HĐNT: Xem một số bức tranh về động vật sống trong rừng

HĐNT: Xem một số bức tranh về động vật sống trong rừng

- TCVĐ: Cáo và thỏ. Chơi tự do: Chơi với đồ chơi ngoài trời.

1. Mục đích yêu cầu:

- Trẻ ra sân được hít thở không khí trong lành, vui chơi để phát triển sức khỏe, thể lực.

- Trẻ xem tranh và biết được một số đặc điểm nổi bật của 1 số động vật sống trong rừng.

- Giáo dục trẻ biết chăm sóc và bảo vệ con vật sống trong rừng.

2. Chuẩn bị: - Sân sạch sẽ, bằng phẳng. Tranh ảnh về động vật sống trong rừng.

- Đ/c ngoài trời: Cầu trượt, xích đu, đu quay… sạch sẽ, an toàn.

3. Tiến hành tổ chức hoạt động:

* Xem một số bức tranh về động vật sống trong rừng.

- Cô hỏi trẻ khi ra sân chơi các cháu phải như thế nào?... Cho trẻ nối đuôi nhau đi xuống sân ngồi dưới bóng mát và cất cho trẻ hát bài “Chú voi con”, gợi hỏi trẻ:

+ Vừa hát bài gì? Trong bài hát nói về con gì? Con voi sống ở đâu?...

- Lần lượt cô đọc câu đố, bắt chước tiếng kêu, dáng đi... của các con vật trong rừng cho trẻ đoán tên rồi đưa trang về con vật đó ra cho trẻ quan sát, nêu nhận xét:

+ VD: Con gì có giáng đi phục phịch?

+ Cháu có nhận xét gì về con Gấu? Gấu thích ăn gì?

+ Nó là con vật hung dữ hay hiền lành? Vì sao cháu biết?...

- Giáo dục trẻ: Con người phải làm gì để bảo vệ các con vật quý hiêm?…

* TCVĐ: Cáo và thỏ: Cô mời trẻ nhắc lại cách chơi, luật chơi và cho trẻ chơi 3 - 4 lần.

* Chơi tự do: Chơi với cầu trượt, xích đu, đu quay… Cô bao quát trẻ chơi an toàn.

- Chơi xong cô cho trẻ đi rửa tay bằng xa phòng, dặn trẻ vặn nhỏ vòi để tiết kiệm nước.

KẾ HOẠCH TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG CHIỀU

NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG: - Chơi theo ý thích ở các góc.

                                                - Lau chùi sắp xếp lại đồ chơi ở các góc.

                                                - Nêu gương cuối tuần.               

1. Yêu cầu.

- Giúp trẻ học cách quan tâm, giữ gìn môi trường lớp học, tự tin thực hiện công việc được giao..

- Chơi ngoan, tích cực. Biết nhận xét về bạn và mình.

2. Chuẩn bị: Đ/c các góc đầy đủ, khăn lau, chổi, giỏ rác, phiếu bé ngoan.

3. Tiến hành tổ chức hoạt động:

* Chơi theo ý thích ở các góc.

- Cô cho trẻ về nhóm chơi mà mình thích, cô hướng dẫn trẻ tự lấy đồ chơi để chơi. Quá trình chơi cô động viên trẻ và cùng chơi với trẻ, bao quát trẻ chơi an toàn.

- Dặn dò trẻ không dành đồ chơi với bạn, không vứt ném đồ chơi.

- Chơi xong cô hướng dẫn trẻ lau chùi, sắp xếp lại đồ chơi ở các góc.

* Lau chùi sắp xếp lại đồ chơi ở các góc.

- Cô và trẻ thảo luận về công việc sẽ làm (nội dung công việc, các đồ dùng, dụng cụ, cách thực hiện…) cô phân công cho từng tổ.

- Trẻ thực hiện công việc dưới sự hướng dẫn và giám sát của cô.

* Nêu gương cuối tuần: Cô cho trẻ tự nhận xét về mình, về bạn.

- Cô nhận xét chung cả lớp: Tuyên dương những trẻ giỏi, khuyến khích những trẻ chưa giỏi tuần sau cố gắng hơn.

* Đánh giá các hoạt động trong ngày. (Đón trẻ, ăn, ngủ - HĐCCĐ - HĐNT - Vui chơi).

………………………………………………………………………………………………….