Chủ đề nhánh Trang phục mùa hè

Chủ đề nhánh : Trang phục mùa hè

Thời gian thực hiện: 1 tuần, từ ngày …… đến ngày ……

1. Yêu cầu:

- Phát triển thể lực cho trẻ.

- Rèn các cử động của bàn tay và các ngón tay cho trẻ.

- Trẻ biết bò chui qua cổng sao cho khi bò qua không đổ cổng.

- Rèn thói quen vệ sinh và thói quen tự phụ vụ cho trẻ: trẻ đi vệ sinh đúng nơi quy định, Tự cất đồ cá nhân đúng chỗ

- Trẻ biết trách một số nơi nguy hiểm khi được nhắc nhở.

- Giáo dục dinh dưỡng cho trẻ:Trẻ ăn đủ chất, ăn hết suất để cơ thể khỏe mạnh

- Trẻ  biết được các trang phục mùa hè.

- Trẻ thích xem tranh ảnh về các trang phục mùa hè

- Trẻ nhận biết được phía trên, phía dưới

- Trẻ hứng thú nghe cô kể chuyện theo tranh: “trang phục của bé ”và nhớ được tên, nội dung chính của chuyện.

- Trẻ hứng thú nghe cô hát, cảm nhận được gia điệu vui tươi của bài hát, tham gia nhiệt tình vào TCAN: tai ai tinh

