GDÂN: Hát, vỗ tay theo lời ca bài “Gà trống, mèo con và cún con”

GDÂN: Hát, vỗ tay theo lời ca bài “Gà trống, mèo con và cún con”

                                                         - Nghe hát: Gà gáy.

                                                    - TCÂN: Bao nhiêu bạn hát.

1. Mục đích - yêu cầu:

* Kiến thức: 

- Trẻ biết tên bài hát, tên tác giả, hát thể hiện được tình cảm yêu thương con vật gần gũi...

* Kỹ năng: Trẻ biết vổ tay theo lời ca bài hát “Gà trống, mèo con và cún con”.

* Thái độ:

- Trẻ chú ý lắng nghe cô hát, hưởng ứng cảm xúc cùng cô. Trẻ biết chơi t/c hứng thú.

2. Chuẩn bị:

-  Đàn organ, xắc xô, phách tre, trống lắc đủ cho cô và trẻ.

3. Tiến hành tổ chức hoạt động:

* Hoạt động: Vào bài.

- Cô đọc câu đố về con mèo “Con gì tai thính mắt tinh

                                               Núp trong bóng tối ngồi rình chuột qua?

- Và gợi hỏi trẻ: Mèo được nuôi ở đâu?

+ Cháu đã biết hát bài hát gì nói về con mèo chưa?...

* Hoạt động 2: Hát và vỗ tay theo lời ca  bài “Gà trống, mèo con và cún con”.

- Cô mở giai điệu bài hát “Gà trống, mèo con và cún con” và đố trẻ:

+ Các cháu vừa được nghe giai điệu bài hát gì? Bài hát của nhạc sĩ nào sáng tác?

- Cô mời trẻ cùng hát với cô 1 lần.

- Cô chú ý sữa lỗi cho trẻ hát sai nhạc hoặc lời.

- Để bài hát được hay hơn, sôi nổi hơn cô sẽ mời từng tổ hát từng đoạn của bài hát: khi cô đánh nhịp 1 tay về phía tổ nào thì tổ đó hát, khi cô đánh nhịp 2 tay thì cả lớp cùng hát.

- Bây giờ cô sẽ hát và vỗ tay đệm theo lời ca của bài hát này nhé.

- Cô làm mẫu 1 lần cách vỗ tay theo lời ca bài hát (không đàn).

- Mời trẻ cùng vỗ tay theo cô 2 lần.

- Cô chú ý sữa sai cho trẻ vổ không đúng.

- Cô phát các dụng cụ âm nhạc đến từng tổ và mời trẻ vừa hát vừa gõ đệm theo lời ca bài hát.

- Cô mời trẻ từng tổ, nhóm, cá nhân gõ đệm dưới hình thức thi đua.

- Mời trẻ nào giỏi có thể lên biểu diễn theo tiết tấu chậm bài hát dưới các hình thức khác: Nhún chân, lắc đầu…

* Hoạt động 3: Nghe hát “Gà gáy”.

- Cô mở đàn tiềng gà gáy và hỏi trẻ vừa nghe tiếng gì?

- Cô giới thiệu bài hát “Gà gáy” dân ca Cống Khao - Lai Châu và hát cho trẻ nghe lần 1.

- Hỏi trẻ: Cả lớp vừa nghe bài hát gì? Dân ca nào?

- Cô hát lần 2: Kết hợp động tác minh hoạ theo lời bài hát, khuyến khích trẻ hưởng ứng cùng cô.

* Hoạt động 4: TCÂN “Bao nhiêu bạn hát”.

- Cô giới thiệu tên t/c, cho trẻ nhắc lại cách chơi, luật chơi.

- Sau đó, cô cho trẻ chơi 3 - 4 lần.

* Kết thúc hoạt động:

- Trẻ cùng cô hát và nhún chân theo lời ca bài hát “Gà trống, mèo con và cún con”.

KẾ HOẠCH TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI

Nội dung hoạt động: - Quan sát một số con vật trên đu quay .

