Giáo án tạo hình: Vẽ gà con (Mẫu)

Giáo án tạo hình: Vẽ gà con (Mẫu)

1. Mục đích yêu cầu:

* Kiến thức:

- Trẻ biết vẽ con gà con giống mẫu của cô.

* Kỹ năng:

- Trẻ biết sử dụng các kỉ năng vẽ nét thẳng, nét cong, nét tròn, nét xiên… để vẽ con gà con theo mẫu của cô với bố cục cân đối, đẹp.

* Thái độ:

- Trẻ hứng thú vẽ để tạo ra sản phẩm đẹp, học xong biết cất dọn đồ dùng vào góc gọn gàng…

2. Chuẩn bị:

- Tranh mẫu con gà con, thước chỉ, giấy vẽ, bút dạ, sáp màu cho cô.

- Vở tạo hình, bút chì, sáp màu đủ cho trẻ, giá - cặp tạo hình.

3. Tiến hành tổ chức hoạt động:

* Hoạt động 1: Vào bài.

- Cô cho trẻ đọc bài thơ “Đàn gà con”, gợi hỏi trẻ:

+ Các con vừa đọc bài thơ gì?

+ Trong bài thơ nói về con vật gì?

+ Gà mẹ, gà con được nuôi ở đâu?

+ Ngoài con gà thì còn có con gì được nuôi trong gia đình nữa?...

* Hoạt động 2: Quan sát tranh mẫu và vẽ mẫu.

- Quan sát tranh vẽ mẫu: Cô treo tranh vẽ con gà con cho trẻ quan sát, nhận xét và đàm thọai:

+ Cô có bức tranh vẽ gì đây? Con gà con có những bộ phận nào?

(Đầu/mình/đuôi,…như thế nào? có màu gì?...) 

- Cô vẽ mẫu và hướng dẫn cho trẻ cách vẽ:

- Trước hết cô vẽ mình của con gà bằng một hình tròn to, vẽ cái đầu là một hình tròn nhỏ hơn. Sau đó vẽ cái đuôi bằng những nét thẳng, xiên, vẽ chân là những nét thẳng, mắt gà hình gì?  Mỏ gà là hình gì?

- Để có bức tranh đẹp thì phải vẽ như thế nào?

- Khi ngồi vẽ, tô màu các con phải ngồi như thế nào?

- Cầm bút bằng tay gì?

- Bằng mấy đầu ngón tay?

* Hoạt động 3: Trẻ thực hiện.

- Cô cho trẻ đọc bài đồng dao “Con gà” kết hợp phát đồ dùng cho trẻ.

- Trong quá trình trẻ thực hiện cô bao quát, chú ý hướng dẫn và gợi ý thêm cho trẻ, đặc biệt là các trẻ còn yếu, lúng túng.

* Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá sản phẩm.

- Khi trẻ vẽ xong cô nói: Nghỉ tay, nghỉ tay - Thể dục thế này là hết mệt mỏi.

- Cô cho trẻ đưa sản phẩm của mình lên trưng bày để tổ chức cuộc triển lãm tranh và mời 2-3 trẻ chọn bức tranh trẻ thích nhất? Vì sao con lại thích bức tranh ấy? (Bố cục cân đối, tô màu hợp lý, đẹp…).

- Cô nhận xét chung: Tuyên dương các trẻ có sản phẩm đẹp, có sáng tạo và động viên, khuyến khích các trẻ sản phẩm chưa được đẹp lần sau cố gắng hơn.

*Kết thúc hoạt động:  Cô cháu cùng mang sản phẩm về trưng bày ở góc tạo hình.

                    KẾ HOẠCH TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG NGOÀI  TRỜI

Nội dung hoạt động: - Quan sát bầu trời ngày hôm nay.

- TCVĐ: Trời nắng trời mưa.   - Chơi tự do: Chơi với đồ chơi ngoài trời.

1. Mục đích yêu cầu:

- Trẻ ra sân được hít thở không khí trong lành…Trẻ chú ý quan sát và nắm được một số đặc điểm của thời tiết. Giáo dục trẻ biết chăm sóc và bảo vệ thân thể.

2. Chuẩn bị:

- Sân sạch sẽ, bằng phẳng. Mủ thỏ đủ cho trẻ.

- Đ/c ngoài trời: Đu quay, xích đu, cầu trượt sạch sẽ, an toàn, thước chỉ.

3. Tiến hành tổ chức hoạt động:

- Trò chuyện cùng trẻ, khi ra sân phải tắt hết điện, ra sân không được chạy lung tung, không được dẫm đạp lên đ/c.

* Quan sát bầu trời, thơì tiết trong ngày.

- Cô dẫn trẻ xuống sân cho trẻ đứng chỗ bóng mát và quan sát bầu trời. Cô và trẻ trò chuyện:

- Hôm nay con thâý bầu trời như thế nào? Quan sát trên trời các cháu thấy những gì?

- Mây, gió như thế nào? Với thời tiết này con cảm thấy trong người thế nào?

- Khi đi học con phải ăn mặc như thế nào? Vì sao con phải mặc như  vậy? …

* TCVĐ: Trời nắng, trời mưa.

- Cô hỏi trẻ về cách chơi, luật chơi và tiến hành cho trẻ chơi 3 - 4 lần. Trong khi trẻ chơi cô bao quát, gợi ý, giúp đỡ trẻ để trẻ chơi đúng cách, đúng luật.

* Chơi theo ý thích: Chơi với đu quay, xích đu, cầu trượt. Cô bao quát trẻ chơi an toàn.

- Chơi xong cô cho trẻ đi rửa tay, nhắc trẻ vặn nhỏ vòi nước để tiết kiệm nước.

* Hoạt động góc: Góc nội trợ ( chính)

                            KẾ HOẠCH TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG CHIỀU

Nội dung hoạt động: - Dạy trẻ đọc bài đồng dao “Con gà”.

                                    - Chơi tự do ở các góc.

1. Mục đích:

- Trẻ biết tên, thuộc lời và hiểu nội dung bài đồng dao.

2. Chuẩn bị:

- Tranh con gà mái (trống), nội dung bài đồng dao.

- Đ/c các góc đầy đủ.

3. Tiến hành tổ chức hoạt động:

* Dạy trẻ đọc đồng dao “Con gà”.

- Cô cho trẻ quan sát, nhận xét về con gà trống và gà mái, chúng có gì giống - khác nhau.

- Cô đọc bài đồng dao “Con gà” cho trẻ nghe 2 lần.

- Giới thiệu tên, hỏi trẻ về nội dung bài đồng dao.

- Mời cả lớp đọc từng câu bài đồng dao theo cô 2 lần.

- Cô đọc những từ đầu của từng câu và cho trẻ đọc tiếp 2 lần.

- Khi trẻ đọc thuộc cô tổ chức cho trẻ đọc thi đua giữa các tổ, nhóm, cá nhân.

* Chơi tự do ở các góc: Cô cho trẻ về nhóm mình thích chơi và tự lấy đồ chơi xuống chơi dưới sự hướng dẫn của cô.

- Cô đến bên trẻ hướng dẫn và chơi cùng trẻ. Và hỏi trẻ:

+ Con đang làm gì đây? Cái gì đây?

- Dặn dò trẻ không được vứt đ/c lung tung, không dành đ/c với bạn.

- Cô bao quát trẻ chơi an toàn. Chơi xong cô hướng dẫn trẻ tự cất đồ chơi gọn gàng.

* Đánh giá các hoạt động trong ngày. (Đón trẻ, ăn, ngủ - HĐCCĐ - HĐNT - Vui chơi).