QUAN SÁT CÓ MỤC ĐÍCH: QUAN SÁT CÁI XẺNG

QUAN SÁT CÓ MỤC ĐÍCH: QUAN SÁT CÁI XẺNG

TRÒ CHƠI VẬN ĐỘNG: BẮT VỊT CON

CHƠI TỰ DO: CHƠI  QUE TÍNH, PHẤN

I. Mục đích yêu cầu

1. Kiến thức:

- 4 tuổi: Trẻ quan sát nhận biết một số đặc điểm nổi bật của cái xẻng và ích lợi của cái xẻng.

- 5 tuổi: Trẻ quan sát nhận biết một số đặc điểm nổi bật của cái xẻng và ích lợi của cái xẻng.

2. Kỹ năng:

- 4 tuổi: Rèn kỹ năng quan sát cho trẻ, phát triển vốn từ, trẻ chú ý và ghi nhớ có chủ định.

- 5 tuổi: Rèn kỹ năng quan sát, phát triển vốn từ, ghi nhớ có chủ định

3. Thái độ:

- Giáo dục trẻ biết giữ gìn đồ dùng, dụng cụ của các chú công nhân và biết quý trọng sản phẩm của các cô chú.

II. Chuẩn bị:

- Cái bay.

- Trang phục gọn gàng.

- Đất nặn.

III.Tổ chức hoạt động

Hoạt động của cô

Hoạt động của trẻ

1. Hoạt động 1: Gây hứng thú - Trò chuyện với trẻ về chủ đề, hướng trẻ vào nội dung của bài. 2. Hoạt động 2: Quan sát: Cái xẻng. - Cho trẻ hát bài “Cháu yêu cô chú công nhân”đi ra ngoài quan sát. - Các con vừa hát bài hát nói về nghề gì? => Cô chốt lại: - Các bạn quan sát xem cô có gì đây? - Các bạn nhận xét xem cái xẻng có đặc điểm gì? => Cô chốt lại: - Cái xẻng đ­ược làm bằng chất liệu gì? - Cái xẻng để làm gì? - Cái xẻng là dụng cụ của nghề gì? - Muốn cái xẻng không bị hỏng các bác thợ xây cần phải làm gì? =>Cô chốt lại: - Giáo dục trẻ: Muốn cái xẻng không nhanh hỏng thì khi dùng xong rửa sạch cất gọn, để cái bay không bị hỏng. 3. Hoạt động 3 : Trò chơi:  Bắt vịt con - Cô giới thiệu tên trò chơi. - Nêu lại cách chơi luật chơi. - Tổ chức cho trẻ chơi trẻ 3-4 lần. (Cô quan sát, động viên trẻ chơi.) - Hỏi trẻ tên trò chơi. - Nhận xét trẻ chơi. 4. Hoạt động 4: Chơi tự do: Phấn, que tính - Các bạn quan sát xem cô có gì đây? - Các bạn có muốn chơi với phấn và que tính không? - Nhận xét chung sau khi trẻ chơi.

- Trẻ trò chuyện - Trẻ hát và đi ra ngoài quan sát. - Nghề thợ xây và nghề thợ may - Trẻ nghe - Cái xẻng - Cán xẻng, lư­ỡi xẻng…    - Lư­ỡi làm bằng sắt, cán làm bằng gỗ. - Để xúc đất - Nghề thợ xây, nghề nông - Cần giữ gìn. - Trẻ chú ý nghe cô nói.    - Trẻ chú ý lắng nghe. - Trẻ chơi - Trẻ trả lời. - Chú ý lắng nghe. - Phấn, que tính - Có ạ. - Vâng ạ - Trẻ chơi