- Trẻ biết tô màu váy

2.  KẾ HOẠCH TUẦN

Thứ HĐ	Hai	Ba		Tư		Năm		Sáu
Đón trẻ Thể duc sáng	- Đón trẻ vào lớp, cho trẻ chơi tự do, nghe nhạc. - Trò chuyện với trẻ về trang phục mùa hè - Bài tập “Tập với  vòng ” a. Yêu cầu: - Trẻ biết tên bài tập và tập được các động tác theo cô - Trẻ tập đúng nhịp, phát triển một số kĩ năng vận động như: đi, chạy, bật nhảy - Giáo dục trẻ thường xuyên tập thể dục để có cơ thể khoẻ mạnh b. Chuẩn bị: - Cành hoa đủ cho cô và trẻ - Sân tập sạch sẽ, bằng phẳng c. Tiến hành: * Hoạt động 1: Khởi động Cho trẻ  đi các kiểu nhanh, chậm,theo hiêụ lệnh của cô .và đứng thành vòng tròn. * Hoạt động 2: Trọng động - Động tác 1: giơ vòng lên cao - Động tác 2: nhặt vòng dưới đất - Động tác 3: đưa chân vào vòng - Mỗi động tác tập 3 - 4 lần, trẻ tập cùng cô giáo * Hoạt động 3: Hồi tĩnh: Cho trẻ đi nhẹ nhàng xung quanh lớp.
Hoạt động có chủ định	LVPTTC - VĐCB: Bò chui qua cổng. - TCVĐ: Nu na nu nống		LVPTNN - Thơ: Trang phục mùa hè - NDKH: Âm nhạc		LVPTNT - Nhận biết: trang phục mùa hè - NDKH: NBTN		LVPTTC-KN-XH - DH: Đôi dép xinh - TC: Thi xem ai nhanh		- LVPTTC -KN-XH Tô màu váy áo - Hát và vận động: Mùa hè đến
Hoạt động ngòai trời	QSCCĐ: QS: Cây lộc vừng - TCVĐ: Dung dăng dung dẻ - Chơi tự do		QSCCĐ: QS: thời tiết - TCVĐ: Trời nắng trời mưa - Chơi tự do		QSCCĐ: QS:Cây đa - TCVĐ: Lộn cầu vồng - Chơi tự do		QSCCĐ: QS: Đồ dùng để đi tắm biển - TCVĐ: Lộn cầu vồng - Chơi tự do		QSCCĐ: QS: Cây bang - TCVĐ: Nu na nu nống - Chơi tự do
Hoạt động góc	1. Góc phân vai: Bán các loại quả, nước giải khát cho mùa hè a. Yêu cầu: - Trẻ biết một số thao tác của người mua và bán hàng - Rèn kĩ năng giao tiếp, phát triển ngôn ngữ mạch lạc cho trẻ - Giáo dục trẻ cùng chơi đoàn kết không tranh giành đồ chơi của nhau b. Chuẩn bị: hoa, quả, nước giải khát c. Nội dung chơi: Bán các loại quả, nước giải khát cho mùa hè d. Cách chơi: 1-2 trẻ đóng vai người bán hàng trẻ còn lại đóng vai người mua hàng. Trẻ cùng thực hiện hành động mua và bán 2. Góc hoạt động với đồ vật: Xâu vòng hoa, xếp bể bơi a. Yêu cầu: - Trẻ biết cách cầm dây và xâu hoa thành vòng, xếp các khối xốp, khối gỗ tạo thành bể bơi - Rèn sự khéo léo và tỉ mỉ cho trẻ - Giáo dục trẻ biết giữ gìn sản phẩm mình làm ra b. chuẩn bị: dây xâu, hoa xâu, rổ đựng c. Nội dung chơi: Xâu vòng hoa, xếp bể bơi d. Cách chơi: Trẻ cầm dây và xâu  hoa tạo thành chiếc vòng, trẻ biết xếp các khối xốp, khối gỗ tạo thành bể bơi 3. Góc xem tranh: Xem tranh ảnh về mùa hè a. Yêu cầu: - Trẻ nhận biết và gọi tên một số đặc điểm thời tiết, trang phục, các hoạt động trong mùa hè - Rèn khả năng quan sát và ghi  nhớ có chủ định cho trẻ - Giáo dục trẻ biết bảo vệ sức khỏe trong mùa hè b. Chuẩn bị: Tranh ảnh các hoạt động trong mùa hè c. Nội dung chơi: Xem tranh ảnh về mùa hè d. Cách chơi: Trẻ cùng lật mở tranh và trò chuyện về nội dung tranh 4. Góc nghệ thuật: tô màu,hát múa, đọc thơ có nội dung về  thời tiết mùa hè và cảnh vật mùa hè a. Yêu cầu - Trẻ biết tô màu, hát múa, đọc thơ về chủ đề - Rèn cho trẻ sự mạnh dạn tự tin, sáng tạo - Trẻ tịch cực,hứng thú tham gia hoạt động b. Chuẩn bị: - Tranh về hoa chưa tô màu, bút sáp màu, bàn ghế - Dụng cụ âm nhạc, mũ múa c. Nội dung chơi: Trẻ tô màu, hát múa, đọc thơ có nội dung về  các loại hoa d. Cách chơi: Trẻ đóng vai hoạ sĩ tô màu cho bức tranh, làm nghệ sĩ múa hát, đọc thơ 5. Góc thiên nhiên: Chăm sóc cây xanh, cây hoa a. Yêu cầu: - Trẻ biết cây cần có đất , nước, ánh sáng để sống và lớn lên - Trẻ thực hiện một số thao tác chăm sóc cây - Giáo dục trẻ yêu thiên nhiên không hái hoa, bẻ cành b. Chuẩn bị: Cây xanh, cây hoa, nước, bình tưới c. Nội dung chơi: Chăm sóc cây xanh, cây hoa d. Cách chơi: Trẻ thực hiện thao tác tưới nước, lau lá, nhổ cỏ,... * Tiến hành chung các góc: Hoạt động 1: Gây hứng thú cô và trẻ trò chuyện về các góc chơi trong ngày  Hoạt động 2: Thoả thuận chơi Cô đàm thoại và trao đổi với trẻ về chủ đề      - Trong lớp có những góc chơi nào?      - Cháu thích chơi ở góc nào?      - Cháu rủ bạn nào cùng chơi?  Cho trẻ nhận và về góc chơi trẻ yêu thích + Hoạt động 3: Quá trình trẻ chơi - Trong quá trình trẻ chơi cô quan sát,hướng dẫn, động viên trẻ cùng chơi đoàn kết không tranh giành đồ chơi của nhau + Hoạt động 4: Nhận xét  Nhận xét từng nhóm chơi: Cô nhận xét trẻ trong quá trình chơi.  Nhận xét chung cả lớp: Cô khen ngợi, động viên trẻ.
Chơi tập buổi chiều	- Ôn bài cũ - TRò chơi: Bóng tròn to - Vệ sinh		-LQBM - Ôn hoạt động góc - Vệ sinh		- Trò chuyện về các trang phục mùa hè - TCDG: Chi chi chành chành - Vệ sinh		- Sinh hoạt văn nghệ - TCGD: dung dăng dung dẻ. - Vệ sinh		- TCDG: Lộn cầu vồng - Nêu gương cuối tuần - Vệ sinh phòng nhóm
Trả trẻ	- Chuẩn bị đầy đủ đồ dùng tư trang của trẻ trước khi về - Trao đổi với phụ huynh về tình hình của trẻ ở lớp