Giáo án 3 tuổi Thơ Cá ngủ ở đâu

KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG HẰNG NGÀY

CHỦ ĐỀ: Chim và cá

Giáo án 3 tuổi Thơ “Cá ngủ ở đâu”

NỘI DUNG	KẾT QUẢ MONG ĐỢI	CHUẨN BỊ	TIẾN HÀNH
HOẠT ĐỘNG CHUNG Thơ “Cá ngủ ở đâu”	- Trẻ đọc thuộc, hiểu nội dung của bài thơ, thể hiện được nét hồn nhiên trong sáng của bài thơ. Biết tên bài thơ, tên tác giả bài thơ “ cá ngủ ở đâu” - Phát triển khả năng quan sát, trí nhớ có chủ định, tư duy, ngôn ngữ, trí tưởng tượng sáng tạo. Rèn kỹ năng đọc thơ. - Trẻ biết lắng nghe và làm theo sự hướng dẩn của cô, biết chăm sóc và bảo vệ các con cá: cho cá ăn, giáo dục kỹ năng sống và bảo vệ môi trường sống	- Slide giáo án điện tử bài thơ “ cá ngủ ở đâu ” - Bài thơ “cá ngủ ở đâu” - Máy tính, máy chiếu, nhạc chủ điểm...	1. Hoạt động 1: Bé tìm hiểu về cá - TC "Lên bờ , xuống nước " - Cô trò chuyện với trẻ:  + Đố các bạn những con gì sống ở dưới nước?  + Xem trong chậu cá này có mấy con cá? + Thức ăn của cá là gì? Nuôi cá để làm gì? + Nhà các cháu có nuôi cá không? Giáo dục cháu bảo vệ môi trường nước, kỹ năng sống cho trẻ + Đố các bạn cá có ngủ không? ... Cá ngủ ở đâu nhỉ?  - Giới thiệu bài thơ " Cá ngủ ở đâu", 2. Hoạt động 2: Bé yêu thơ - Cô đọc cho cháu nghe kết hợp động tác minh họa. - Cô vừa đọc bài thơ gì? - Của ai dịch? - Tóm nội dung - Giải thích từ: Lặng gió, lan tràn - Cô đọc trên máy. - Cô cho trẻ đọc thơ với nhiều hình thức khác nhau - Cả lớp, nhóm, cá nhân. 3. Hoạt động 3: Bé khám phá bài thơ - Đàm thoại với trẻ: - Vào đêm hè lặng gió tác giả hỏi chú cá nhỏ điều gì? - Khi đêm xuống các con vật đi đâu? - Còn cá thì như thế nào? - Người ta nuôi cá để làm gì? Chúng ta làm gì để bảo vệ chúng? - Giáo dục trẻ. 4.Hoạt động 4:Bé đọc thơ theo tranh Cô đọc thơ cho trẻ đọc theo 2-3 lượt. Cô sửa sai cho trẻ và động viên trẻ đọc to, rõ ràng. - Mời các tổ thi đua đọc thơ nối tiếp. - Mời nhóm bạn và cá nhân lên biểu diễn đọc thơ. - Cho cháu đọc thơ theo tranh minh họa. *Kết thúc:  Cô hỏi trẻ lại tên bài thơ Nhận xét tuyên dương trẻ.
HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI Làm thí nghiệm “Nước đổi vị” TCVĐ: Kéo co - Chơi theo ý thích.	- Trẻ biết vì sao nước thay đổi vị - Trẻ biết tạo các vị chua, ngọt, mặn cho nước theo yêu cầu của cô. - Trẻ hứng thú hoạt động cùng cô	- Các lọ đựng muối, đường, mì chính - Quả chanh, quả cam - Nước đun sôi để nguội - cốc sạch, thìa,  vòi hút, dụng cụ vắt cam...	