thân - Cậu chẳng phải làm gì nặng, tớ phải làm hết - Tay trái không làm gì gúp tay phải - Tớ biết mình sai rồi cho tớ xin lỗi nhé - Không - Thân thiết như trước - Trẻ kể chuyện cùng cô - Trẻ lắng nghe