CÁC CÔ CÁC BÁC TRONG NHÓM TRẺ CỦA BÉ

CÁC CÔ CÁC BÁC TRONG NHÓM TRẺ CỦA BÉ

Thực hiện từ: ………… đến ………..

                                      

 I. Yêu cầu

 - Trẻ bò trong đường hẹp ,bò bằng bàn tay đầu gối không chạm vạch.

 - Nhớ tên truyện, biết được các nhân vật trong truyện, hiểu được nội dung truyện.

 - Hát thuộc bài hát và nghe cô hát.

 - Nhận biết được các trò chơi mà mình và các bạn cùng chơi.

 - Trẻ biết sâu vòng theo yêu cầu của cô, sâu xen kẽ các mầu với nhau.

 - Trẻ phân biệt được bóng to bóng nhỏ.

 - Giáo dục trẻ đoàn kết với bạn bè, vâng lời cô giáo.

II. Chuẩn bị:

 - 1 quả bóng to màu xanh, 1 quả bóng nhỏ màu đỏ, chiếu ngồi.

 - Bóng: Mỗi trẻ  một quả. Đĩa CD bài quả bóng, xốp làm đường,

 - Tranh minh hoạ truyện. Ghế ngồi hình chữ U.

 - Dụng cụ âm nhạc, mũ chóp.

 - Hột hạt màu xanh – màu đỏ, dây xâu đủ cho cô và trẻ. Chiếu ngồi. Rổ đựng hột hạt đủ cho cô và trẻ.

