PHÂN NHÓM CÁC LOẠI PHƯƠNG TIỆN GIAO THÔNG

PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC

PHÂN NHÓM CÁC LOẠI PHƯƠNG TIỆN GIAO THÔNG

I. Mục đích yêu cầu

1. Kiến thức

- 4 + 5 tuổi: Trẻ biết phân nhóm các loại phương tiện giao thông theo tiếng còi, nơi hoạt động. Tăng thêm vốn hiểu biết về các loại phương tiện giao thông cho trẻ

2. Kỹ năng

-  4 + 5  tuổi: Rèn trẻ kỹ năng quan sát ghi nhớ có chủ định.

3. Thái độ

- Trẻ biết bảo vệ các loại phương tiện giao thông, khi tham gia giao thông phải thực hiện theo luật giao thông

II. Chuẩn bị

- Tranh về một số loại phương tiện giao thông

- Tranh lô tô một số phương tiện giao thông

- Mô hình về các loại phương tiện giao thông

- Trang phục của trẻ gọn gàng thoải mái

III. Tổ chức hoạt động

Hoạt động của cô

Hoạt động của trẻ

1. Hoạt động 1: Ổn định gây hứng thú - Xúm xít, xúm xít - Cô con mình cùng đi thăm quan siêu thị của bạn búp bê nào? - Cho trẻ vừa đi vừa hát bài hát “ Bác đưa thư vui tính” đến nơi rồi chúng ta cùng chào búp bê đi : “ Chúng tôi chào bạn búp bê ạ” - 4, 5T: Các con quan sát xem trong siêu thị của bạn búp bê có gì? - 4T: Có nhưng loại phương tiện giao thông nào? - 4, 5T: Các con phải làm gì để các loại phương tiện giao thông luôn chạy tốt và đẹp? - Bây giờ cô con mình sẽ mua một số phương tiện giao thông nhé. Nào chúng ta cùng lên xe và trở về lớp học thôi: “ Chúng tôi chào bạn búp bê” 2. Hoạt động 2: Đàm thoại và phân nhóm - Chúng ta đã mua những loại phương tiện giao thông nào bây giờ các con cùng hướng lên đây nào? * Tranh 1: Xe đạp - 4T: Đây là xe gì? - 5T: Xe đạp có đặc điểm gì? - 5T: Xe đạp dùng để làm gì? - 4T: Xe đạp đi ở đâu? - 4T: Xe đạp là phương tiện giao thông đường gì? * Tranh 2: Xe ô tô - Cô đọc câu đố và hỏi trẻ câu đố nói về xe gì? - 4T: Xe ô tô có đặc điểm gì? - 5T: Xe ô tô dùng để làm gì? - 4T: Xe ô tô đi ở đâu? - 4T:  Xe ô tô là phương tiện giao thông đường gì? - 4,5T: Ngoài xe đạp, xe ô tô là phương tiện giao thông đường bộ thì có những loại phương tiện giao thông nào nữa? * Tranh 3: Máy bay - 4, 5T: Cô làm giả tiếng kêu của máy bay và hỏi trẻ đó là phương tiện giao thông gì? - 5T: Máy bay có đặc điểm gì? - Máy bay dùng để làm gì? - 4T: Máy bay bay ở đâu? - 5T: Máy bay là phương tiện giao thông đường gì? * Tranh 4: tàu hỏa * Tranh 5: Tàu thủy ( Cô hướng dẫn trẻ quan sát đàm thoại tương tự xe đạp, máy bay) - 4, 5T: Phương tiện giao thông đường thủy có những loại phương tiện nào? 3. Hoạt động 3: So sánh sự giống và khác nhau * So sánh ô tô và máy bay - Giống nhau: Đều là phương tiện dùng để chở người, hàng hóa, đều phải dùng bằng xăng… - Khác nhau: Ô tô là phương  tiện giao thông đường bộ, máy bay là phương tiện giao thông đường hàng không. * So sánh tàu thủy và tàu hỏa - Giống nhau: Đều là phương tiệ dùng để chở người, hàng hóa, đều phải dùng bằng xăng… - Khác nhau: Tàu thủy là phương tiện giao thông đường thủy, tàu hỏa là phương tiện giao thông đừơng sắt * Củng cố, giáo dục - Con vừa quan sát những loại phương tiện giao thông gì? - Giáo dục trẻ phải bảo vệ các loại phương tiện giao thông, tham gia giao thông phải thực hiện đúng theo luật lệ giao thông 4. Hoạt động 4: Trò chơi * Trò chơi: Chọn đúng phương tiện giao thông - Cô giới thiệu tên trò chơi, luật chơi, cách chơi. - Tổ chức cho trẻ chơi - Cô bao quát sửa sai cho trẻ - Củng cố nhận xét khen trẻ. * Trò chơi: Tìm nhà - Cô giới thiệu tên trò chơi, luật chơi, cách chơi - Tổ chức cho trẻ chơi - Cô bao quát sửa sai cho trẻ - Củng cố nhận xét khen trẻ 5. Hoạt động 5: Kết thúc - Cho trẻ đọc bài thơ “ Cô dạy con” và ra chơi.

- Quanh cô, quanh cô - Trẻ vừa đi vừa hát - Trẻ kể tên - Phải bảo vệ - Trẻ thực hiện - Xe đạp - Trẻ nhận xét - Dùng để chở người, hàng - Đi ở trên đường - Là phương tiện giao thông đường bộ - Xe ô tô - Trẻ nhận xét - Dùng để chở người. - Đi ở trên đường - Đường bộ - Trẻ kể tên - Trẻ trả lời - Trẻ nhận xét - Trên trời - Đường hàng không    - Trẻ kể tên - Trẻ so sánh điểm giống và khác nhau của hai phương tiện - Trẻ so sánh điểm giống và khác nhau của hai phương tiện - Trẻ kể tên - Lắng nghe - Trẻ chơi - Lắng nghe - Trẻ chơi - Trẻ đọc thơ và ra chơi