Lĩnh vực phát triển thẩm mỹ Thơ Ngôi nhà của bé

Lĩnh vực phát triển thẩm mỹ

NDC: Thơ: Ngôi nhà của bé

NDKH: Nhận biết tập nói

 1. Yêu cầu:

 - Kiến thức: Trẻ biết tên bài thơ, hiểu nội dung bài thơ và đọc thuộc bài thơ.

 - Kĩ năng: Tập cho trẻ đọc diễn cảm bài thơ “Ngôi nhà của bé”.

 - Giáo dục:Ttrẻ yêu mến gia đình, yêu ông bà ,cha mẹ.

 2. Chuẩn bị:

 - Ghế ngồi vòng cung

 - Tranh thơ “ Ngôi nhà của bé”.

 3. Tiến hành:

Hoạt động của cô

Hoạt động của trẻ

1. HĐ 1: Gây hứng thú. - Xin chào mừng tất cả các bạn đã đến với “ Hội thi thơ” ngày hôm nay. - Cô giới thiệu nội dung hội thi. Mở đầu cho hội thi là phần thi thưởng thức, xin mời các đội lắng nghe. 2. HĐ 2: cô đọc mẫu - Lần 1: Cô đọc trọn vẹn, diễn cảm.      + Hỏi trẻ tên bài thơ? - Lần 2: Cô đọc kèm tranh minh họa. - Tiếp theo chương trình là phần “ Năng khiếu”. Bây giờ xin mời các đội tham dự hội thi cùng thể hiện năng khiếu của mình. 3. HĐ3: Đàm thoại      + Các con vừa đọc bài thơ gì?      + Bài thơ nói về cái gì?      + Ai đã xếp ngôi nhà?      + Trong nhà có phòng của ai?      + Bé xếp ngôi nhà có giỏi không? 4. HĐ4: Dạy trẻ đọc thuộc thơ:      + Cho cả lớp đọc 3 – 4 lần.      + Tổ đọc.      + Nhóm đọc.      + Cá nhân đọc. - Trò chơi: Tìm đúng nhà. Cô và trẻ đi vòng quanh ghế hát bài “ Ngôi nhà của tôi” đến câu cuối cùng tìm về đúng ghế ngồi của mình (Chơi 2 – 3 lần). * Kết thúc: Hôm nay hội thi thơ đã tổ chức rất thành công, các đội tham dự đã thể hiện hết khả năng của mình. Cô có lời khen tới các đội thi và một tràng pháo tay lớn. Chúng mình cùng hát bài “ Ngôi nhà của tôi” với cô nào. Chúng mình có muốn ra ngoài sân tắm nắng với cô không?

Trẻ lắng nghe Ngôi nhà của bé Trẻ đọc thơ Ngôi nhà của bé Ngôi nhà Em bé Có ạ Trẻ chơi trò chơi Trẻ lắng nghe Trẻ hát cùng cô Có ạ

 II. Chơi với đồ chơi ở các góc.

- Góc phân vai: Nấu ăn cho gia đình.

- Góc nghệ thuật: Hát về gia đình.

- Góc vận động: TC “ Lộn cầu vồng”.