Phát triển thẩm mĩ NDC Vận động Nu na nu nống

Lĩnh vực phát triển thẩm mĩ 

NDC Vận động Nu na nu nống

Nghe hát: Cả nhà thương nhau

NDKH: Nhận biết tập nói

 1. Yêu cầu:

  - Kiến thức: Trẻ biết vận động theo nhạc, biết chú ý và hưởng ứng cảm xúc cùng cô.

  - Kĩ năng:Trẻ nhớ tên bài hát, hiểu nội dung, tính chất của bài hát.

  - Giáo dục: Trẻ yêu trường, lớp, gia đình, ngoan ngoãn, vâng lời.

 2. Chuẩn bị:

  - Chiếu ngồi, đĩa nhạc bài hát “ Nu na nu nống”, “ Cả nhà thương nhau”.

  - Phách, săc xô, lúc lắc.

 3. Tiến hành:

Hoạt động của cô

Hoạt động của bé

1. HĐ 1: Gây hứng thú. - Trò chuyện với trẻ về các thành viên trong gia đình      + Gia đình con có những ai?      + Con yêu ai nhất? - Gia đình là cái nôi nuôi dưỡng cho tâm hồn mỗi chúng ta bằng tình yêu thương vô vàn, có một bài hát rất hay nói về tình cảm gia đình đó là bài hát nào chúng mình cùng lắng nghe nhé! 2. HĐ 2: Nghe hát “ Cả nhà thương nhau”. - Cô hát 2 lần: Đung đưa.      + Nói nội dung, tính chất của bài hát. - Cô hát lần 3; Đệm sắc xô.      + Hỏi tên bài hát, tên tác giả. - Cô hát lần 4: Minh họa động tác và khuyến khích trẻ hát cùng. Các con vừa nghe cô hát xong bài “ Cả nhà thương nhau” rồi, bây giờ các con cùng vận động bài nu na nu nống với cô nhé! 3. HĐ 3: Vận động theo nhạc bài nu na nu nống. - Cô hát và vận động mẫu 2 lần.      + Cô vừa hát và vận động bài hát gì? - Dạy trẻ vận động:      + Cả lớp vận động 2 -3 lần.      + Theo tổ: Tổ sơn ca và tổ họa mi.      + Theo nhóm: Đại diện của 2 tổ lên vận động.      + Cá nhân lên vận động. - Cô cho cả lớp ngồi duỗi chân thẳng vừa hát vừa chơi trò chơi vài lần. - Cô quan sát và sửa sai cho trẻ. 4. HĐ4: Củng cố. - Hỏi trẻ tên bài hát, chơi 2- 3 lần. - Giáo dục trẻ ngoan ngoãn, vâng lời người lớn. * Kết thúc: đi thăm triển lãm tranh dưới sân trường.

- có bố, mẹ… - Bố mẹ - Trẻ chú ý lắng nghe cô hát. - Nu na nu nống - Trẻ thực hiện    Trẻ hát và đi ra ngoài.