LQVH Dạy trẻ đọc thơ Bánh chưng

LQVH Dạy trẻ đọc thơ Bánh chưng

HOẠT ĐỘNG	MĐYC	CHUẨN BỊ	TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG	ĐÁNH GIÁ
CHƠI TẬP CÓ CHỦ ĐỊNH LQVH * Dạy trẻ đọc thơ “Bánh chưng” (Lần 1)	- Kiến thức: Trẻ nhận biết tên bài thơ, bước đầu hiểu nội dung bài thơ qua câu hỏi đàm thoại. - Kỹ năng: Trẻ đọc được theo cô từng câu đến hết bài thơ, phát âm rõ ràng. Trả lời được các câu hỏi. - Thái độ: Giáo dục trẻ khi được ăn bánh chưng thì rửa tay trước và sau khi ăn xong, không bôi bẩn lên áo quần, bàn ghế, không vứt rác lung tung biết bỏ rác vào sọt rác.	* Của cô:    Lớp học sạch sẽ thoáng mát, băng đĩa nhạc có bài hát: Sắp đến tết rồi. Máy cetsset. Tranh bài thơ: Bánh chưng. * Của trẻ:    Áo quần gọn gàng, sạch sẽ, ghế đủ cho số trẻ trong lớp.	* Hoạt đông 1:Ổn định, trò chuyện - Hát theo nhạc bài hát “ Bánh chưng xanh” + Bài hát nói về bánh gì? + Bạn nào đã được ăn bánh chưng? + Ngày tết truyền thống thì thường có loại bánh gì? * Hoạt động 2: Nghe đọc thơ “Bánh chưng” - Cô giới thiệu tên bài thơ, tên tác giả - Cho trẻ nhắc lại tên bài thơ, tên tác giả. - Cô đọc thơ lần 1: Đọc diễn cảm kết hợp điệu bộ.  + Tóm tắt nội dung: Bài thơ nói về chiếc bánh chưng, bánh chưng gói bằng lá dong xanh, bên trong có gạo nếp rất thơm, đỗ, mỡ, hành, hạt tiêu - Cô đọc thơ  lần 2: kết hợp chỉ tranh minh hoạ. - Giải thích từ khó: + Lá dong: là một thứ lá dùng để gói bánh chưng, có màu xanh như lá chuối. + Đỗ còn gọi là đậu. Bánh chưng là loại bánh được gói từ gạo nếp bên ngoài là lá dong. - Cho trẻ phát âm: Bánh chưng (lớp, cá nhân) - Cho cả lớp đọc từng từ của lời bài thơ 2 lần - Dạy cả lớp đọc theo cô từng câu cả bài 2 – 3 lần - Dạy trẻ đọc theo tổ từng câu cả bài. - Dạy từng nhóm đọc thơ. khuyến khích động viên trẻ đọc. - Dạy cá nhân ( 3  - 4 cháu) Cô chú ý sửa sai. * Hoạt động 3: Đàm thoại: + Các con vừa đọc bài thơ gì? + Bài thơ nói về bánh chưng như thế nào ? + Nhìn thấy bánh chưng thì chúng ta nghĩ đến ngày vui gì? - Giáo dục trẻ khi được ăn bánh chưng thì rửa tay trước và sau khi ăn, ăn phải bóc lá rồi mới ăn, không bôi bẩn lên áo quần, bàn ghế, không vứt rác lung tung. - Hát: Sắp đến tết rồi. * Hoạt động 4: Củng cố. - Cô và các con vừa đọc bài thơ gì? - Của tác giả nào? - Cho cả lớp đọc lại bài thơ 1 lần. * Nhận xét, tuyên dương - Cô nhận xét lớp, cá nhân - Tuyên dương trẻ	..........
HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI *  Dạo chơi, trò chuyện về bánh chưng * Trò chơi: Nu na nu nống * Chơi tự do	- Trẻ biết được tên, đặc điểm, hình dạng của bánh chưng - Trẻ nói được đúng tên, hình dạng, đặc điểm của bánh chưng, rèn kỹ năng trả lời câu hỏi to rõ. - Giáo dục trẻ nhớ tết cổ truyền,chú ý trong giờ học - Trẻ biết chơi trò chơi. Rèn cho trẻ kỹ năng chơi. Giáo dục trẻ chơi đoàn kết - Trẻ chơi đoàn kết với bạn	-  Xắc xô, sân trường sạch sẽ, mũ, dép, hình ảnh bánh chưng - Áo gọn gàng sạch đẹp, mũ dép đủ cho trẻ. Sân bãi rộng rãi, thoáng mát Đồ chơi ngoài trời	*  Dạo chơi, trò chuyện về bánh chưng - Cô cho trẻ xếp hàng đi ra sân để hít thở không khí trong lành, vừa đi cô vừa trò chuyện cùng trẻ: - Cô có bức tranh gì đây các con? ( hình ảnh bánh chưng) + Cho trẻ phát âm: bánh chưng + Bánh chưng thường có vào ngày nào các con? + Hình dạng bánh chưng như thế nào? + Nó có màu gì? + Nguyên liệu để làm ra bánh chưng là gì? + Cô nói cách làm bánh chưng cho trẻ nghe - Giáo dục trẻ nhớ tới tết cổ truyền, chú ý học, không tranh dành với bạn khi chơi * TCDG: Nu na nu nống  - Cho trẻ ngồi xếp hàng bên nhau, duỗi thẳng chân ra, tay cầm tay, vừa nhịp tay vào đùi vừa đọc các câu đồng dao. Mỗi từ trong bài đồng dao được đập nhẹ vào một chân, bắt đầu từ đầu tiên của bài đồng dao là từ "nu"sẽ đập nhẹ vào chân 1, từ "na" sẽ đập vào chân 2 của người đầu, tiếp theo đến chân của người thứ hai thứ ba...theo thứ tự từng người đến cuối cùng rồi quay ngược lại cho đến từ "trống". Chân của ai gặp từ "trống" thì co chân đó lại, ai co đủ hai chân đầu tiên người đó sẽ vế nhất, ai co đủ hai chân kế tiếp sẽ về nhì... người còn lại cuối cùng sẽ là người thua cuộc. - Người thua cuộc sẽ phải nhảy lò cò * Chơi tự do: - Trẻ vui chơi theo ý thích cùng với bạn trên sân. -  Cô chú ý quan sát trẻ. - Sau đó cho trẻ vệ sinh tay, chân vào lớp.
CHƠI TẬP BUỔI CHIỀU * Trò chơi: Tập tầm vông. * Ôn bài thơ: Bánh chưng. * Chơi tự do ở các góc.	- Biết tên bài thơ và hiểu nội dung bài thơ “Bánh chưng”. Rèn kỹ năng đọc thơ to, rõ ràng từng	Máy caset, băng nhạc	* Trò chơi: Tập tầm vông. - Cô gợi hỏi về trò chơi “Tập tầm vông” - Cho trẻ nhắc lại tên trò chơi, cách chơi. - Nếu trẻ chưa trả lời được cô nhắc lại. - Tổ chức trò chơi 3-4 lần, cô bao quát trẻ, động viên khuyến khích trẻ chơi. - Nhận xét tuyên dương trẻ sau mỗi lần chơi. * Ôn bài thơ: Bánh chưng. - Hát theo nhạc bài “Sắp đến tết rồi” cho trẻ đi lại bên cô. - Cô gợi hỏi về bài thơ “Bánh chưng” - Cho trẻ nhắc lại tên bài thơ, tên tác giả. -  Cô nhắc lại tên bài thơ, tên tác giả. -  Cô đọc thơ trẻ nghe 1 lần. - Cả lớp đọc thơ cùng cô 2 lần. - Nhóm đọc thơ (2 nhóm) - Tổ đọc thơ (3 tổ) - Cá nhân đọc thơ ( 3 – 4 cháu) - Giáo dục trẻ khi ăn bánh thì rửa tay không bôi bẩn lên áo quần, bàn ghế, ... *. Chơi tự do ở các góc: - Cho trẻ chơi tự do với đồ chơi trong lớp. - Cô bao quát trẻ.	……