PTNN Thơ Chào

PTNN

Thơ: “ Chào”

I. Mục tiêu

- Kiến thức : Trẻ đọc thuộc thơ, nhớ tên bài thơ “ Chào”, hứng thú đọc thơ cùng cô …

-  Kỹ Năng : + Rèn luyện khả năng quan sát và ghi nhớ có chủ định

 + Phát triển ngôn ngữ cho trẻ.

- Thái độ: Giáo dục trẻ biết lễ phép chào hỏi người lớn, ông bà, cô giáo...

II. Chuẩn bị

 - Tranh ảnh về buổi sáng các bé được bố mẹ đưa đến lớp.

 - Tranh minh hoạ thơ, giáo án điện tử.

 - Hệ thống câu hỏi đàm thoại.

 - NDKH: Lời chào buổi sáng.

III. Tổ chức hoạt động

HĐ của cô

HĐ của trẻ

* HĐ1: Gây hứng thú  - Hát: Lời chào buổi sáng và trò chuyện dẫn dắt vào bài…   * HĐ2 : Đọc thơ diễn cảm  - Lần 1: Cô đọc thơ diễn cảm                                                    - Lần 2: Cô đọc thơ diễn cảm + tranh minh hoạ * HĐ3: Giúp trẻ hiểu nội dung: - Chúng mình vừa nghe cô đọc bài thơ gì? - Bài thơ nói về ai?                                 - Em bé đã chào ai? - Cô khen em bé như thế nào? - Em bé còn chào ai nữa ? - Bác nói gì với em? - Chúng mình thấy em bé trong bài thơ như thế nào? Ngoan hay hư? - Chúng mình học tập ai? Vì sao? => Sau mỗi câu hỏi cô khái quát khẳng định ý đúng cho trẻ, trích dẫn thơ làm rõ ý. - GD trẻ biết chào hỏi, lễ phép với người lớn.... * HĐ4: Trẻ đọc thơ diễn cảm - Cả lớp đọc thơ diễn cảm 2-3 lần                                             - Tổ đọc thơ diễn cảm 2 lần - Nhóm đọc thơ diễn cảm 2 lần - Cá nhân đọc thơ diễn cảm 1 lần => Cô bao quát, chú ý sửa sai cho trẻ, khuyến khích trẻ đọc diễn cảm. * Kết thúc: - Lần 3 cô đọc thơ diến cảm cho trẻ nghe + giáo án điện tử.  - Cô cho trẻ hát bài: Lời chào buổi sáng và ra sân

Trẻ trò chuyện Trẻ chú ý lắng nghe 1-2 trẻ trả lời 1-2 Trẻ trả lời 1-2 trẻ trả lời - Lớp đọc 2-3 lần - Trẻ đọc thơ - Trẻ nghe và xem hình ảnh. - Trẻ hát và ra sân