KẾ HOẠCH CHỦ ĐỀ ĐỒ CHƠI CỦA BÉ
KẾ HOẠCH CHỦ ĐỀ ĐỒ CHƠI CỦA BÉ Lĩnh vực Mục tiêu giáo dục Nội dung giáo dục Hoạt động giáo dục Lĩnh...
https://giaoanmamnononline.blogspot.com/2017/05/ke-hoach-chu-de-do-choi-cua-be.html
KẾ HOẠCH CHỦ ĐỀ
ĐỒ CHƠI CỦA BÉ
Lĩnh vực
|
Mục tiêu giáo dục
|
Nội dung giáo dục
|
Hoạt động giáo dục
|
Lĩnh vực phát triển thể chất
|
- Tập các động tác phát triển các nhóm cơ và
hô hấp.
- Gi÷ được th¨ng b»ng trong vËn đéng ®i,chạy thay đổi tốc độ
theo cô hoặc đi trong đường hẹp.
- Thích nghi với
chế độ ăn cơm, ăn được các lọai thức ăn khác nhau.
- Ngủ 1 giấc buổi trưa.
- Đi vệ sinh
đúng nơi quy định.
|
- Hô
hấp: tập hít vào, thở ra.
+
+ Lưng, bụng, lườn: cúi về
phía trước, nghiêng người sang 2 bên, vặn người sang 2 bên.
+ Chân:
ngồi xuống, đứng lên, co duỗi từng chân
- Tập đi, chạy:
. Đi theo hiệu lệnh, đi trong đường
hẹp.
. Đi có mang vật trên
tay.
. Chạy theo hướng thẳng.
Đứng co 1 chân.
- Cho trẻ làm
quen với chế độ ăn khác nhau. Tập luyện thói quen tốt trong ăn uống.
- Luyện cho trẻ
thói quen ngủ 1 giấc trưa.
- Hướng dẫn trẻ
đi VS đúng nơi quy định
|
- Thể dụng sáng:
+ Cây cao cỏ thấp.
(tay...chân...bụng...bật...
+ Tập với vòng. (tay...chân...bụng...bật...
+ Tập với bóng.(tay...chân...bụng...bật...
* Chơi tập có chủ
định
+ VĐCB
+ Đi trong
đương hẹp .
+ Bò theo hướng
thẳng
+ Đi Thay đổi
tốc độ
+ TC vận động:
- Tung Bóng
- Bơm bóng
+ TCDG: Lộn cầu vồng, nu na nu nống.
- HĐ ăn,
- HĐ ngủ
- HĐ vệ sinh
|
Lĩnh vực phát triển nhận thức
|
- Trẻ nhận biết được một số đồ
dùng đồ chơi.
- Sử dụng được
một số đồ dùng, đồ chơi quen thuộc.
- Trẻ nhận biết được một số mầu cơ bản.
|
- Tên, đặc điểm nổi bật,
công dụng và cách sử dụng đồ dùng, đồ chơi quen thuộc.
- Đò dùng của bản thân và nhóm
lớp.
- Trẻ lắp ráp xe ô tô, ngôi nhà...
- Dạy trẻ sâu vòng có màu sắc xanh, đỏ, vàng.
|
* Chơi tập có chủ
định
- NBTN: Đồ dùng để ăn( bát, đĩa, thìa)
- Trò chơi:- TC: Ai lấy đúng
- Chọn đồ dùng màu đỏ, xanh
- HĐVĐV: xếp oto, đường đi…
- HĐVĐV: Xâu vòng màu đỏ - màu xanh
|
Lĩnh vực phát triển ngôn ngữ.
|
- Đọc được bài
thơ, ca dao, đồng dao với sự giúp đỡ của cô giáo.
- Phát âm rõ
tiếng.
-Trẻ nghe
và hiểu nội dung , trả lời được các câu hỏi về tên truyện, tên và hành động
của các nhân vật.
|
- Đọc
các đoạn thơ, bài thơ ngắn có câu 3-4 tiếng.
-Kể
lại đoạn truyện được nghe nhiều lần, có gợi ý.
- Nghe các bài thơ,
đồng dao, ca dao, hò vè, câu đố, bài hát và truyện ngắn.
|
- Dạy trẻ đọc thơ: Đi dép,
Chia đồ chơi , Bé xếp nhà
- Truyện : Lợn con
sạch lắm rồi
.
HĐNG:
+ Nu nu nống.
+Kéo cưa lưa xẻ.
+DD: Chân em chưa rửa
|
Lĩnh vực phát triển tình cảm, kỹ năng xã hội và thẩm mỹ
|
- Biết vận động
đơn giản theo một vài bài hát / bản nhạc quen thuộc.
- Biết
thể hiện một số hành vi xã hội đơn giản qua trò chơi giả bộ(trò chơi bế em,
khuấy bột cho em bé, nghe điện thoại...).
- Thích nặn.
- Thích
xếp hình, xem tranh.
|
- Nghe hát, nghe nhạc với các giai điệu
khác nhau; nghe âm thanh của các nhạc cụ.
- Hát và tập
vận động đơn giản theo nhạc
- Thực hiện một số quy
định đơn giản trong sinh hoạt ở nhóm, lớp: xếp hàng chờ đến lượt, để đồ chơi
vào nơi qui định.
- Làm
quen với đất năn, thao tác nặn...
- Xem tranh, xếp hình
|
* Chơi tập có chủ định
- Dạy hát: Búp
bê, lời chào buổi sáng, Đôi dép, Dấu tay,Tập đếm.
- NH: Cả nhà thương nhau, đi nhà trẻ., Bàn tay mẹ
- VĐTN: Nu na nu nống.
* Chơi đồ chơi ở
các góc
-
HĐ nặn : Nặn quả bóng
- Xếp hình ô tô
|
Post a Comment