QUAN SÁT CÓ MỤC ĐÍCH: THỜI TIẾT

QUAN SÁT CÓ MỤC ĐÍCH: THỜI TIẾT

TRÒ CHƠI VẬN ĐỘNG: CHÈO THUYỀN

CHƠI TỰ DO: ĐỒ CHƠI NGOÀI TRỜI

I. Mục đích – yêu cầu

1. Kiến thức

- 4 tuổi: Trẻ biết quan sát và cảm nhận thời tiết của ngày hôm đấy.

- 5 tuổi: Trẻ quan sát, nói được cảm nhận của mình về thời tiết, nhận xét về thời tiết.

2. Kỹ năng

- 4, 5 tuổi: Luyện chơi trò chơi.

3. Thái độ

- Giáo dục trẻ biết ăn mặc phù hợp theo thời tiết, chơi đoàn kết với bạn.

II. Chuẩn bị

- Giới thiệu đối tượng để quan sát.

- Nhắc nhở trẻ khi ra ngoài quan sát.

III. Tổ chức hoạt động

Hoạt động của cô

Hoạt động của trẻ

1. Hoạt động 1: Gây hứng thú - Hôm nay cô thấy ngoài sân trường rất náo nhiệt cô sẽ cho các con ra ngoài sân để quan sát thời tiết. - Trước khi đi cô hỏi lớp mình có bạn nào bị đau ở đâu không? - Khi ra ngoài sân các con phải như thế nào? 2. Hoạt động 2: Quan sát thời tiết - Cô cho trẻ quan sát và gợi hỏi: - 4, 5T: Các con thấy thời tiết hôm nay như thế nào? - 4T: Trời nắng hay mưa, lạnh hay ấm? - 5T: Các con mặc quần áo gì? vì sao phải mặc như vậy? - 4, 5T: Khi thời tiết ấm thì mọi người thường mặc như thế nào mặc như thế nào? - 4T: Các con mặc quần áo như thế nào? vì – 5T: Sao phải mặc như vậy? * Giáo dục trẻ: biết cách ăn, mặc phù hợp theo thời tiết. 3. Hoạt động 3: TCVĐ: Chèo thuyền - Trò chơi ! trò chơi! - Cô và các con cùng tham gia vào trò chơi “ Chèo thuyền”. - Cô hỏi lại trẻ luật chơi - cách chơi. - Cô nhắc lại luật chơi - cách chơi. - Tổ chức cho trẻ chơi 3 -  4 lần. - Cô hỏi lại trẻ tên trò chơi - Cô bao quát, động viên, khuyến khích trẻ chơi. 4. Hoạt động 4: Chơi tự do: Đồ chơi ngoài trời. - Cô cho trẻ chơi tự do với đồ chơi ngoài trời. - Bao quát trẻ.

- Không ạ - Không được xô đẩy nhau, phải ngoan ạ - Trẻ trả lời - Trời nắng ạ - Trẻ trả lời - Trẻ trả lời - Trẻ trả lời - Chơi gì, chơi gì? - Trẻ trả lời - Trẻ chú ý - Trẻ chơi - Trẻ chơi

ĐÁNH GIÁ CUỐI NGÀY