*Gây hứng thú: Cô cùng trẻ chơi trò chơi pha nước chanh 1-2 lượt. Cô khen trẻ. *Nội dung: Trò chuyện cùng trẻ về tính chất của nước: - Các con thấy nước có màu không nào? - Nước có vị gì không nào? - Nước có mùi gì không? Vậy thì nước không có màu, không có mùi và cũng không có vị gì cả. Bây giờ chúng ta cùng làm một thí nghiệm nước đổi vị nhé. - Cô có gì đây? (Đường) Cô có một cốc nước, cho trẻ nếm thử nước có vị gì không và cho trẻ khẳng định lại điều đó. Cô bỏ thêm vào cốc nước 2 thìa đường, khuấy đều, rồi cho chính trẻ đó và một vài trẻ khác nếm lại và cho trẻ khẳng định. - Các con hãy cho cô biết tại sao bậy giờ cốc nước của cô lại có vị ngọt nào? (Tại vì trong nước bây giờ đã có đường, đường là chất tan được trong nước, vị ngọt của đường đã trở thành vị của nước) Cô làm tương tự như vậy với các gia vị khác. Chia trẻ làm 4 nhóm cho trẻ làm thí nghiệm theo yêu cầu của cô. Nhóm 1, làm nước chanh muối Nhóm 2, làm nước chanh đường Nhóm 3, làm nước cam Nhóm 4, pha nước với các vị khác nhau. *TCVĐ: Kéo co Cô cùng trẻ trò chuyện về cách chơi và luật chơi - Tổ chức cho trẻ chơi 3-4 lượt. *Chơi theo ý thích: Cô bao quát và hướng dẫn trẻ chơi an toàn.
HOẠT ĐỘNG GÓC GC: - Làm album về chủ đề, con chim bằng giấy màu. GKH: - Xây công viên - Làm nem, ram, dò , chả - Xếp hột hạt hình con cá, tô màu con chim. - Pha màu nước, cuốc xới đất			(Xem kế hoạch góc chơi buổi sáng)
HOẠT ĐỘNG CHIỀU Đố vui cùng trẻ. - Chơi tự do	- Trẻ giải được một số câu đố của cô - Trẻ biết về đặc điểm của một số con vật thông qua câu đố. - Trẻ hứng thú, mạnh dạn và tự tin vào bản thân	­- Các câu đố về các con vật gần gũi quanh trẻ - Máy chiếu, máy tính - Giáo án E-learning	*Gây hứng thú: Cô cùng trẻ đọc thơ “Cá ngủ ở đâu”, trẻ ngồi gần bên cô, cô cho trẻ kể tự do về những con vật và đặc điểm cả chúng mà trẻ biết. *Nội dung: Các con ai cũng giỏi, nên hôm nay cô sẽ thưởng cho các con trò chơi “Ai thông minh hơn nhé”. Cách chơi và luật chơi của trò chơi như sau: Cô đọc câu đố và có 3 đáp án trên màn hình áy chiếu, các con nghe và đoán xem câu đố của cô nói đến con vật nào thì lên dùng chuột máy tính ấn chọn vào hình con vật đó. Nếu đáp án đúng các con sẽ nghe thấy âm thanh tinh tinh, đồng thời sẽ xuất hiện hình ảnh con vật đó. Còn đáp án sai sẽ nghe thấy âm thanh tèng.... Và bạn khác sẽ giành quyền trả lời. - Cô cùng trẻ làm những đàn cá vàng bơi về đội hình 3 hàng ngang. Cô tổ chức cho trẻ chơi giải các câu đố trên màn hình máy chiếu. Trong lúc trẻ chơi, cô khen trẻ, động viên trẻ, khuyến khích trẻ trả lời. Gợi ý thêm cho trẻ để giúp trẻ giải đố dễ dàng hơn. *Chơi tự do: Cô gợi ý, hướng dẫn trẻ chơi tự do với đồ chơi trong lớp. Đảm bảo an toàn cho trẻ khi chơi.

Đánh giá trẻ cuối ngày:

......................................................................................................................................................................................................................................................................................