Bò theo hướng thẳng có vật trên lưng

Lĩnh vực phát triển thể chất

NDC: Bò theo hướng thẳng có vật trên lưng

NDKH: Âm nhạc

1. Mục đích yêu cầu:

a. Kiến thức:

- Trẻ biết cách bò về phía trước 3-4 m có mang vật trên lưng không làm rơi vật.

- Trẻ lắng nghe và hưởng ứng cảm xúc cùng cô.

b. Kỹ năng:

 - Rèn luyện kỹ lăng khéo léo khi bò không làm rơi vật trên lưng.

- Phát triển tai nghe cho trẻ.

c.Giáo dục:

- Trẻ yêu thích môn học thể dục, thích tham gia vào các hoạt động học tập.

- Giáo dục trẻ có tinh thần tập thể, có tinh thần đoàn kết và kỷ luật.

2.Chuẩn bị:

a. Đồ dùng cho giáo viên và trẻ:

- Túi cát đủ cho trẻ.

- Hai vạch kẻ ngang cách nhau 3-4m.

- Tranh,ảnh,đồ chơi.

- Đầu đĩa nhạc.

b. Địa điểm tổ chức:

- Trong lớp học.

3: Tổ chức hoạt động:

Hoạt động của cô

Hoạt động của trẻ

1.HĐ 1:  Gây hứng thú. - Trò chuyện chủ đề: - Kiểm tra sức khỏe trẻ. 2.HĐ 2:  Khởi động: - Cho trẻ đi khởi động theo nhạc kết hợp các kiểu đi, đi nhanh, đi chậm, đi thường sau về đội hình vòng tròn. HĐ 3 . Trọng động:  *: Tập bài tập phát triển chung: - Động tác 1: Gà vỗ cánh  + TTCB: Đứng chân rộng bằng vai,hai tay thả xuôi. + Tập: hai tay xang ngang về tư thế ban đầu( tập 3- 4 lần) - Đông tác 2: Gà mổ thóc. + TTCB: Đứng chân rộng bằng vai,hai tay thả xuôi. + Tập: Cúi xuống hai tay gõ vào đầu gối miệng nói “tốc”, “tốc”,về tư thế ban đầu(tập 3 - 4 lần) - Động tác 3: Gà bới đất. + TTCB: Đứng tự nhiên, hai tay chống hông. + Tập : dậm chân tại chỗ kết hợp nói “Gà bới đất” * Vận động cơ bản. - Cô giới thiệu tên vận động “ Bò theo hướng thẳng có mang vật trên lưng” - Cô làm mẫu lần 1 hoàn chỉnh động tác. - Cô làm mẫu lần 2 phân tích động tác. + TTCB: Cô ở trước vạch chuẩn cô đặt túi cát trên lưng. + Tập: khi có hiệu lệnh “bắt đầu” thì cô bò thẳng hướng về phía trước nhà bạn Búp bê,sau đó đứng lên cầm túi cát bỏ vào rổ. Khi bò phải thật khéo léo không làm rơi túi cát. - Cô làm mẫu lần 3: Hoàn chỉnh động tác. - Cô thực hiện xong rồi! - Hỏi trẻ: + Cô vừa thực hiện vân động gì? - Bạn nào có thể lên thực hiện lại. Cho 1 - 2 trẻ lên thực hiện lại . Cô bao quát và sửa sai (nếu có) . - Tổ chức cho trẻ thực hiện vận động. + Cho lần lượt từng trẻ lên thực hiện vận động. + Mỗi trẻ thực hiện 2-3 lần. - Cô quan sát sửa sai cho trẻ bằng cách thực hiện vận động chậm lại cho trẻ thực hiện theo. - Tổ chức cho trẻ thực hiện vận động dưới hình thức trò chơi: “ Chở hàng về kho”. - Cô động viên khuyến khích trẻ thực hiện vận động. - Khi thực hiện xong cô củng cố lại. + Chúng mình vừa thực hiện vận động gì ? + Mời 2 trẻ lên thực hiện lại. HĐ 4. Hồi tĩnh: - Cho trẻ đi một vòng quanh lớp làm động tác chim bay,cò bay. .Kêt thúc: - Củng cố: cho trẻ nhắc lại tên vận động, cô  nhắc lại. - Giáo dục trẻ: Thể dục rất tốt cho sức khỏe vì vậy các con phải chịu khó tập thể dục. - Nhận xét động viên trẻ.

- Trẻ trò chuyện cùng cô. - Trẻ khởi động cùng cô. - Trẻ xếp thành vòng tròn thực hiện bài tập phát triển chung. - Trẻ lắng nghe. - Trẻ quan sát. - Trẻ nghe và quan sát. . - Trẻ thực hiện - Đi thay đổi tốc độ theo hiệu lệnh. - Trẻ lên thực hiện. - Trẻ lắng nghe. - Đi nhẹ nhàng làm động tác chim bay, cò bay. - Nhắc lại tên vận động