Đề tài VĐCB Ném bóng trúng đích

Lĩnh vực phát triển thể chất

Đề tài : VĐCB Ném bóng trúng đích

TCVĐ “ Trời nắng, trời mưa”

1. Mục đích- Yêu cầu:

          a/. Kiến thức:

- Trẻ biết cầm bóng bằng một tay và ném trúng đích.

- Trẻ biết đọc thơ theo cô.

- Trẻ biết thực hiện theo yêu cầu của cô.

b/. Kỹ năng:

- Rèn luyện  phối hợp  sự nhanh nhẹn của tay – mắt cho trẻ. Phát triển các cơ tay.

- Phát triển khả năng chú ý,ghi nhớ có chủ định, ngôn ngữ cho trẻ.

- Trẻ hứng thú tham gia giờ học.

- Trẻ có nề nếp trong giờ học,chơi có tinh thần tập thể, tính đoàn kết không chen lấn, xô đẩy bạn.

 2. Chuẩn bị :

-         Động tác mẫu.

-         Nơ.

-         Bóng thể dục đủ cho cô và trẻ.

-         Nhạc bài hát “ Cả nhà thương nhau”

-    Bài thơ yêu mẹ.

3. Tiến hành:

Hoạt động của cô

DK Hoạt động của trẻ

1/. Hoạt động 1: Gây hứng thú . - Trò chuyện chủ điểm . - Kiểm tra sức khỏe trẻ. 2. Hoạt động 2:  Khởi động. - Cho trẻ khởi động theo nhạc bài “Cả nhà thương nhau” kết hợp các kiểu đi : đi nhanh, đi chậm,đi thường, đi khom, đi bằng mũi bàn chân, đi bằng gót bàn chân sau đó về đội hình vòng tròn.  3Hoạt  động 3: .Trọng động.  * BTPTC: Tập với nơ. - Động tác 1: Thổi nơ bay. + TTCB: đứng chân rộng bằng vai, hai tay khum trước miệng . + Tập: hít vào thật sâu rồi thở ra từ từ đồng thời hai tay đưa dần lên cao. - Động tác 2: Vẫy nơ + TTCB: đứng chân rộng bằng vai, hai tay thả xuôi . + Tập: Đưa hai tay lên cao quá đầu vẫy vẫy. - Đông tác 3: + TTCB: đứng chân rộng bằng vai, hai tay chống hông + Tập: nghiêng người sang hai bên. - Động tác 4: + TTCB: đứng tự nhiên, hai tay để trước ngực. + Tập : nhảy tại chỗ . * VĐCB: Ném bóng trúng đích. - Cô giới thiệu tên vận động “ Ném bóng trúng đích”. - Cô giới thiệu đồ dùng trực quan. - Để thực hiện được vận động này chúng mình hãy nhìn cô tập nhé! - Cô làm mẫu lần 1: Hoàn chỉnh động tác. - Cô làm mẫu lần 2: kết hợp phân tích động tác: + TTCB: cô cầm bóng bằng một tay, mắt nhìn thẳng vào đích, cô cầm bóng đưa từ trước, ra sau rồi cô ném bóng xao cho trúng vào đích. Sau đó cô đổi tay và làm tương tự. - Làm mẫu lần 3: Mời 1-2 trẻ lên làm  thử cùng cô, cô quan sát, sửa sai cho trẻ. - Trẻ thực hiện lần 1: cô lần lượt cho trẻ thực hiện . - Cô sửa sai cho trẻ bằng cách thực hiện mẫu chậm, cho trẻ thực hiện theo cô. - Trẻ thực hiện lần 2: cô chia lớp thành hai đội thi đua nhau. - Cô động viên, khuyến khích trẻ để trẻ tích cực tham gia vào hoạt động. =>  Củng cố - giáo dục. * Đọc thơ “Yêu mẹ”. - Cô đọc thơ diễn cảm lần 1: giới thiệu tên bài thơ. - Cô đọc diễn cảm lần 2: giảng giải nội dung bài thơ. - Cho trẻ đọc thơ theo cô. - Cô động viên, khuyến khích trẻ đọc diễn cảm. * TC: Trời nắng trời mưa. (Cô cùng trẻ chơi 2 lần) c. Hồi tĩnh. - Cho trẻ làm chim bay, cò bay đi nhẹ nhàng 1 vòng. 3. Kết thúc. - Cho trẻ ra chơi.

- Trẻ lắng nghe, trò chuyện cùng cô. - Trẻ khởi động cùng cô. - Trẻ tập cùng cô các động tác. - Trẻ chú ý quan sát. - Trẻ chú ý quan sát và lắng nghe. - Trẻ lên tập thử. - Trẻ lần lượt thực hiện. - Trẻ hứng thú tham gia vào hoạt động . - Trẻ lắng nghe. - Trẻ đọc theo cô. - Trẻ chơi cùng cô - Trẻ làm động tác hồi tĩnh.

II. Hoạt động góc:

- Góc HĐVĐV: Xâu vòng

- Góc xem tranh: Tranh ảnh về các đồ dùng trong gia đình

          - Góc thao tác vai