 III. Kế  hoạch tuần:

Hoạt động	Thứ 2		Thư 3		Thứ 4		Thứ 5		Thứ 6
Đón trẻ	- Cô đến trước 5-10 phút thông thóng phòng học -  Trò chuyện theo nhóm nhỏ về tên,trang phục,khuôn mặt của các cô,bác trong nhóm trẻ. - Trẻ hoạt động theo ý thích. - Quét dọn sắp xếp các góc ngay ngắn ,đủ đồ chơi ở các góc để trẻ hoạt động theo chủ điểm - Hướng dẫn trẻ cất đồ dùng vào đúng nơi quy định - Trao đổi với phụ huynh về tình hình của trẻ. - Cho trẻ chơi tự do ở các góc
Thể dục sáng	* Điểm danh: +YC:  - Trẻ biết tên mình, tên bạn.         - Biết dạ khi cô điểm danh. +CB:  - Sổ diểm danh +TH: - Cô lần lượt gọi tên trẻ theo số thứ tự.         - Đánh dấu trẻ có mặt , trẻ vắng mặt . *Thể dục sáng : Chú gà trống. a. Mục đích: - Trẻ tập đúng theo cô các động tác. - Rèn trẻ thói quen tập thể dục sáng, phát triển thể lực. - Giáo dục trẻ ý thức tập thể dục sáng, không xô đẩy bạn. b. Chuẩn bị: Sân tập an toàn, bằng phẳng c. Tiến hành: 1. Khởi động: - Cho trẻ xếp thành hàng kiểm tra sức khỏe trẻ. - khởi động theo nhạc cùng cô kêt hợp với các kiểu đi ,đi nhanh,đi chậm ,đi thường ,sau về đội hình vòng tròn.` 2. Trọng động : - Động tác 1: Gà trống gáy.  +  Đứng chân rộng bằng vai,2 tay khum trước miệng làm chú gà trống gáy. (tập 3-4 lần) - Động tác 2: Gà vỗ cánh  + TTCB: Đứng chân rộng bằng vai,hai tay thả xuôi. + Tập: hai tay xang ngang về tư thế ban đầu( tập 3- 4 lần) - Đông tác 3: Gà mổ thóc. + Tập: Cúi xuống hai tay gõ vào đầu gối miệng nói “tốc”, “tốc”,về tư thế ban đầu(tập 3 - 4 lần) - Động tác 4: Gà bới đất. + Tập : dậm chân tại chỗ kết hợp nói “Gà bới đất” 3. Hồi tĩnh :  - Cho trẻ đi nhẹ nhàng 1 – 2 vòng.
Chơi tập có  chủ định	LVPTTC -  Đi trong đường hẹp - TCVĐ: Dung dăng dung dẻ.	LVPTNT - Quan sát , xem tranh ảnh, trò chuyện về các cô,bác trong trường mầm non - TC: Đố bé ai đây? Cô đang làm gì?		LVPTNN  - Đọc thơ: Cô dạy  - Trò chơi : Ai đoán giỏi.		LVPTTM  - Hát: Em Búp bê                                          VĐTN: nu na nu nống		LVPTNT - Tô mầu chiếc áo của cô giáo. - Trò chơi dung dăng dung dẻ
Hoạt động  góc	*Góc hoạt động với đồ vật. - Chơi sâu vòng,dán hoa tặng cô.   * Góc thao tác vai:  - Bé tập làm cô giáo( tập hát,chơi trò chơi) - Bé tập làm bác cấp dưỡng. - Bé bế búp bê. * Góc sách truyện:  - Xem sách tranh về các công việc của các cô bác trong nhóm ,lớp. * Góc nghệ thuật: - Di mầu ,xé giấy, chơi với đất nặn.     1 .Mục đích- yêu cầu: - Tập cho trẻ các thao tác của ngón tay,bàn tay. - Trẻ biết cách xâu vòng,dán hoa. - Biết được một số công việc của người lớn qua trò chơi. - Biết nhiệm vụ của các vai chơi và thể hiện được vai chơi của mình. - Trẻ biết được một số công việc của người lớn qua trò chơi. - Trẻ biết một số thao tác cầm bút di mầu,xé giấy. 2. CB:  - Đồ chơi ở các gãc. - Búp bê,bộ đồ chơi nấu ăn . - Sách tranh. - Giấy,bút mầu,đất nặn. 3. Tiến hành: HĐ 1 .Trò truyện :  -  Cho trẻ xem tranh ,ảnh về công việc hàng ngày của các cô trong nhóm lớp. + Cô đang làm gì đây? + Các bạn đang làm gì? + Công việc của cô hàng ngày là dạy học và chăm sóc các con đấy. HĐ 2. Nội dung:  a.Thỏa thuận trước khi chơi - Cô giới thiệu cho trẻ về các góc chơi và nội dung chơi ở các góc. + Gãc thao t¸c vai: c¸c con chơi : bé tập làm cô giáo, Bé tập làm bác cấp dưỡng,bé bế búp bê. +  Gãc nghÖ thuËt: ch¬i với đất nặn,di mầu,xé giấy + Góc sách truyện: xem sách tranh về các công việc của các cô , bác trong nhóm lớp. +Góc hoạt động với đồ vật:Chơi sâu vòng,dán hoa tặng cô.- Chúng mình biết nội dung chơi ở các góc chưa? - Cô cho trẻ về góc chơi. - Cô giới thiệu các góc sẽ chơi, cô dặn dò trước khi trẻ về góc . Mời trẻ thỏa thuận vai chơi . - Cô khuyến khích trẻ tham gia hào hứng tích cực.  b. quá trình chơi. – Cô bao quát trẻ chơi - Trò chuyện,tham gia chơi cùng trẻ. - Cô gợi ý giúp trẻ thể hiện tốt vai chơi của mình. - Theo dõi trẻ chơi, nắm bắt khả năng chơi của trẻ. - Giải quyết mâu thuẫn, đưa ra tình huống để trẻ chơi, giúp trẻ sử dụng đồ chơi thay thế . - Cô động viên, khuyến khích trẻ liên kết các góc chơi với nhau,tích cực tham gia vào trò chơi , chơi sáng tạo. c. Nhận xét sau khi chơi. - Trẻ cùng cô thăm quan các góc. - Cô nhận xét về cách chơi,vai chơi,hành đông chơi ở các góc. - Hỏi trẻ về dự kiến chơi lần sau. - Cho trẻ về góc thu dọn đồ chơi. 3.Kết thúc. - Nhận xét – tuyên dương trẻ.
Hoạt động ngoài trời	- Quan sát: Cây bàng.   - TC: Dung dăng dung dẻ. - Chơi tự do…	- Quan sát: đồ chơi ngoài trời. - Trò chơi: Bóng tròn to. - Chơi tự do…		- QS: Xích đu, cầu trượt. - TC: Dung dăng dung dẻ. - Chơi tự do…		- Quan sát: Búp bê - Trò chơi: Bơm bóng. - Chơi tự do…		- Quan sát: Xích đu - TCVĐ: Bóng tròn to. - Chơi tự do…
Ăn, ngủ	- Vệ sinh mặt mũi, tay chân cho trẻ trước khi ăn. - Chuẩn bị phòng ăn, đồ ăn, xuất ăn cho trẻ. Cô tổ chức cho trẻ ăn và động viên trẻ ăn hết xuất. Giáo dục vệ sinh ăn uống cho trẻ. - Chuẩn bị phòng ngủ, lấy gối cho trẻ, tổ chức cho trẻ ngủ. Chú ý quan sát đảm bảo an toàn cho trẻ.
Chơi tập buổi chiều	- Dạy trẻ đọc đồng dao: Chi chi chành chành. -TC: Tung bóng - Chơi tự do	- TCDG: Tập tầm vông. - Củng cố kiến thức cũ. - Chơi tự do		- Ôn thơ “chào” - TC: Tìm đồ chơi mầu xanh, mầu đỏ. - Chơi tự do		- TC: Đồ dùng bé thích. - Hoạt động góc. - Chơi tự do		- Ôn bài hát bé thích: Rửa mặt như mèo, mẹ yêu không nào, cô và mẹ - Sinh hoạt cuối tuần. - Chơi TD
Trả trẻ	- Vệ sinh mặt mũi, tay chân cho trẻ trước khi về. - Trao đổi với phụ huynh về tình hình trẻ ở lớp của trẻ: Sức khỏe, tính cách, học tập của trẻ.