                    - TCDG: Lộn cầu vồng.     - Chơi tự do: Chơi với đ/c ngoài trời.

1. Yêu cầu:

- Rèn cho trẻ khả năng quan sát, so sánh nhanh các con vật. Trẻ biết tên, các đặc điểm nổi bật của chó, mèo, vịt… Biết chăm sóc các con vật và giữ vệ sinh chuồng trại…

2. Chuẩn bị:

- Chỗ đứng sạch sẽ đủ cho số trẻ. Một số con vật mèo, chó, vịt… ở trên đu quay, thước chỉ.

- Đ/c ngoài trời: Xích đu, cầu trượt, đu quay… sạch sẽ, an toàn.

3. Tiến hành tổ chức hoạt động:

* Quan sát một số con vật trên đu quay.

- Cô dặn dò trẻ tr­ước lúc xuống sân. Cô cất cho trẻ hát bài “Gà trống, mèo con và cún con”.

- Cô gợi hỏi trẻ: Bài hát nói về con gì? Những con vật đó sống ở đâu?

+ Đây là con gì? Con vịt có những bộ phận gì? Nó vận động như thế nào?

+ Các cháu đã bao giờ được ăn thịt vịt chưa?

+ Thịt vịt được nấu thành những món gì? Thịt vịt giàu chất gì?...

- Lần lượt cô cho trẻ quan sát, gọi tên, thảo luận về: các bộ phận, màu sắc, cách vận động của con lợn, mèo… Cho trẻ so sánh sự giống và khác nhau giữa các con vật như thế nào?

- Để bảo vệ các con vật này chúng ta phải làm gì?

- Giáo dục trẻ chăm ăn thịt gà, lợn... để cơ thể luôn khoẻ mạnh.

* TCDG: Lộn cầu vồng: Cô cho trẻ nhắc lại cách chơi, luật chơi, sau đó cho trẻ chơi 4 - 5 lần.

* Chơi tự do: Chơi với đ/c ngoài trời. Cô bao quát trẻ chơi an toàn. Chơi xong cho trẻ rửa tay

* Hoạt động góc: Gócộhc tập ( chính)

                                    KẾ HOẠCH TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG CHIỀU

Nội dung hoạt động:  - Nghe 1 số bài hát về con vật nuôi qua băng đĩa.

                                     - Nêu gương cuối tuần.

1. Mục đích: - Trẻ biết tên, biết giai điệu và tập hát thuộc các bài hát.

- Hứng thú vận động theo ý thích.

2. Chuẩn bị:

- Đầu, ti vi, đĩa có các bài hát về con vật nuôi: “Một con vịt”; “Gà trống mèo con và cún con”; “Ba bà đi bán lợn con”; “gà gáy le te”… Đ/c các góc.

3. Tiến hành tổ chức hoạt động:

* Nghe 1 số bài hát  về con vật nuôi qua băng đĩa.

- Cô cho trẻ xem một số hình ảnh các con vật nuôi, gợi hỏi trẻ về tên gọi…

- Cô mở băng đĩa cho trẻ nghe lần lượt từng bài hát của các con vật nuôi.

- Mỗi bài hát cô mở cho trẻ nghe 2 - 3 lần, cô động viên trẻ hát theo và vận động minh hoạ theo ý thích: nhún chân… Cô gợi hỏi trẻ:

+ Các cháu vừa được nghe bài hát gì?

+ Bài hát nói về con gì? Con vật đó có ích lợi gì?

+ Cháu phải chăm sóc, bảo vệ chúng như thế nào?...

* Nêu gương cuối tuần.

- Cô cho trẻ tự nhận xét về mình, về bạn.

- Cô nhận xét chung cả lớp: Tuyên dương những trẻ giỏi, khuyến khích những trẻ chưa giỏi

* Đánh giá các hoạt động trong ngày. (Đón trẻ, ăn, ngủ - HĐCCĐ - HĐNT - Vui chơi).

………………………………………………………………………………………………….